1樓：手機使用者
概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的專後母如何處理家庭屬的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。
在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她「是我的嚴師，我的慈母」。寫母親作為當家的後母當家之難，主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。
打字不易，如滿意，望採納。
我的母親 老舍 課文中圍繞母親主要寫啦哪幾件事？從這些事中可以看出母親的那些性格？
2樓：尕碳
概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。
在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學；在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而受到的重重責罰。寫母親對我的管教，表現了母親對我既嚴格又慈祥，即她「是我的嚴師，我的慈母」。寫母親作為當家的後母當家之難，主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。
《回憶我的母親》課文寫了母親哪幾件事件?
3樓：暖暖罄
回憶了母親兩方面的事：一是母親勤勞儉樸的習慣和寬厚仁慈的態度（2—7段）；一是母親堅強不屈的性格，對壓迫者的反抗以及對作者參加革命的支援和慰勉（8—13段）。第14、15段，是在記敘的基礎上進行議論，概述母親對自己的教育和影響。
4樓：匿名使用者
回憶我的母親
【疑難解析】
1．快速閱讀全文，認真想一想：這篇課文記敘了母親的哪些事件？
·記敘了母親煮飯、種田、餵豬、養蠶、紡紗、挑水、和氣待人、賙濟窮人等小事。 ·記敘了母親同情革命、支援兒子的事情。
2．這些事件分別表現了母親什麼樣的性格特徵？
甲生：表現了母親的勤勞儉樸。
乙生：表現了母親的寬厚仁慈。
丙生：表現了母親堅強不屈的性格。
丁生：表現了母親深明大義、識大體、耐大勞的特點。
3．母親一生值得回憶的事件很多，作者為什麼選擇這些事件來寫呢？這些事件又是如何串連起來的？
思路：此題考查學生理解作者剪裁技巧、揣摩文章寫作思路的能力。作者精選的這些事件最能表現普通勞動婦女的本質特徵：
勤勞儉樸的習慣、寬厚仁慈的態度、堅強不屈的性格。但在文章中這些事件又不是零碎的、孤立的，文章以時間為經線，以母親的優秀品質為緯線，把這些典型事件巧妙地編織起來，首尾呼應，結構嚴謹。
4．這篇課文是回憶錄，主要是記敘母親的生平事蹟，但有的地方有議論。看一看哪些地方有議論？這些議論有什麼作用？議論的語言有什麼特點？
課文第14至17段大都是議論。這些在記敘基礎上的議論把事件蘊含的意義揭示得更透徹，把作者悼念、讚頌母親的感情抒發得更加深切。
這些議論的語言以記敘為基礎，飽含感情。
【重點品析】
1．「得到母親去世的訊息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，有很多事情是值得我永遠回憶的。」這一段奠定了怎樣的感情基調？總領全文的敘事線索是什麼？
這一段首先交**作緣由和自己的心情，然後用「我愛我母親」奠定文章的感情基調，表達對母親真摯的敬愛之情，最後用「勤勞一生」點明全文敘事線索。
2．「但我獻身於民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。」句中「竟」字能否去掉？為什麼？
不能。這個「竟」字蘊含著無盡的遺憾，語不驚人情動人。去掉後就沒有這種效果。
3．「母親是乙個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。」句中「創造了」和「創造著」能否互換，為什麼？
不能。因為「創造了」是說明過去的歷史是由人民創造的，「創造著」是表明現在的歷史仍由人民創造。
4．「這是我能做到的，一定能做到的」這兩句話能不能並作一句「這是我一定能做到的」？ 不能。這兩句話用「能」「一定能」表達自己無比堅定的信心，收束有力。
如果並成一句，「一定」不夠突出，不足以表達自己的信心。
我的母親 老舍 課文圍繞母親主要寫了哪幾件事情？從這些事情中可以看出母親的哪些性格？
5樓：demon陌
主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；
（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。
啟示：作者從每親身上獲得了對一些人與事都取和平的態度,把吃虧當作當然的.但是,在作人上,他有一定的宗旨與基本的法則,什麼事的可將就,但不能超過自己劃好的界限.
我的母親老舍課文圍繞母親主要寫了哪幾件事情？從這些事情中
主要寫了三件事 1 如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性 2 如何與我的大嫂 二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍 溫和的性格。3 寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親 剛...
《我的母親》胡適中課文寫了母親那幾件事？表現了母親什麼品性
1 叫我早起，聆聽教誨，催 去上學 2 我說了不該說的話，她重重責 罰我 回 3.母親用舌頭舔我的病答 眼。4 除夕夜從容對付債主，她對敗家的大哥從不罵一句，臉上從不露出一點怒色 5 如何與 我 的大嫂 二嫂相處以及對待她們之間的矛盾 6 受了人格上的侮辱，非常生氣，直到叫那個說了壞話的五叔當面認錯...
《我的母親》胡適中課文寫了母親那幾件事？表現了母親什麼品性
寫了母親三個方面的事 一是對我的管教 二是作為當家的後母如何處理家庭的難事和矛盾 三是如何對待他人對自己人格的侮辱。具體說來，寫對我的管教，主要寫了學習上的督促和做人上的訓導。在學習方面，天剛亮時，她把我的衣服穿好，催我去上早學 在做人方面，除了寫每天早晨對我的教育外，重點寫了我因說了一句輕薄的話而...