1樓：狗狗貓狗
這篇比較適合六年級
讀《魯濱孫漂流記》有感
二十八年，乙個令人驚訝的數字，乙個不可思議的數字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！
這是我看過這本書後最大的感觸。
一六五九年九月三十日，乙個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧型逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的乙個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。
初到孤島的他是絕望的，他說：「我整天悲痛著我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有**，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……」但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：「我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的」，「我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……」他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。
連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有麵包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較「豪華」的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？
兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？
會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有乙個人講話，多孤單呀！
我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
2樓：匿名使用者
不看 紅樓 看什麼。。
3樓：匿名使用者
提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。
直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。
《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死裡逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到乙個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中採到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又乙個月，才和一些外來的人經歷了些戰鬥，回到了巴西。
讀了這本書，我感觸很深，乙個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大公尺小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的菸葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。
他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。
在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什麼會考得那麼差。
後來，我尋找原因，重新振足起來，努力複習。終於，我又一次我考了前幾名。我深刻的認識到：
乙個人要取得成就，就要堅持不解的奮鬥到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設法創造條件。學習，同樣如此。
一次考好容易，難的在於要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恆，我心中的目標一定會實現。
這些天，我常常常深思乙個問題：我們生活道路還很長很長，以後，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我乙個很好的回答。
數學書籍讀後感小學六年級上冊500字
4樓：加維新
我個人認為：要寫好讀後感，最首要的需要他讀懂文章的意義，其次聯絡自己的生活，思考相關的感受。讀後感重在感，要使感想真實、有價值，就一定要感得情真意切，當然要合乎所讀文章價值取向。
總之，孩子由文章想到的內容，都是讀後的感想，多少一點，深刻不深刻的差距。
開學感想（六年級500字）
5樓：匿名使用者
開學感想
寒假終於都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到．
新的學期,新的「景象」，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，好像並沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題......
度過了無聊的乙個寒假，終於都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．
看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！
依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級裡更容易培養自己的」戰鬥力」，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放鬆的啊！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學後，我為成績而感到鬱悶．不過，還是比較開心的啦！
6樓：百度使用者
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園裡的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲「**」叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：
乙個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又「竄」高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺「酷」……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：「我今年暑假去了北京，你也去了？
」另一位略帶失望地回答：「那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！
哎，真羨慕你呀。」話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：「我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……」「我可苦了，考試沒考好，在家裡補習功課，玩的時間都沒有……」呵呵，看來，「玩」字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：「幹什麼呢？
神神秘秘的？」那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：「沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。
」說罷，又開始了他自己的「工作」。本以為「臨陣磨槍」，還能逃過老師的「法眼」。可是「狐狸尾巴始終要露面」，這不，班主任剛到就要求檢查作業。
那些同學只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這「作業質量」的問題還是很嚴重的。
無意間一抬頭，瞥見了牆角的一台嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。
變了、變了，現在條件好了，教室裡的裝置都「改頭換面」了，新學期果然不一樣！欣喜之餘，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁湧起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。
低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起複習，在一起考試。然而今天，這個集體裡卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎？
開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
7樓：匿名使用者
九月，開學了，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外乙個懷抱，我被秋風吹到了一棵大樹旁，我揮舞著手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風的激勵下，又來到了另一棵大樹，我望著它，如此的高大威猛，那魁梧的身軀，溫暖的懷抱，讓我情不自禁的倚靠在它的懷裡，風吹不動，樹搖不動，它，就是我的就讀學校——科大附中。
走進它的懷抱裡，我感覺一股清風吹來，既涼爽又舒適。
果不其然，一棟棟教學樓聳立在小橋流水的**，水中在隱隱約約出現了教學樓的倒影。
「叮、叮、叮」上課鈴打響了，我迅速跑回教室，這節是語文課，我很認真的聽著，當老師講到「走一步，再走一步」時，我頓時陷入了深思中。
走一步，再走一步。老師的意思是要腳踏實地嗎？還是？
我思索著，人要一步乙個腳印走，這是腳踏實地。那麼，是不是不要把目標放得太遠，而是要乙個個小目標來進一步來實現它呢？也許是的吧，正如這篇課文所講的一樣，無論做什麼都要化大為小，把那些看似不可能完成的事，把它分成無數個小目標來完成它，你就戰勝了他。
這課，我受益匪淺。他堅定了我的第一步：向認識新同學出發。
這一週，我難忘那一刻——競選。
我，鼓起勇氣走上講台，心中的「魂」已經不受我控制，在努力地逃出「囚車」，差一點，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮，一**，滿臉漲得通紅，我那不是氣的，也沒喝醉，只是有種發燒的感覺，紅得和關羽沒什麼區別。那次，是我競選以來第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語重心長地對我說：
「孩子，不要太在乎結果，過程最美。能參加競選，就成功了一大半。你的精彩才剛剛開始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的。
」自那以後，我都以一種新的心態來面對學習，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，也不要把今天的心情帶到明天，每一天都是美好的。
現在，我又知道了我的第二步：向快樂出發。
一週眨眼而過，我希望，我以後都是向初一的新生活出發。
8樓：百度使用者
開學了 好傷心，因為暑假過去了。在暑假裡，想幹什麼幹什麼，無聊的時候還可以去找同學玩，跟上學差不多，只是不用學習 好開心~！！
8年級《我的童年》讀後感季羨林的讀後感讀後感速度
通過閱讀季羨林先生的文章，我有以下啟示 1，對於季先生那個年代的生活，物質上 吃的是紅高粱麵餅 鹽都無錢可買 半個白面饅頭 就 是作者眼中最好吃的東西。它告訴我們，現在我們美好的生法，要明白 生在福中要知福 2，作者身邊這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終 生受用不盡。3，窮苦是財富，讓...
讀數學書籍寫讀後感,讀一篇數學書籍寫讀後感
直接吧 你們教材拿起去得了.六年級暑假作業吧，我也有哦 寫一篇 星孩 的讀後感 讀 星孩 有感 在暑假期間我讀了一套 口袋 書，一本書乙個故事，其中有一本叫 星孩 的書，讓我非常感動。大概內容是這樣的 從前，有乙個樵夫，在林中撿到了乙個孩子，因孩子是從天而降，便給他取名為星孩。星孩長得非常英俊，村里...
紅色書籍讀後感，關於紅色書籍的讀後感
真正的感想應該是 書上寫的東西與現實的差距咋就這麼大呢？關於紅色書籍的讀後感 梅花，歷來是我國詩人，畫家讚美的物件。這是因為它經霜傲雪，不懼嚴寒，寄寓了人們對美好品格的嚮往。它是我們的榜樣。梅花魂 這篇課文記述了 我 從小生活在新加坡，我的外祖父是個了不起的人物。一次，我把外祖父的墨梅圖弄髒了，外祖...