1樓：丁山學長
先安撫好自己和孩子的情緒，然後在這其中尋找孩子不主動思考的原因，然後可以的話就好好的引導孩子，鼓勵孩子繼續做題目。
很多家長都會遇到這樣乙個問題，就是自己的孩子在寫作業的過程中遇到稍微難的題，就不會去思考就會放棄，而且情緒也不好，這時候作為家長就應該好好的糾正孩子，這樣子孩子在之後的學習過程中才能迎難而上，才能更好的去思考這些難題。遇到這種情況，家長應該先安撫好自己和孩子的情緒，不要隨便對孩子發脾氣，然後再去尋找孩子不想思考的具體原因，然後根據原因去改正孩子，最後可以進行適當的鼓勵，或者是自己引導孩子繼續寫下這些難題。
尋找孩子不主動思考的原因。
難題雖然對於孩子來說是難題，但是這種難歷碧題並不會太難，這是因為老師佈置的作業一般都是老師上課講的內容，只要有好好的理解老師上課講的內容，那麼這些題目是可以解決出來的，所以遇到難題就不主動思考的這種情況，家長一定要尋找孩子的原因，這樣子才能根據原因去糾正。孩子不會寫入不去，主動思考的原因是可能實在是沒有學過，或者是並沒有掌握好這些知識點，這時候家長應該帶領孩子去好好的掌握這些知識點，然後再幫助孩子解決這些難題，如果有其他原因，那麼就根據其他方法來解決這個問題。<>
鼓勵孩子繼續思考這一題，或者可以進行適當的引導。
難題也是有方法可以解決的，所以如果孩子可以進行適當的思考，那麼對孩子之後的學習是有幫助的。當孩子放棄的時候，家長應該在旁邊鼓勵孩子繼續思考這一題，如果實在是太難，那麼仔派家長可以根據自己的思考來慢慢的引導自己的孩子寫下這一題，那麼孩子就會有一定的成就感，在之後也會更好的思考。<>
我的個人看法。
我覺得要糾正孩子遇到難題就放棄了這一件事情，最重要的就是家長的鼓勵，因為只有比較不錯的鼓勵，才能讓孩念爛賀子更加認真的對待這一件事情，才能更加認真的去思考去寫作業。而且家長也要給孩子一定的信心，可以的話就慢慢引導孩子寫出這一題，然後給孩子更好的成就感，這樣教孩子的自信心才能更強，在之後才能多思考，更加認真去寫作業。<>
2樓：健康平安旅遊
當孩子遇到難題時，如果他們不願意思考解決辦法，家長們可以嘗試以下的方法來激發孩子思考：
1. 給予孩子自主權：有時候孩子不想思考解皮脊決方法的原因是他燃閉滲們覺得解決問題的責任都在父母身上，父母可以試著讓孩子參與到問題的解決過程中，由孩子自主**解決方案。
2. 從孩子態此的興趣入手：可以結合孩子的興趣愛好，尋找問題解決的靈感。比如，孩子喜歡玩樂高，可以用樂高來激發孩子想出解決方法。
3. 提出有針對性的問題：通過提出更具體、更有針對性的問題，激勵孩子自己動腦筋想辦法解決問題，比如「如何在短時間內完成作業？」等問題。
4. 鼓勵孩子嘗試各種解決方法：家長可以提供多種解決方法，讓孩子選擇其中一種或綜合使用各種方法，嘗試生活中的問題解決方案。
5. 給予正面鼓勵：當孩子能夠獨立思考並嘗試解決問題時，家長也要給予積極的肯定和鼓勵，讓孩子感受到問題解決的滿足感，增強他們的自信心。
不愛思考的孩子怎麼辦 不愛思考的孩子如何教育
3樓：紅孩兒
1、在日常生活中培養。我們應該在日常生活之中態磨培養孩子多動腦筋，啟發孩子，比如和孩子玩一些遊戲的時候，我們不要直接告訴孩子結果，而是多讓孩子想問題，動腦筋。
2、多做益智類遊戲。現在有很多益智類的遊戲，家長要多給孩子創造一告滲些動腦筋的環境，比如可以領著孩子做一些數學類遊戲，猜謎語，歇後語，等等，讓孩子跟著我們一起動腦筋。
3、不要急於求成。家長對孩子的動腦筋一定不要急於求成，而是應該循序漸帆友鬥進來逐步提高孩子的動腦筋興趣，給孩子的題目也可以逐漸增減難度，不要讓孩子感到困難，失去興趣。
4、多帶孩子外出觀察。我們應該多帶著孩子到外面去，讓孩子在大自然中去觀察新鮮事物，對於孩子的疑問，及時給與解決，同時，要讓孩子在社會中去感受周圍的人和事。
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人格理論在孩子教育中的啟發思考
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