1樓：匿名使用者
1 b f=液體密度*g*2v1/3=密度*g*0.5*v2v1/v2=3/4所以密度比為3/4
2 b 乙下沉那麼甲上公升甲的v排便下水面下降壓強變小。
3 d ab兩球漂浮和懸浮放水中和放盒中v排相同c下沉放1盒中v排大於放水中的v排
2樓：匿名使用者
第一題選b,據阿基公尺德定理,2/3v1=1/2v2,即v!/v2=3/4,又質量相等,密度之比為其反比.
3樓：東方主宰
1.b2.b3.d
4樓：匿名使用者
一般而言，都是用數學方法解決物理問題。其實，物理就是乙個建立在現實基礎上的數學模型。
數學體系（比如說歐幾里得平面幾何體系）是建立在定義之上的，也許有人認為幾何是建立在公理之上的。但其實，公理也是一種定義，因為幾何對於一些最基本的幾何事物是沒有定義的（比如點、直線、平面）公理「兩點之間直線段最短」就是對直線平直性質的描述，「如果一條直線上有兩個點位於乙個平面上，那麼這條直線上所有的點都在這個平面上」就是對平面無限延展的性質的描述……
而物理體系也是一樣的，比如牛頓第一定律和牛頓第二定律就是對質量和力的描述，牛頓三定律就是對質量、力的乙個比較好的描述性公理體系。
兩者的建立相似，而物理就是把客觀事物用數學的定義方法描述出來，所以需要用到數學的方法來解決物理問題。
當然，有時候在數學抽象思維難以解決問題的時候，也偶爾會用物理方法解決數學問題。因為物理現象很具體，數學問題很抽象，很多人擅長具體問題，對抽象的符號語言不那麼敏感。比如數學裡面對三角函式的求導，可以轉化為圓周運動速度與加速度的關係，很簡單可以解決。
當然，這種情況一般比較少。而且有時候不是很嚴謹。
至於化學，我覺得中學階段的化學主要還是一種經驗性的描述，和數學關係極少。最多就是溶解度和化學平衡的計算，這大概相當於數學裡面的應用題吧
個人理解，希望對你有用
物理問題 求助
設鏈長為l，設鏈條末端到達懸點下3.2公尺處的點時的速度為v，t 0.5s，可列方程1 vt 0.5gt 2 l 方程2 v gt 2 2g 3.2 根據方程2解出v 3m s,再代入方程1，解得l 2.75m 設線長l l 3.2線下點落至3.2公尺處 3.2 l 1 2 g t1 2 線上點落至...
物理問題求助
我就來告訴你為什麼d不對,好嗎?a和b我就不說了。你覺得d對的原因是 工件動量的變化等於它所受合外力的衝量.所以，你認為d對.請你仔細看 題目中問的是傳送帶作用於工件的衝量,它除了在水平方向上有衝量之外,豎直方向上對工件也有衝量,力和時間的乘積啊。只不過它和物體受到是重力的衝量抵消了。沒效果.很明顯...
物理問題急，緊急物理問題，求助！！！
b砸的重，因為b遠，而且是好幾倍的距離，所以走的時間比a長，重力加速時間長，最後b球的速度大，這個考的是拋物線 毫無疑問是b 你既然把a和b放在一起比較了，那麼潛台詞就說明a和b丟擲物體的速度 角度都相同。且a和b都能命中c。根據以上條件，物體的初動能相同，a丟擲的行程短，空氣阻力損耗能量相對少。b...