如何設計有效的小學英語課堂教學活動
1樓：文庫精選
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小學英語課堂教學中如何設計有效的教學活動。
眾所周知，小學生的英語學習幾乎都是在課堂裡教師的指導下進行的。目前，在小學英語課堂教學中，經過教師精心設計的教學活動，究其本身而言，對於激發和保持學生學習英語的興趣，吸引學生積極參與到課堂教學中來，達成預設的教學目標是起著巨大作用的。但，如果沒有經過精心的策劃，其效果可能就會與教師的設計初衷大相徑庭，達不到預設的教學效果。
新課程的教學理念是追求全人的發展，所以，英語課堂上教學活動的最終目的除了要達成顯性的語言知識和技能目標之外，還應該注重隱性目標的達成，比如：培養學生持久的學習英語的積極性，良好的英語學習習慣，學好英語的自信心，掌握學習英語的策略方法等。教師應該讓學生通過英語學習和語言實踐活動，不僅要逐步掌握英語知識和技能，培養和提高語言綜合運用能力，同時還要拓展學生的視野，汲取各方面的知識，發展良好個性，提高人文素養和科學素養，為終身學習和終身發展打下良好的基礎。
對於課堂教學活動的定義有廣義和狹義的概念之分。
廣義的教學活動指在以任務為驅動的英語課堂教學中，所謂活動就是學生在完成學習任務的過程中要做的具體事情，也可稱為步驟。 活動案例活動分析：4
三、活動的設計要和學生的生活背景或生活經驗相聯絡。
四、the student who is wrong loses the game.活動案例。
六、活動設計的難易度要在學生的「最近。
如何設計有效的小學英語教學活動
2樓：心緒不寧
小學英語教材的特色是「教學活動化，活動交際化，交際生活化」,因此構建以活動為中心，以任務型教學為途徑的教學模式就成為小學英語教學所追求的理想境界。但在實際教學中，我們卻經常發現教師在設計活動時只關注了活動的趣味性，忽視了活動的有效性，導致活動流於形式，課上熱鬧非凡，課下了無痕跡。不但學生的語言能力得不到培養。
如何在小學英語教學中進行有效閱讀
3樓：網友
引導為先，培養興趣。
小學英語閱讀教學在於著重培養學生在閱讀方面的能力，這需要。
如何有效運用體態語輔助小學英語教學
根據新課標要求。小學英語教學的重點是培養學生對英語的興趣，為以後的英語學習奠定基礎。由 於小學英語教學缺乏真實的語言環境和足夠量的語言輸入 純英語教學的效果不顯著。借助體態語言輔助教學，既可以使抽象的語言形象化，又可以培養學生的學習 興趣。作者主要從面部表情 手勢 身體距離三方面結合教學例項 談談如...
如何在英語教學中滲透文化意識,如何在英語教學中提高文化意識
教育必須面向全體學生，讓每個學生在原有基礎上都獲得最大限度的發展和提高，這也是創造良好的課堂氣氛的乙個重要方面。在教學中，教師要正確處理好 面向全體 與 因材施教 的關係，針對每個學生不同的知識起點，提出不同的要求，施以不同的幫助，讓他們都有自我表現 自我成功的機會，都能獲得知識 能力和自信心。這既...
初中英語教學設計，如何寫好初中英語教學設計
如何寫好初中英語教學設計 1 教學設計可以是巨集觀的，如一門學科的教學設計。教學設計也可以是微觀，例如一節課的教學設計，乙個點的教學設計。在現代學生的學習中，英語是一門非常重要的實用學科，那麼如何有效的進行初中英語教學設計，使一節英語課受到學生歡迎，並達到理想的效果呢？2 一堂課中最重要的部分是課堂...