1樓：血狼汐汐
我時常會懷念和我的啟蒙老師度過的日子。是他們讓我懂得：學會做人，學會學習，學會生存的道理。
幾年過去了，老師的話還那麼記憶猶新。 我讀四年級時的教室是在幼教大樓的頂樓。那是乙個寬敞明亮的教室，裡面擺放著49個桌椅和乙個乾淨的講臺……記得在那裡有我和老師難以忘記的談話。
那是在四年級下學期的時候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報了。我當時高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：「我真是個天才，不知道這次又會得到多少稿費？
回去要父親怎樣表揚我？……連續兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報紙看了又看。 老師見我這樣驕傲，在放學的時候就故意把我單獨留下來談話。
當時她並沒有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說：「人不能停止不前進，要努力去爭取更大得成功……」所以那次我們談的很愉快。當然從那以後我也沒有再驕傲了。
在作文這方面，算是我的強項。老師說過不少表揚我的話，但很多都被我忘記了。可是在這方面的批評我至今都沒有忘卻。
有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當時寫的很不用心，老是和前邊的同學說悄悄話。結果那次作文被扣了20分，而總成績之有分。
老師當場就把我訓斥了一頓。但後來我還是接受了老師的批評。 可留給我印象最深的還是要數五年級的六•一兒童節**選三好學生、優秀幹部、優秀少先隊員。
當**選的結果是我和李楊的票數一樣，讓同學們再選一次，我心想：論學習我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩操勝券，可是我居然沒有李楊多。老師看到這個場面後說：
下次再努力……」可就在這時，那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒有用。
這時很多同學都轉過身來看我，使我無地自容。沒辦法，只好用手遮住臉。老師走過來了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣去看她，她一句話也沒有說，只是靜靜的站在那裡，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。
雖然只是短短的幾分鐘，但對於我來說卻好像過去了幾個世紀。走的時候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長大了。 在這六年裡我學會了很多，讓我明白了不要任性、不要刁蠻，要懂得去理解別人，——給愛我的人乙份同樣真誠的愛！
2樓：血刺小一
就是按照我的老師這樣的題材來寫，
怎樣寫溫柔的老師作文，怎樣寫溫柔的老師作文
我們的夏老師有一雙明亮的眼睛，在這雙眼睛裡可以讀到很多很多的東西。平時，學習中遇到了困難，或者字怎麼也寫不漂亮時，夏老師就用鼓勵的眼神看著我們，好像在說 我相信你行 讓我們又充滿了信心。有同學做錯了事或說謊時，夏老師並沒有嚴厲地批評他，而是耐心地講道理，那時，她的眼神是溫柔的，總讓人那麼地信任她。下...
我的老師作文？怎樣寫？我的老師怎麼寫作文？
你就描述下老師的外貌 性格特徵 還有說她上課就嚴厲 下課就跟你們玩得很好 還有他的眼睛有一種怎麼樣的神情。外貌，性格，你和他之間所發生的事情。我的老師怎麼寫作文？寫出你記憶最深刻的一位老師，寫出他 她 的為人師表，嚴謹教學，以及你對他 她 最印象最深刻的事情。你的老師，那需要你平時觀察你老師的行為，...
怎樣寫我的老師，我的老師怎麼寫作文？
我的老師在我眼前，時常浮現出那張熟悉 親切 令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師 祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性 驕傲 愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個訊息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裡樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆...