1樓：巨集鵬教育
你之前考的語文沒過是可以報考美術的。另外兩科成績考過的話是保留的。
2023年下半年教師資格證筆試考試時間是2023年11月5號。
《美術學科知識與教學能力》（初級中學）考試大綱
中學教師資****科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。相對於中學來說，教師資****中無論是筆試考試還是面試考試都有學科之分。
下面是初級中學教師資****筆試美術學科的考試大綱。希望對各位考生有一定幫助。
一、考試目標
1．美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創作和欣賞的基本方法，在初中美術教學中有效地加以運用；掌握美術學科教學的理論和方法，了解初中美術課程的性質和基本理念，運用《義務教育美術課程標準（2023年版）》指導教學。
2．美術教學設計能力。了解教學設計方法，規範地撰寫教案，準確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，設計教學內容和教學過程，恰當地選擇教學策略、方法和手段，調動學生積極參與學習過程。
3．美術教學實施能力。掌握初中美術教學的組織形式及基本步驟，恰當地運用教學策略和教學方法；準確地表述和呈現教學內容，有效地引導和組織學生的學習活動，並有針對性地對學生進行學法指導；運用現代教育技術進行美術教學。
4．美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本型別和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發展。
二、考試內容模組與要求
（一）學科知識
1．了解中外美術發展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現象，知道美術的基本理論。
——了解中國不同歷史時期美術門類的主要成就。如：陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建築藝術等。
——了解西方從原始藝術到當代藝術的發展。如：洞穴壁畫、文藝復興時期美術、古典主義、浪漫主義、印象派、後期印象派、現實主義、現代主義等；各時期的建築藝術以及現代設計藝術。
——知道美術的概念、性質和價值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術創作思想、美術的社會價值等。
2．知道美術主要類別和技法理論，了解美術創作和美術欣賞的基本過程與方法，並具有一定的創作能力和欣賞能力。
——了解美術的主要分類方法及其結果。
——知道相關技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識。
——了解美術創作（含設計）的基本過程和方法。
——掌握欣賞美術作品的方法。
3．掌握《義務教育美術課程標準（2023年版）》的主要精神和內容。
——了解初中美術課程的性質、理念和價值。
——熟悉初中美術課程的學習領域，理解課程標準所規定的課程目標、教學內容及要求，運用課程標準指導教學。
——知道《義務教育美術課程標準（2023年版）》有關教學、評價、教材編寫、課程資源利用與開發等方面的建議。
4．了解美術學科教學的基本理論，並用以指導美術教學活動。
——理解美術課程的價值與目標。
——了解美術課程與教材的意義、結構和編寫方法。
——知道初中學生的身心特徵與美術能力發展的規律。
——了解合格美術教師的素質與能力的要求。
——熟悉美術課程資源利用與開發的方法，掌握現代教育技術。
——掌握基本的美術教學設計、實施與評價的方法。
（二）教學設計
1．恰當地設定並清晰地表述教學目標。
2．確定教學的重點和難點，並採取恰當的教學策略以突出重點和解決難點。
3．根據美術教材的內容合理地組織教學，設計教學過程及環節。
4．選擇適當的教學策略、方法和手段，有效地開展教與學的活動。
5．合理選擇多種美術教學資源，尤其是當地文化資源和自然資源，使教學更有效。
（三）教學實施
1．運用有效的教學組織形式、恰當的教學策略和方法，開展初中美術教學。
2．創設情境，促進學生對美術的感悟和體驗，引導學生積極思考或大膽創作。
3．準確、清晰地表述美術教學內容、闡釋美術概念、演示美術原理和技法。
4．有效組織學生的學習活動，注重培養學生的美術學習興趣與能力，引導學生進行自主、合作與**性學習。
5．合理整合多種教學資源，運用現代教育技術進行美術教學。
（四）教學評價
1．運用現代教學評價理論對學生美術學習的過程和結果進行評價，全面考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展狀況。
2．理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結性等評價型別和定性、定量等評價方式，並在美術教學中綜合運用，促進學生的發展。
3．全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。
三、試卷結構
四、題型示例
1．單項選擇題
中國畫《清明上河圖》的作者是
a．吳道子 b．范寬 c．公尺芾 d．張擇端
2．簡答題
《義務教育美術課程標準（2023年版）》中「造型·表現」的學習應該達到什麼目標？
3．案例分析題
問題：你認為這節課成功嗎？為什麼？
4．教學設計題
提供教材頁面**，或者文字資料。要求：
（1）寫出一篇要素完整的教學簡案。
（2）要明確本課的學習領域，恰當設定本課的教學目標、教學重點和難點。
（3）合理地設計學習活動和作業要求。
（4）設計至少三個課堂提問。
（5）對整個教案或部分環節作出設計說明。
你要是考高中美術的話，考試大綱可以繼續諮詢我。
我的專業是美術,可是我考的是語文教師資格證。那我可以語文教師編制嗎，限制我的專業嗎
2樓：小肥肥啊
語文的教師編制可以去考，但是很難。不限制你的專業的，既然能拿到語文教師資格證，那麼就可以去考編制的。
教師編制的考試內容
由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。
擴充套件資料：
報考流程
注：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：
第一關：網上或現場報名，審核材料。
第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。
第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。
第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。
待遇差別
1、工資待遇差別，有編制工資高，無編制工資低；
2、穩定性差別，無編制的教師隨時面臨被炒魷魚；
3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。
3樓：數學人師
你說你考的是語文教師的資格證——這句話我不太明白。你所指的語文教師資格證是不是那種對外漢語教師資格證？另外，你所說的進入語文教師編制，是什麼編制？
中學語文教學還是那種對外漢語教學還是什麼？另外你目前的學歷是什麼學歷？其實你的問題問得並不明確，也就不好回答！
我只能這麼跟你說，如果你想要進中學教語文，你的條件肯定是不成的。中學這邊，按照***的規定，簡單地說，就是你學什麼專業只能教什麼專業，比如你大學學的是美術，但是你要在中學教語文就是不成的，就這一條就否定了
如果你不在中學教語文的話，那就另當別論，具體問題具體分析了
教師資格證筆試沒過能考面試嗎,教師資格證是筆試沒過能報面試嗎
不可以的。必須筆試合格後才可以報名參加面試。因為面試中的教案準備，講課，都以筆試中的教育學 教育心理學理論為基礎。教師資格 bai證筆試沒過是不能報考面du試的。考試結zhi束后dao，國家確定 並公布筆試專各科成績合格線 屬。考生可在公布日期後登入教師資格考試 查詢考試成績。筆試單科成績兩年有效。...
教師資格證如果一科沒過怎麼辦，教師資格證考試有一門沒有過怎麼辦
您可以在下次報考的時候再單獨報考沒有通過的科目。教師資格證筆試單科成績有效期為兩年，單科沒通過的話有效期內可以下次重新報名參加考試。沒過的話兩年內可以重考 教師資 有一門沒有過怎麼辦 不用著急，筆試成績有效期保留2年。筆試有一門沒過，可以下次進行補考該科目即可。下次補考前好好複習，多做做題，也可以看...
2019教師資格證,2017教師資格證
是的，自教師資格證統考以後，不管是非師範生還是師範生都是需要參加考試才可以拿到教 師資格證書。想要報考小學級別的教師資格證，需要大專及以上學歷。需等到大三或大三以上才可以進行報名。庫課小編樂意為你解答！2017教師資格證 1 非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加...