人格理論在孩子教育中的啟發思考

2025-04-14 18:30:17 字數 2424 閱讀 3727

教育孩子一定要有自己的人格見解

1樓:娃娃谷

#教育聽我說#《教育孩子一定要有自己的人格見解》

現實 社會 可以說出現了各種各樣的專家 、名人、 教授等等說教育。這可讓很多家長頭疼不已 ,迷失了自己的方向 ,讓自己的孩子死板教條去做,聽這個的,聽那個的,一定要向他(她)學習怎麼樣怎麼樣,我認為這是個極大的錯誤 !

家長們醒醒吧!教育孩子一定要有自己的人格見解!首先從小就必須培養孩子自己獨立的人格真、善、美、三個字、做人的道理。

我就是我 ,全世界就有乙個不一樣的我 ,從來沒有人和我重複一模一樣 ,唯我獨尊 !接下來,讓孩子去掉人生的兩個字 第乙個是「懶」字, 第二個是「傲」字 ,人生的這兩個字最好要讓它消失得無影無蹤 。尤其是孩子從小就不能有這兩個字出現 ,如果出現馬上讓他快快消失 !

我首先問一下大家,各種名人、 專家、教授等等提出的問題和解答都是正確的嗎?相對來說是對的 ,但不是絕對都是正確的 。有部分專家、名人、教授等等做出的事情和說出的話都是不存在的真實感,因為在這個世界上 ,根本沒有人是萬能的完美的,人人都會說錯話和做錯事 ,所以我們教育孩子不要一味地盲目地說專家 、名人、教授等等甚至偉大的人說話和做事都要按照他(她)們的死板教條,一五一十去讓孩子去說和做是極大錯誤的,要讓孩子自由去發揮自己的興趣愛好,人格見解 才是人生最正確的選擇!

孩子們從小沒有自己的興趣愛好,沒有自己的人格見解,沒有自己的自由發揮 ,沒有自己的想象力和豐富力是很不正常的!所以,我們要從小教育孩子無論做什麼事都要自己開動腦筋,不能盲目跟風,要有自己獨立的人格見解 。按照自己的興趣愛好,發揮自己人生獨特的人格見解,才是人生最好的選擇!

心][心][心][心][心][心][心][心][心][心]

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怎麼進行孩子的人格教育 如何進行孩子的人格教育

2樓:紅孩兒

1、培養孩子良好的生活習慣,在生活中一定要培養孩子乙個良好的生活習慣,特別是在生活中在對孩子進行教育的時候一定要融入人格教育。這樣的話就可以培養孩子的乙個責任感以及合作,不虛榮。並且在培養人格教育的時候要以這些為主要內容,同時也需要加上衛生健康習慣。

這樣的話就能夠讓自己的孩子全面發展,在步入社會以後也能夠有乙個較好的為人處事的能力。

2、要尊重他人,其次就是在生活中一定要教會自己的孩子去尊重他人,因為步入社會以後最重要的就是互相尊重。如果你不尊重他人的話,那麼對方也是不會尊重你。並棗辯且家長在教育自己的孩子的時候,一定要告訴孩子,對待他人一定要寬容。

圓磨如果有一些不同的意見或者是遇到一些分歧的時候,一定要和平共處,採取和平的方式去處理自己的情緒,不說髒話。

3、學會一些生活技能,最後就是在生活中一定要教育自己的孩子,學會一些生活技能,並且要讓孩子通過動腦或者是動手,讓自己的思維變得更加敏捷。以及變得更加聰明,而且凳腔缺在集體生活中一定要培養孩子們的乙個責任感以及勤勞。這樣的話養成這些優良品質,才能夠讓孩子在社會生活中更加的便利。

教育思考——人格影響人格

3樓:休究紹

一埋老個人生命最重要的乙個組成部分就是他在成長過程中所建立起的人格,乙個人的人格形成是乙個極其複雜的過程,但我們可以大致將它分為三個階段:原生家庭奠基期,兒童重塑期,少年成型期。

乙個人人格建立最重要的因素來自於他所在的原生家庭,乙個人的原生家庭對他的生命起到了至關重要甚至說決定性的作用。乙個人未來的家庭幸福、事業的發展、人格以及品格的發展和原生家庭有著非常緊密的聯絡。我們都應該看到過鴨子的印隨現象,當小鴨子出生之後他們就會跟著他們第一眼所見到的那個運動的物攜燃體,學習他們的行為方式。

對於乙個孩子來說也是同樣的道理,乙個孩子從母腹出生之後,他需要人照顧,在這個過程中他的大腦的神經辯液虛活動異常活躍,因此他的學習能力其實是超級強大的,有一些家庭在孩子小的時候很多事情都沒有很好的注意,父母在這個過程中經常爭吵,得不到愛,經常酗酒。這樣的人格型別對孩子產生了潛移默化的影響,在後面整個一生當中指導這個孩子深層的行為方式和思考方式。

乙個孩子在0-3歲是生命根基建立的過程,也就是我們的施行人格影響和人格教育的最好機會。如果家長把握好這個時間那麼之後這個孩子往後的生命會越來越通透,作為家長也會變得越來越輕鬆。

怎樣進行孩子的人格教育人格教育包括那些

4樓:小高老師**解答

1、培養習慣,在生活中融入人格教育。以培養孩子的責任感,合作,勤勞,不虛榮,不攀比為人格教育的主要內容,同時勤勞和良好的衛生健康習慣,以及禮儀規範也是十分重要的內容。

2、教育孩子學習生活技能,並通過動手動腦,變得思維敏捷和聰明。逐漸培養孩子們的責任感,勤勞,不虛榮,不攀比的人格教育。

3、增強孩子普遍核心的六種價值觀,分別是可信賴性,尊重,責任,公平,關愛,公民的職責與權利。

4、在尊重方面,具體要求就是教育孩子寬容對待他人不同意見或分歧,要平和處置憤怒,侮辱,爭執,不說髒話等。

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