1樓：北京雨諾
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養品，是最為耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有乙個故事，給我的印象很深，使我深受啟發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
一年級課文誰會飛讀後感想
2樓：微笑醉_天使
乙個個鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。
伊索世界裡盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的內容十分廣闊，都是揭露當時社會現實的殘忍，自私，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。汙穢，醜陋，玷汙了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。
誰會飛的讀後感
3樓：馬鳴風蕭蕭
誰會飛 小班-兒童歌曲
誰會飛？
鳥會飛。
鳥兒鳥兒怎樣飛？
撲撲翅膀飛呀飛。
誰會飛？
鳥會飛。
鳥兒鳥兒怎樣飛？
撲撲翅膀飛呀飛。
會飛，鳥會飛，誰會跑，馬會跑，誰會游，魚會遊，照樣子寫一寫，一年級題
4樓：塔木裡子
1、誰會飛？抄鳥會飛
。鳥兒怎麼飛？撲撲翅膀去又回。
2、誰會爬？蟲會爬。蟲兒怎麼爬？動動腿腳往回爬。
3、誰會游？魚會遊。魚兒怎麼遊？搖搖尾巴掉頭遊。
4、誰會跳？兔會跳。兔兒怎麼跳？扭扭身子蹦回家。
5樓：匿名使用者
誰會飛，鳥會飛，誰會跑，馬會跑，誰會游，魚會遊，照樣子寫一寫，一年級題
誰會飄，雲會飄
誰會流，水會流
誰會走，人會走
數學真美妙一年級二年級讀後感
考試中的數學 有一次考試中，一道附加題是這樣的 1 2 3 100 其實這道題很容易，只要用 1 100 100 2 5050就可以了。但我覺得還有別的辦法。課後，我又研究出了用 1 99 99 2 100 5050的解題方法，我覺得用這種湊整的辦法比較好，也比較簡便。於是我把我的方法告訴了老師，但...
一年級作業,小學一年級作業？
有一天，小青蛙 小烏龜 小鴨 公雞去森林裡玩，只有貓頭鷹在家裡 睡覺。突然，下起了傾盆大雨。小動物們可著急了。貓頭鷹被大雨吵醒了，它開啟窗戶一看，下著傾盆 大雨。它想 我的朋友們去森林裡玩了，它們沒有帶傘，怎麼辦呢？它想啊想，於是，拿著雨傘出門了。來到森林，它又想 這麼多人，我應該給誰呢？它看了 看...
一年級日記，一年級日記範文
2013年2月4日 星期一 天氣 晴 今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發愁了心想 我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎麼才能洗好呢？我又想 如果碗洗不好，媽媽一定會生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手攏著，對著我的耳朵輕輕地說 別怕我會教你的。姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水裡的碗拿出來，用抹布擦...