董卿是乙個滿腹學識的人，學古詩的孩子到底有多優秀？

1樓：沖沖愛教育

孩子可以通過背古詩詞，瞭解從古到今的多種文學表達方式，詩中傳遞出來的對風景的描述，慎拿對家鄉的熱愛，對朋友的信任，對兄弟的思念，都能帶來全新的認知。

古詩詞中的語文課簡約，用極少的幾個字，就能描繪出來乙個依山傍水有人物的介面來，孩子根據背古詩文寬茄搭，在與人相處時，更可以找出合適的言語來表述，在必須登臺講話時，更能把握好語言的節奏感，會讓聞者感嘆，孩子能有如此出色的語言表達能力。

何況，教育部也改過自新了新的要求，提公升了中小學古詩詞的佔比。這就從側邊體現了，古詩文對孩子愈來愈關鍵。說句不甜蜜的話，學不學不重要，假如因而損失了孩子原本應當獲得的成納搏績，豈不因小失大。

早在初中時，董卿就逐漸三五天讀一本名著。就算工作中再忙，董卿每日都是會確保乙個小時的閱讀時間，直到今日也是如此。而讓董卿如此自我約束的要素，就會有父母對她的嚴格管理，董卿的父親自小對她有著清晰的整體規劃，教了董卿培養優良的瞭解和閱讀習慣，以致於董卿之後受用無窮。

大家當然也想讓孩子長大後有氣質，實際上除開讓孩子自小訓練民族舞蹈以外，學習古詩也是一種方式。學習舞蹈，僅僅從營造身型層面培養，而學習培訓學習古詩則是將全部人從內到外，表明出那類氣場非凡。

六歲的王恆屹可以揹出去幾百首詩，讓觀眾們十分詫異，那麼小的孩子，在父母的塑造下，不但會背詩，還能瞭解這其中的深刻含義，在文學類涵養層面，奠定了較好的基本。與此同時，聽見他的表述十分順暢，可以跟節目主持人巧舌如簧，表明，背古詩詞可以提公升口頭表達能力，頭腦清楚才可以回應出去節目主持人的提出問題。

2樓：大超說教育

學古詩的孩子十分優秀，能夠輕鬆背下很多古詩詞，記憶力也十分出色。

3樓：譚談社會

學古詩不僅能夠豐富我們的亂讓學識，開啟我們的格局，還可以把古詩裡面的人生哲鋒陪簡理運用到自己生活當中，讓自己的人生過銀褲得輕鬆而瀟灑。

4樓：韓諾諾

我認為非常優秀，因為古詩是很深奧的，只有非常聰明的孩子才能學會。

董卿：為什麼要學詩？

5樓：網友

董卿口中詩詞的魅力如下：

關於為何學詩詞這件事上，大家一直存在一定程度上的爭議。

而在中國詩詞大會上，節目主持人董卿給出了自己的：「為什麼要學詩，因為詩詞就在那裡，生生不息千年，被詩詞養大的孩子，一開口就贏了。」

中華民族的文化就是以詩詞為載體，一直被一代代後人傳承，直至現在，所以詩詞一定程度上屬於中華文化的根，需要我們這一代人與自己的下一代去學習與傳承。

關於詩詞，中國臺灣著名美學家蔣勳也曾有所感悟，據他自己接受採訪時，透露說，他小時候，爸爸讓他背張若虛的《春江花月夜》，詩背下了，但他並不理解詩詞的意思，但覺著很酷。

他真正讀懂這首詩是在巴黎留學的時候。那時候他和家裡聯絡得很少，對家的思念卻很深。有一年春天，他在巴黎看到了一棵樹，樹的花瓣全部飄落了，《春江花月夜》的詩句忽地一下跳入了他的腦海：

昨夜閒潭夢落花，毀肆可憐春半不還家。

那一剎那，那句話彷彿說出了他想說纖纖轎的話，他一下子就懂了，豎譽而且似乎沒有比這14個字更能貼切地表達他的思鄉之情的了。

為什麼要學古詩詞董卿

6樓：網友

為什麼要學古詩詞董卿：

為什麼要學詩，因為詩詞就在那裡，生生不息千年。」

在詩歌的歷史長河中，不斷地有人進來，有人離開。我們不知道他們是誰，但是通過那一首首詩歌，我們卻能進行一場穿越時空的心靈之間的對話。這就是古詩詞的魅力！

為什麼要讓孩子學習詩歌、背誦詩歌，因為這可以讓孩子變得富有情趣。

在寫作時，當我們想描繪乙個女孩很美時，我們可以用「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。」而不是隻會慘白地寫道：她很美，很漂亮……

當我們身在異鄉，看到天上的一輪圓月，我們可以用「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」來抒發自己對遠方的親人和朋友的思念之苦，而不是只能在心中默默地「藍瘦香菇」。

從董卿看詩詞‖家長為什麼要督孩子背詩，而且越早越好

7樓：天上在不在人間

從小接受文化傳承，打下堅實基礎。