1樓：匿名使用者
正檢視是指從物體的正面觀察，物體的影像投影在背後的投影面上，這投影影像稱為正檢視側檢視是指從物體的左邊觀察，物體的影像投影在右邊的投影面上，這投影影像稱為側檢視俯檢視是指從物體的上面觀察，物體的影像投影在下面的投影面上，這投影影像稱為俯檢視 從定義可以看出，正檢視是從物體的正面觀測，而側檢視則是從左側觀測
2樓：匿名使用者
正檢視就是從正面看，側檢視就是從左側看，俯檢視就是由上往下看。正檢視和側檢視等高，正檢視與俯檢視等長，側檢視與俯檢視等寬，所以畫圖時三檢視的位置必須按書中的擺放！
高中數學三檢視問題
3樓：_也無風雨
b，1/2。形狀是3個1*1*1的四面體
4樓：我先註冊了
延俯檢視中間兩條線段往下切，得到三個三稜錐，體積均為1/6，所以體積為1/2
5樓：日不落的騎士
俯檢視中，上面的三個點，將中間的那個點向豎直方向引乙個單位長度，再連線各個點即可！ 體積是1/2。
高中數學三檢視問題，看圖
6樓：數學賈老師
主要是正方體的擺放位置問題。如果是正方體的面正對著你看到的三檢視，與正方體的稜對著你，或者乙個頂點對著你，三檢視都不同。
7樓：匿名使用者
什麼是幾何體的正前方？你也可以使正方體的一條側稜正對你呀，此時正檢視與左檢視的面積就可能不相等。
解題技巧高中數學三檢視
8樓：逍遙嘆城府
這個，最好先畫乙個正（長）方體，再準確恰當地把圖形畫上去，三檢視就是直接把圖形的各個點投影到正方體的三個面上去，面上的投影圖形即相對應的檢視，這樣以一面為底，高也就很容易算出來了。另外應仔細研究體會典型立體圖形的體積表面積的求法，還有掌握一些求體積方法，向量法，基底法，等體積法，切割法等等，這些老師應該會講吧。總結一下。
9樓：
記住，三檢視看到的永遠是那個方向的截面，並且截面與底面的交線垂直於底面的一邊，用這個方法，試著解幾道題，看看好不好用，，希望對您有所幫助!
10樓：晶極石
可以嘗試逆向訓練。
先練練畫實物的三檢視，畫多了，再看到三檢視就有感覺了。
11樓：匿名使用者
我的建議是先確定有多少個面，這個看俯檢視肯呢工會容易一點，然後再看坐檢視，確定大概的形狀，再看主檢視確認一下，在你確定以後再逆向思維看看是不是可以還原回到原題給你的形狀
12樓：在意你
很好學，你應該知道一般的幾呵體，圓柱圓墜等，常用的公式也應該知道，不常用的考試時會給你，多見一見，想一想就會知道大體是個什麼體！大多都是組合體，多練練單個的就會作了！
13樓：匿名使用者
想想如果燈光照在物體上形成的影子是什麼樣的就行，熟練了以後就好了，因為高中學的幾何體就是那麼幾種，不會太複雜
14樓：有問不問
你可以動手做做看，做幾個模型看看
高中數學三檢視教學注意事項
15樓：匿名使用者
先確定bai主檢視位置,畫主檢視。du
新增平行線在主檢視下方zhi「長對正」畫dao出俯檢視專。
新增平行屬線在主檢視右方「高平齊」畫左檢視。
用圓規擷取左檢視的寬與俯檢視「寬相等」。
注意:三檢視用粗線畫出,輔助線用細線
初學時,標註長對正,高平齊,寬相等,可以加深印象。
16樓：棕熊的落網
射影思想，先確定底面策略。
17樓：匿名使用者
長對正，高平齊，寬相等，虛實要標清！
高中數學，關於三檢視的題目~
18樓：深神審蜃
由三垂線定理ac⊥cd所以△adc是直角三角形 ab⊥平面bdc 自然⊥bd
cd⊥平面abd 所以計算可得ac=bc
19樓：是非黑白
想要比較簡單地判斷，可以推薦你在正方體或長方體裡面去對它們進行切割得到你想要的多面體，其實高中三檢視多是從正方體和長方體中切割來的。謝謝採納。
高中數學三檢視問題,高中數學三檢視問題
從圖中就能看出來它其實是乙個圓錐被切2半了倒鋪在桌面上，所以你計算圓錐體積就好了。底面積是2個半圓相加。就是乙個圓，高就是等腰三角形的底邊一半。底邊就是2平方減去一的根號等於根號3 1 3 1 阿法 根號3 就是面積 高中數學三檢視概念問題 正檢視是指從物體的正面觀察，物體的影像投影在背後的投影面上...
高中數學三檢視求解,解題技巧高中數學三檢視
原圖是個三稜錐 底面是直角等腰三角形，腰 4。高為1。體積等於2 3。解題技巧高中數學三檢視 這個，最好先畫乙個正 長 方體，再準確恰當地把圖形畫上去，三檢視就是直接把圖形的各個點投影到正方體的三個面上去，面上的投影圖形即相對應的檢視，這樣以一面為底，高也就很容易算出來了。另外應仔細研究體會典型立體...
高中數學問題，高中數學入門問題
其實我覺得在看到三角函式的時候就要想到過程中可能會用到的那些公式，而且我覺得公式要熟練運用，就是那種反過來推和正著推都要一瞬間反應過來，到時候碰上這類題就知道怎麼用了 f x x4 x3 x2 x 1 x4 x2 1 1 x3 x x4 x2 1 注意到後面是個奇函式因此最大值和最小值之和是0 因此...