英語高手幫幫忙 翻譯一下,英語高手幫忙翻譯一下

2023-05-26 01:00:01 字數 5022 閱讀 4469

1樓:鬼魅一號

全改成拼音不就完了。

英語高手幫忙翻譯一下

2樓:匿名使用者

人們常說英國人的家宛如他的城堡。他們的意思是說家是很重要,很私密。大多數英國人住在別墅而不是公寓,許多人都擁有自己的住宅。

這意味著他們可以使他們家私密化,並且以個人喜歡的風格把家改頭換面。大多數房子裡有花園,即使是再小的房子也不例外,花園大家都喜歡。房子和花園是純屬私人空間。

在擁擠的都市乙個人感覺到他或她有一塊僅僅屬於自己或私密朋友的私人空間。

人們通常都希望給自己的空間做出標記。如果你在沙灘上你也許曾把你的毛巾攤開在身體周圍。在雨中,你也許曾把你的外套或小書包放在你旁邊的座位上;在圖書館你可能把你的書攤開在你的周圍。

有一次我乘火車去倫敦。我在一節四人臥鋪車廂,我們之間有一張桌子。對面的人把他的手提包放在桌子上。

我這邊的桌子沒有多餘的空間。我不開心。我想他認為他擁有整張桌子。

在此之前我一直閱讀一本內容關於非言語(非語言的)溝通的書,於是我就從我的包裡拿出各種檔案,把它們放在他的包上面!在我這麼做的時候,他突然生起氣來,他的眼睛差點突了出來。我已經佔用了他的空間!

幾分鐘後,我把我的檔案們拿下來讀。他立刻把他的包挪到他這一邊的桌子上。

求英語大神給翻譯下

3樓:和與忍

句子成分分析:

主語:how well the predictions will be proved by later performance

謂語:depends upon

賓語:兩個upon後面的部分都是。

需要注意的是:第二個upon前面省略了depends,整個謂賓由兩個depends upon的並列結構構成。

譯文:到底這些預言被後來的實踐證實的程度會如何,取決於所用資訊的量、可靠性和適切性以及一直以來解讀這種資訊所用的技能與智慧型。

4樓:寧絮語

預言會被後來的行為如何證明,取決於被採取訊息的數量,可靠性和合理性,以及理解的技巧和智慧型。

大概就是這個意思吧,有些英文中的長句理解意思即可,不必非要翻譯為中文。

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5樓:匿名使用者

了學校的入口大廳走四個八年級的學生。每個人攜帶乙個小籃子與乙個單一的蛋。越來越多的學生加入them-each很快他們當中的乙個是也會攜帶乙個籃子,裝著乙個雞蛋。

雞蛋放在乙個籃子裡成為一所新學校的計畫,幫助年輕人明白有了乙個孩子是乙個偉大的責任。

程式之初,老師把學生在pairs-one女孩和乙個男孩。獲取乙個雞蛋,每一對,他們必須照顧兩個星期了。對於那些14天,學生們不得不照顧這個蛋,好像他們是真正的嬰兒。

雞蛋的學生被摔壞了兩個星期得開始全部重來一遍乙個新的蛋。

乙個人對每一對必須有雞蛋和他或她times-twenty-four小時一天。在任何時候他們能讓雞蛋是看不見了。「如果乙個老師當場發現你不雞蛋,」乙個學生:

她能讓你去拿一下。他們是很嚴格的人。」老師也使學生每天花上半小時坐著的時候,蛋和**。

可以得到滿無聊的。同樣,這是家長花很多時間做的事情。

孩子們說,這項計畫幫助他們理解的職責涉及有乙個孩子。「這是真的很努力,」乙個學生:「你不得不認為所有的時間為蛋。」

我不是高手,但我希望能幫上你的忙。

還有,我是用機器翻譯的,有些話不通順,你可以改一改。

6樓:父母不在家

向下走學校正門大廳四個八年級的學生。每乙個都攜帶乙個小籃子雞蛋裡面。不久,更多的學生加入他們的行列,他們每個人也攜帶一籃子雞蛋。

在一籃子雞蛋是一所新學校計畫,幫助年青人了解,有乙個孩子是乙個偉大的職責的一部分。

在該計畫開始時,老師提出的對來自美國,乙個女孩和乙個男孩的學生。每對得到乙個雞蛋,他們必須為兩個星期的照顧。對於那些十四天,同學們採取的雞蛋,好像他們是真正的嬰兒護理。

學生獲得的破卵從頭再來再次與新蛋的兩個星期。

每一對中的乙個人必須有與他或她在任何時候,二十四小時,每天雞蛋。在任何時候都不能讓他們的雞蛋是看不見了。 「如果沒有你的蛋老師抓到你了,「一位學生說:

她讓你去得到它。它們是真正嚴格的。「教師們還讓學生花半小時,每天坐在一起,用雞蛋,只是看著它。

這可能很無聊。但它也未嘗父母花大量的時間做了很多。

孩子們說,該計畫已幫助他們了解在生孩子有關的義務。 「這是真的很辛苦,「一位學生說:「你不得不考慮所有關於雞蛋的時間。」

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7樓:話說

我們說乙個人很有禮貌,如果他或她的行為很有禮貌地既善良又樂於助人。每個人都喜歡有禮版。

貌的人權,沒有人喜歡不禮貌的人。「是的」,你可能會說,「但禮貌是什麼呢?我怎麼知道什麼該做,什麼不該做?」

世界各地的人都同意彬彬有禮就意味著和藹可親,幫助別人,特別是對那些比我們自己年長或更軟弱。如果你記住這一點,你就不會犯很大的錯誤。

這裡是一些例子的事情,這是有禮貌的人所做或不做的事。

他從不嘲笑遇到困難的人。相反,他努力地去幫助他們。他總是仁慈,絕不殘酷的,無論對待人或動物。

當人們在等公共汽車或在郵局時,都輪到他他不一馬當先排隊。在公共汽車裡,他會把座位讓給一位老人或女士站著。如果他無意間撞到某人或擋在他們的路,他會說:

不好意思」、「對不起」。

他說:「請」請求時,"謝謝你"收到東西時,他說。說話時,他站起來對女士或長輩,他就不坐下來,直到對方坐下了。

他不打斷別人的話當他們是怎麼說的吧!他自己不說太多的話。他不大聲說話或大聲笑在公共場合露面。

吃東西時,他不會在說話時嘴裡塞滿食物,他使用手帕打噴嚏或咳嗽。

8樓:匿名使用者

如果乙個人舉抄止符合襲禮儀規範、樂於助人、友善,特別是在對待那些老弱病殘的人時表現如此,我們說這個人有教養。如果你記得按下面這些做,你就離有教養不遠了。

這裡有一些關於乙個有教養的人該做不該做的事情的例子。他不會嘲笑陷入困境的人,而是盡力去幫助他們。他對人還是對動物一貫都是友好的,而不是冷酷的。

在排隊上車或郵局寄信時,他會按次序排隊,而不是試圖插隊。在公交車上,他會給老人和婦女讓座。當不小心碰到別人或擋住別人的道,他會說,「對不起。

當向別人要求做什麼時,他會說「請」。當他收到東西時,他會說謝謝。他會站起來跟女性、老人說話時,直到他們坐下他才坐下。

在別人交談時不會打斷對方,也不會就自己講個沒完。在公眾場合不大聲喧嘩。不滿嘴食物開口說話。

當咳嗽或流涕時,使用手帕。

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9樓:匿名使用者

那是2023年的一天,當時我在乙個學校的圖書館工作,乙個老師找到我說,她有乙個學生比所有其他學生更早的完成了功課,他想要更難一點的工作來做。「你能在這圖書管理幫我找乙份嗎」她問道,我說「讓他過來吧」。

很快,乙個金髮的小男孩出現在我面前,問道「你這裡有事情給我做嗎?」我交給他關於如何分揀書本,他很快就學會了。然後我給他看了一些卡片,這些卡片是記錄一些未歸還的書的,但是我認為已經歸還了,只是還沒有被記錄下來。

也許一些書背放到了錯誤的地方」他說道「這算是一種偵探工作吧?」我說事的,然後他開始他的工作。

在他找到三本放錯的書的時候,他的老師開啟門說「休息時間到了」,他和老師爭論,希望能夠先完成工作,但是老師贏了。

第二天一早,他跑過來說「我想完成這些工作」 這天快要結束的時候,當他要求經常來和我一起工作,我很快同意了。

數週過去了,有一天我在桌上發現乙個條子,這個男孩子邀請我去他家晚餐。晚餐快要結束的時候,他媽媽宣布她們家將要搬到另一所學校。她說她兒子最關心的是他離開以後誰能找到那些丟失的書本。

離別的時間到了,非常不捨的說再見。雖然起初他看起來只是乙個不起眼的小男孩,他強烈的興趣讓他變得與眾不同。

你知道他是誰嗎?他最後成了資訊時代的乙個偉大的創始人:比爾。蓋茨。

跪求英語翻譯,請英語高手幫幫忙啊……

10樓:漢環

這是我從事教育事業的真實原因,這些在我面前成長和改變的人。當土壤開始呼吸的時候,作為一名老師就是在進行創造。

除教育之外的「提公升」將給予我金錢和權力。但是我有金錢。我得到了我所享受的報酬:

讀書,與人對話和問一下像「成為富有的點是什麼」的問題。我還有權力。我有權力去啟迪,去激發才智,去提議書本,去指點迷津。

其它權力要緊麼?

但是教育也提供除了金錢和權力的其它東西:它提供愛。不單是學習、書本和思想的愛,也是作為一名老師感受到走進老師生命裡,然後開始呼吸的稀少學生的愛。

也許愛是乙個錯誤的詞:魔術可能會適合一些。

我教書是因為,在一些開始呼吸的人的周圍,我偶爾發現自己抓住了與他們共同的呼吸。

11樓:傾聽丹語

這是我從事教育的真正原因——這些在我面前成長、改變的人。成為老師即是在進行創造,當泥土開始呼吸。

教師之外的「提公升」可能給我帶來金錢和權力。但是我已有了錢。我通過做自己喜愛的事情來賺錢,比如讀書,和人們談話,問一些想「富有的意義是什麼」之類的問題。

我也有權力。我有權力去促進,激**花,聯絡書本,指出一條道路。其他的權力重要麼?

但是教育能帶來錢和權之外的東西,它還帶來愛。不僅是學習、書本和思想的愛,還有乙個老師感受到學生進入自己生活、在呼吸著時的愛。也許愛這個字不合適,魔法一詞會好一些。

我教書是因為當被呼吸著的人們圍繞時,我也偶然發現自己抓住了我和他們共同的呼吸。

12樓:匿名使用者

這是我執教的真正原因,這些成長和變化的人在我的前面。當一名教師意味著是創造的見證人,目前他所塑造的泥人開始呼吸。

乙個「營銷」的教學會給我金錢和權力。但我有錢。我得到報酬做什麼我喜歡:閱讀、與人交談,並要求的問題,如「什麼是點被富有嗎?」

我有力量。我有能力,促使,球迷的火花,建議書,指出一條路徑。其他權力的事嗎?

但教書還會帶來金錢和權力以外的東西:那便是愛。不僅對學習的熱愛和書籍和思潮,也是愛的一名教師,學生感覺罕見走進乙個老師的生活並開始呼吸。

也許愛情是乙個錯誤的詞語:魔力似乎更好。

我教書,因為,被周遭的人們開始呼吸,我偶爾發現自己抓我與他們一起驚嘆。

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