1樓：草是一顆植物
這本書是孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒》系列作品之一，是非常有趣的一本童話書。
這本書寓教於樂為一體， 在閱讀中不知不覺讓我受到了教育，書中的故事大部分是以對話的形式來敘說的所以讀起來非常的有趣。這本書裡有很多非常有趣的故事。比如《沒有鼻子的小狗》、《小狼請客》、《西瓜房子》、《三個吃冰激凌大王》等。
故事有讓我開懷大笑的；有讓我真情流露的，但在這本書中，《三個吃冰激凌大王》是我的最愛。故事主要講的熱情大方的瓷豬、憨厚的泥巴熊和聰明伶俐的陶貓，他們三個都來自不同的小主人，從未相識的存錢罐卻在一次偶然的夜晚在冰激凌店相識相知了。故事最精彩的部分是（在冰激凌店裡，有蛋筒、有新地；有忌廉味的，有巧克力味的，由士多啤梨味的……還每人吃了25盤冰激凌，並約好明天晚上還來。
）第二天晚上它們吃完冰激凌付錢時，卻發生了意外：陶貓和瓷豬都沒錢了，而泥巴熊有很多銀角子，從肚子裝到了頭，但他卻是個死膛的，打不開，泥巴熊為了不讓朋友失望，說了一句「我有錢」後就站起來爬到椅子上，要往下跳，幸虧朋友及時拉住了他。很佩服泥巴熊的精神，它能為了朋友可以失去一切，這種精神值得我們學習。
（到最後，泥巴熊把頭碰了乙個裂縫，只有乙個銀子，於是，泥巴熊使勁搖晃他頭，別人以為他在表演節目，給他投了好多銀角子，工作持續了好幾天，熊感覺比以前快樂多了，因為有兩個真摯的朋友在，省麼都不用怕！）
這本書使我受益匪淺，看完以後，泥巴熊捨己為人的品格深深地感動了。他為了好朋友可以不惜一切，甚至差一點就粉身碎骨。同時，也使我懂得了乙個道理：
有真誠的朋友在你身邊，什麼困難都不用怕。只有擁有了更多得好朋友、摯友，你的生活才會繽紛多彩，才會比以前快樂、幸福。友誼是最珍貴的。
我們要珍惜每乙份友誼。
2樓：yanmeng之歌
《三個吃冰激凌大王》是孫幼軍老爺爺的文章。這篇文章的內容主要講：瓷豬、泥巴熊和陶貓三個在冰激凌店相遇，他們說說笑笑，特別快活。
泥巴熊為了不讓兩個好朋友失望，差一點粉身碎骨。他的兩位好朋友不斷幫助他。
朋友之間應該真誠相待，友誼比冰激凌還甜蜜。
3樓：瘋狂的王老闆
故事的內容講的熱情大方的瓷豬、憨厚的泥巴熊和聰明伶俐的陶貓，他們三個都來自不同的小孩子手中，三個從未相識的存錢罐卻再一次偶然的夜晚見面了——冰激凌店。這三個小夥伴從那時起，彼此認識了。在冰激凌店裡，有蛋筒、有新地；有忌廉味的，有巧克力味的，由士多啤梨味的……還每人吃了25盤冰激凌，並約好明天晚上還來。
第二天晚上他們還是毫不客氣的吃了25盤冰激凌，可是，付錢的時候，卻發生了意外：陶貓和瓷豬都沒錢了，而泥巴熊卻是個死膛的，打不開，到最後，泥巴熊把頭碰了乙個裂縫，只有乙個銀子，於是，泥巴熊使勁搖晃他頭，別人以為他在表演節目，給他投了好多銀角子，工作持續了好幾天，泥巴熊感覺比以前快樂多了，因為有兩個真摯的朋友在，省麼都不用怕！
我的閱讀心得是擁有了更多得好朋友、摯友，你的生活才會繽紛多彩，才會比以前快樂、幸福。只有有了真正的朋友，你才會在困難面前，什麼都不用害怕，因為你有個真摯的朋友！分享：
我是冰淇淋大王讀後感
4樓：匿名使用者
今天我們學了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣乙個故事：有乙個老師去支援西部教育，新學校加上他只有兩名教師，而且幾個年級在一間教室裡上課。當幾個孩子問他「什麼是冰激凌」時，他非常震驚，心中為山區的落後而難過。
乙個偶然的機會，老師買了冰激凌送給同學們吃。後來，乙個孩子在作文中寫到：「我們都很愛我們的老師，他是乙個好人。
老師給我們每人買了乙個冰激凌。冰激凌很好吃，我們以前誰都沒有吃過。那時，我們感動得流淚了。
冰激凌也很感動也流著白色的眼淚。」
讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動，同時我也很驚訝：原來世界上還有這麼窮苦的地方呀！我只知道「希望工程」是救助那些上不起學的孩子，原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過。
而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嚐著不同的口味，不好吃的嚐一嚐就隨手扔了。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦遊戲、洋娃娃的時候，真應該想一想那些窮苦的孩子在做什麼？
是和我們一樣在玩，還是在田裡除草或在山上拾柴？我們現在乙個班乙個教室，寬敞明亮，而他們是幾個年級在乙個教室裡上課，老師給這個年級講完，再給那個年級講，他們的學習環境那麼差，卻個個刻苦努力。而我們在這麼好的學習環境中，是不是更應該努力學習呢？
現在我有乙個小小的願望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學們送去，讓他們嚐一嚐，讓他們吃個夠，讓他們不再為乙個冰激凌而落淚！
5樓：陽光文學城
寒假裡我和媽媽上書店
買了一本書，題目是《我是冰激凌大王》。這本書是孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒》系列作品之一，是非常有趣的一本童話書。回家後我津津有味的看起來了。
書中的內容真是有趣呀，慢慢的，我便被書中的故事給吸引住了!這本書寓教於樂為一體， 在閱讀中不知不覺讓我受到了教育，書中的故事大部分是以對話的形式來敘說的所以讀起來非常的有趣。這本書裡有很多非常有趣的故事。
比如《沒有鼻子的小狗》、《小狼請客》、《西瓜房子》、《三個吃冰激凌大王》等。故事有讓我開懷大笑的；有讓我真情流露的，但在這本書中，《三個吃冰激凌大王》是我的最愛。故事主要講的熱情大方的瓷豬、憨厚的泥巴熊和聰明伶俐的陶貓，他們三個都來自不同的小主人，從未相識的存錢罐卻在一次偶然的夜晚在冰激凌店相識相知了。
故事最精彩的部分是（在冰激凌店裡，有蛋筒、有新地；有忌廉味的，有巧克力味的，由士多啤梨味的……還每人吃了25盤冰激凌，並約好明天晚上還來。）第二天晚上它們吃完冰激凌付錢時，卻發生了意外：陶貓和瓷豬都沒錢了，而泥巴熊有很多銀角子，從肚子裝到了頭，但他卻是個死膛的，打不開，泥巴熊為了不讓朋友失望，說了一句「我有錢」後就站起來爬到椅子上，要往下跳，幸虧朋友及時拉住了他。
我很佩服泥巴熊的精神，它能為了朋友可以失去一切，這種精神值得我們學習。（到最後，泥巴熊把頭碰了乙個裂縫，只有乙個銀子，於是，泥巴熊使勁搖晃他頭，別人以為他在表演節目，給他投了好多銀角子，工作持續了好幾天，泥巴熊感覺比以前快樂多了，因為有兩個真摯的朋友在，省麼都不用怕！）這本書使我受益匪淺，看完以後，泥巴熊捨己為人的品格深深地感動了。
他為了好朋友可以不惜一切，甚至差一點就粉身碎骨。同時，也使我懂得了乙個道理：有真誠的朋友在你身邊，什麼困難都不用怕。
只有擁有了更多得好朋友、摯友，你的生活才會繽紛多彩，才會比以前快樂、幸福。友誼是最珍貴的。所以我們要珍惜每乙份友誼。
我是冰淇淋大王讀後感想
6樓：奔跑的窩牛的家
今天我們學了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣乙個故事：有乙個老師去支援西部教育，新學校加上他只有兩名教師，而且幾個年級在一間教室裡上課。當幾個孩子問他「什麼是冰激凌」時，他非常震驚，心中為山區的落後而難過。
乙個偶然的機會，老師買了冰激凌送給同學們吃。後來，乙個孩子在作文中寫到：「我們都很愛我們的老師，他是乙個好人。
老師給我們每人買了乙個冰激凌。冰激凌很好吃，我們以前誰都沒有吃過。那時，我們感動得流淚了。
冰激凌也很感動也流著白色的眼淚。」
讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動，同時我也很驚訝：原來世界上還有這麼窮苦的地方呀！我只知道「希望工程」是救助那些上不起學的孩子，原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過。
而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嚐著不同的口味，不好吃的嚐一嚐就隨手扔了。每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了！在我們玩電腦遊戲、洋娃娃的時候，真應該想一想那些窮苦的孩子在做什麼？
是和我們一樣在玩，還是在田裡除草或在山上拾柴？我們現在乙個班乙個教室，寬敞明亮，而他們是幾個年級在乙個教室裡上課，老師給這個年級講完，再給那個年級講，他們的學習環境那麼差，卻個個刻苦努力。而我們在這麼好的學習環境中，是不是更應該努力學習呢？
現在我有乙個小小的願望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學們送去，讓他們嚐一嚐，讓他們吃個夠，讓他們不再為乙個冰激凌而落淚！
7樓：
小時候，每到炎熱的夏天，媽媽帶我逛街的時候，一走過冷飲店，我就拉住媽媽的手不放，吵嚷著要買冰淇淋。可是，家境的貧窮使媽媽終究只給我買了一根美麗牌橘子棒冰。
唉！什麼時候才能吃到冰淇淋呢？我幾乎絕望了。
不料，媽媽特地帶我到復興路福康里的大公公家做客。大公公是小資本家，家境富裕，養著7個孩子，都喜歡吃冰淇淋，為了讓孩子吃到冰淇淋，特地買了一台製作冰淇淋的搖桶。媽媽說，只要到大公公家裡去，他一定會製作冰淇淋給我吃的。
哈！我興高采烈地跟著媽媽來到大公公家，果然不出所料，大公公馬上捧出一台嶄新的搖桶，開啟蓋子放進摻水拌勻的冰淇淋粉，握住把柄不停地搖著四周充溢冰塊的小鐵桶。大約過了20分鐘，冰塊漸漸融化，大公公一邊用小勺子舀冰淇淋，一邊皺起眉頭自言自語：
「糟糕！冰淇淋沒做好，太稀薄了。」
「吃吧！」大公公將一碗冰淇淋端到我的面前，我望了一眼碗裡，哎呀！這哪像店裡賣的冰淇淋，只能算是冰淇淋粥。
我舀了一調羹送進嘴裡，頓時，嚐到了冰涼的、奶香撲鼻的冰淇淋的美味。我乾脆放下調羹，端起瓷花碗大口大口地喝它。大公公樂了，乾脆將小鐵桶搬到我的面前，就這樣，我接連吃了6小碗冰淇淋。
媽媽摸**鼓起的小肚子，說：「瞧你，肚子成了冰淇淋大倉庫啦！」大公公翹起了大拇指，讚美說：「冰淇淋大王！冰淇淋大王！」
小學生日記我是冰淇淋大王讀後感200字的
8樓：匿名使用者
乙個個鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。
伊索世界裡盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的內容十分廣闊，都是揭露當時社會現實的殘忍，自私，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。汙穢，醜陋，玷汙了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。
我是冰激凌大王這本書的讀後感怎麼寫
這本書是孫幼軍爺爺寫的 怪老頭兒 系列作品之一，是非常有趣的一本童話書。這本書寓教於樂為一體，在閱讀中不知不覺讓我受到了教育，書中的故事大部分是以對話的形式來敘說的所以讀起來非常的有趣。這本書裡有很多非常有趣的故事。比如 沒有鼻子的小狗 小狼請客 西瓜房子 三個吃冰激凌大王 等。故事有讓我開懷大笑的...
《我是學習高手》的讀後感,《我是學習高手》讀後感不少於500字
做個成績好的優等生是每個同學的願望。可是到底怎樣才能把成績提公升上去呢？相信很多同學都被這個問題困惑著。上學期，我讀了 我是學習高手 這本書後感觸頗深，成績提不高的煩惱也隨即消失了。這本書告訴我 其實學習也很有趣！而且還能從這本書中找到學習的秘決 只要腦子不特別遲鈍，普通人只要掌握正確的學習方法 養...
我是肥天鵝的讀後感怎麼寫,《我的女先生》讀後感怎麼寫？
乙隻老天鵝 bai,用的身軀撞擊冰面du,為集體 zhi開拓了一條求生之dao路.多麼的 版形象啊 我滿懷敬重權和感動,讀了 天鵝的故事 這篇課文.讀完全文,我掩卷沉思,老天鵝的形象立刻浮現在我腦中.無私的奉獻者把的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻給了集體 是支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔 善良的...