1樓：匿名使用者
乙個學生養成良好的學習習慣，就會對學習感興趣，學習有毅力，善於克服學習中的困難，以提高學習成績。美術對陶冶學生情操，提高學生藝術素養，培養學生創新精神和實踐能力，促使學生全面和諧發展具有十分重要的作用。美術教師在傳授給學生美術知識的同時，更要注意培養學生良好的學習習慣，為他們的成長奠定良好的基礎。
怎麼在小學美術課堂中培養學生的美術表現素養
2樓：匿名使用者
（一）為學生創設合理的情境，激發學生學習興趣在備課階段，小學教師對於美術教學內容要有深刻理解與感受，並分析小學生感興趣的點。根據小學生感興趣的部分開始著手，設計美術教學方案。學習美術，教師要讓學生感受美，真正看到美術所體現出來的魅力，培養美學創新能力，進而促進學生藝術素養的全面發展。
對於小學美術，教師根據學生年齡的不同，結合教學具體實際狀況，創設不同意境，如**展示、**、動畫片等，讓學生對小學美術更加感興趣。以《恐龍世界》為例，通過拿出模型恐龍讓學生觀察、思考。教師提出問題，讓學生集中精力來關注教師所要教學內容，引發學生思考。
然後通過多**，**一些簡短的關於恐龍的短片，讓學生腦海裡有一定印象，帶動起學生求知慾。教師引導學生去感受恐龍世界的美好，還可以讓學生根據所學的內容，描述出自己心中恐龍的樣子。
（二）與學生建立良好的師生關係。
小學生對於美的認知，需要教師一步步引導。在小學美術階段，教師起著很重要的作用。教師在課堂教學上應該多與學生互動，教師巧設問題引發學生思考解答。
通過教師引導，學生更容易接受每堂課的教學內容，從中體會美術藝術魅力。小學生美學能力一點點提高，進而讓他們從身心出發，探索生活中的美好。在美術教學上，教師與學生的互動，更重要的是讓學生體會美術不是枯燥單一的美，而是充滿活力與熱情，這樣才更容易讓學生接受和理解，有助於培養小學生美術核心素養。
（三）通過小組合作，培養學生感受美的能力。
學生之間是有個體差異性的，不同的學生會對不同的美術作品以及美術創作有著不同的感受。因此，教師不妨引導學生以小組為單位互相分享，互相討論，進而使得學生共同感受美，互相評價美，獨立創作美。例如《認識抽象畫》，抽象畫更注重表達畫家的個人情感和審美，其表現形式比較誇張。
如吳冠中的《滄桑之變》，以及公尺羅的《坐著的女人第一號》，教師就可以引導學生以小組為單位，對這兩幅作品在點、線、面以及色彩運用等方面的不足分析討論。小組學生可以各抒己見，小組代表可以將每乙個學生的觀點簡要記錄下來，並將其呈現在班級學生面前。然後班級學生互相啟發，互相影響，共同認識抽象畫。
還有在抽象畫的繪畫方面，教師同樣可以引導學生小組**，引導學生分享自己的創作理念以及方法，從而讓每乙個學生都能形成一定的抽象畫創作能力。
怎樣培養一年級學生的美術課堂行為習慣
如何培養小學生學習美術的興趣
3樓：文庫精選
內容來自使用者：renrenshangni
培養小學生美術的興趣可以從幾個方面著手，乙個良好的藝術氛圍，生活中激發小學生繪畫的興趣，還有課堂教學中的評價，下面我分別從低、中、高年級來分析一下小學生們應該怎樣培養美術興趣。
美術教育的最大意義是欲使學生領悟到「美」，只有學生領悟到「美」，才能逐步把他們由欣賞美引導到創造美的活動中去。因此，做為一名小學實習的美術教師，要想教好美術課，必須做好兒童的入門引導，引起他們學美術的興趣。那麼如何做好入門引導呢？
根據小學生認識世界，觀察世界學習知識的心理特點，結合我的教學實踐，介紹一下在美術教學過程中，我是怎樣引導兒童入門的。
（一）在美術欣賞中培養興趣 美術是一種視覺的藝術，它是以可視的形象來反映生活的，依靠形象的感染力打動觀者的感情。因此，引導小學生學好美術，首先要讓他們欣賞到「美」。一直以來現實生活中客觀存在的美，這種美生活中隨處可見。
如在我實習的學習的學校，隨處可以看到樹，有青翠飄逸的細葉欖，有飄香怡人的桂花，還有古木蒼蒼的樹花等等許多的品種。於是我把課程搬到了操場，讓他們置身於樹林當中，指點他們欣賞到自然中的美景，予以美的陶冶。另外，我還通過電化教學手段讓同學欣賞到祖國各地的名山大川，並配以相應的古今美術作品，這不但使同學們感受到祖國河山的壯麗秀美，文化的悠久燦爛，而且又使同學們自然地把現實生活中的美和藝術化了的美聯絡起來，使他們的心中被美。
如何在初中美術課教學中培養學生的創新能力
藝術的生命在於創新 美術教學是一種 藝術實踐活動,同時也是一種藝術創造活動,是培養學生創新能力的最佳平台,正如蘇霍鼉林斯基說 不能使學生積極參與是教師最大的過失.因此,初中美術課教學要以培養學生的創新能力為己任,使學生的學習過程成為乙個創造的過程,乙個批判,選擇與存提的過程.如何在初中美術課中培養學...
如何在小學數學教學中培養學生良好的道德情操
一 在小學數學教學中培 養學生良好道德情操的必 要性 少年兒童是祖國的花朵 也是祖 國的未來和希望。少 年兒童的成長不僅關係到祖國的興衰與強弱，也關係到國 家的命運。所以，少年兒童的成長應該引起人們的高度 重視 隨著社會經濟的高度發展 我國少年兒童的物質生活 水平和營養狀況已經得到了大幅度的改善 應...
如何培養小學生良好的學習習,如何培養小學生良好的數學學習習慣
一 學習衛生習慣 讀寫時，要做到 三個一 即 眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸 讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態，兩足著地，連續看書一小時中間要休息一會兒。讀寫時光線要充足 適度 不要在強光或弱光下看書 寫字。不要在行進的車上看書 不要在走路時看書 不要躺著...