三道高一物理受力分析題,高中物理受力分析題 上面兩道畫出受力情況, 下面乙個三塊均靜止,求abc摩擦力大小和方向

2022-06-15 14:15:05 字數 3106 閱讀 6411

1樓:匿名使用者

解:1.研究a(包括物體):受到向下的重力g、ac杆沿杆斜向右上方的彈力nc、ab杆沿杆向左的拉力tb,由幾何關係可知,設∠bac=θ,則tanθ=bc/ac=3/4,θ=37°,

由平衡條件知,豎直方向:ncsinθ-g=0,

解得nc=g/sinθ=50 n

水平方向:nccosθ-tb=0

解得tb=nccosθ=40 n

由牛頓第三定律知:ab杆受拉力和ac杆受壓力大小分別為40 n和50 n。

2.對物體研究,受到已知力f、重力mg、斜面對物體的支援力n、斜面對物體沿面向下的摩擦力f,

沿斜面方向,由平衡條件知:fcosθ-mgsinθ-f=0

解得 f=fcosθ-mgsinθ

3.研究a球:受到重力mg、斜面的彈力na(垂直斜面)、繩子的拉力t(注意:na、t方向垂直)

由平衡條件知,沿繩方向:t-mgsin37°=0

研究b球:受到重力mbg、斜面的彈力nb(垂直斜面)、繩子的拉力t(注意:nb、t方向垂直)

由平衡條件知,沿繩方向:t-mbgsin53°=0

聯立解得msin37°=mbsin53°,即b球的質量為 mb=3m/4=0.75 m。

2樓:這只是乙個符號

1、ab 40n ac50n

2、方程:fsinθ+g=ncosθ

fcosθ+nsinθ=f

f=n*m

解吧3、mgsin37=mgsin53

m=mgsin37/sin53

高中物理受力分析題 上面兩道畫出受力情況, 下面乙個三塊均靜止,求abc摩擦力大小和方向

3樓:鬥龍你現在

a沒有水平方向受力,所以摩擦力為0,b有乙個向右大小10n所以c給b的摩擦力方向向左,大小10n,力的作用是相互的,b給c的力為10n方向右,由於f2向左大小5n所以地面給c的摩擦力大小也為5n方向向左。好幾年沒看過了,感覺應該差不多

物理高一受力分析經典題求詳解

問幾道高一物理受力分析及計算題目(如圖)

4樓:葉彡刄

第16題只要知道兩線水平力平衡就好做了。再求算豎直方向的力,利用槓桿原理尋找支點(重心)。

第17題在37°的斜面上可以根據角度求出壓力和摩擦力(等於重力沿斜面分量),繼而求出動摩擦因數。然後計算在30°斜面上的最大摩擦力和重力沿斜面分量,判斷物體的運動情況,若運動則為最大摩擦力,若靜止則為重力沿斜面分量。

第18題= =畫向量圖啊,在同一正交系下正交分解再合成。。。

第19題第一空不要說你不會= =。第二空麻煩些,聯立方程組:

此處f表示f2,u表示動摩擦因數

根據牛頓第三定律,f壓力=mg-fsin37°水平拉力為f拉力=fcos37°

然後摩擦力與拉力平衡,uf壓力=f拉力,然後代入各數值,即可得出。

5樓:飛夢_雪上月

樓主看來真是好學生,能夠想到這一點已經不錯了,不過你問的問題確實有點超過初中生所能理解的,你可以下課後問下你們的老師或者相關的專業人士進行諮詢,在此,祝你學習進步,天天向上哦。如若還不能解決您的問題,可以繼續追問,自當盡力幫您解決。

6樓:薛彥學

16物體受力如圖所示:

由平衡條件兩個拉力的合力與重力等大反向

用平行四邊形定則和幾何關係可求

f1=gsinα1

f2=gsinα2

中心位於拉力延長線的交點正上方

高一物理題,求受力分析圖,需要很詳細,並給於詳細解答過程,非常感謝!

7樓:草原牧民

如下圖:

f1=l1    ;   f2+l2=g

利用30度角的,函式關係,就可以求出線的拉力l的大小了。

高一物理受力分析怎麼學啊。。。做題做了好多次,都是一堆錯啊。。。

8樓:天才是我嗎

受力分析要心中有數,重力、支援力、摩擦力是三種常見力.學到後來還會有洛倫茲力的分析.

究竟收到什麼力還要結合運動狀態分析.例如,靜止在桌面上的物體,收到重力和等大反向的支援力,如果水平給乙個推力,桌面如果不光滑,就會受摩擦力.而自由落體的箱子中的物體卻不受箱子的支援力,這是因為二者加速度相同,重力引起加速度,內力為零.

摩擦力有三個要素:第一,兩個物體要相互接觸並擠壓,第二要有粗糙的接觸面,第三要有相對運動或相對運動趨勢.缺一不可.

分析相對運動,要根據運動狀態.例如,水平運動的小車上的人,如果車勻速運動,則人不受水平方向的摩擦力;如果車做加速運動,則人受到摩擦力.

彈力要有接觸,要有擠壓.所以失重狀態下接觸的物體之間也沒有彈力.

這些都是物理基本技能,需要通過多做題多見識才能摸索出其規律方法.理想的狀態是做題量變達到質變,而不能單靠死記硬背規律來做題.,還有一開始不要做太難題目,做老師給的基礎題目,

有關高中物理受力分析,高中物理受力分析?

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