1樓：加菲6日
根據數字順序表，可得
2在千萬位上，表示2個千萬；
4在十萬位上，表示4個十萬；
8在十位上，表示8個十．
故答案為：千萬、2個千萬；十萬、4個十萬；
十、8個十．
四年級數學,123456789中,6在()位上,表示()個()。
2樓：匿名使用者
6在( 千 )位上,表示( 6 )個( 1000 )
123456789讀作一億二千三百四十五萬六千七百八十九
3樓：精銳莘莊數學組
個十百千，千，6個1000
《數學》裡的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思？
4樓：瀛洲煙雨
讀作：用中文字按讀的方法寫出來 。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。
舉例：346讀作：三百四十六
1025讀作：一千零二十五
二百三十一寫作：231
二千零四十寫作：2040
5樓：六六
1、讀作：用中文字按讀的方法寫出來。如70，讀作七十。
2、寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。七十，寫作70。
數字的詞語解釋有以下4種：
1.若干字。
《南史·任昉傳》：「﹝王儉﹞乃出自作文，令昉點正， 昉 因定數字。」
宋翁元龍《瑞龍吟》詞：「雁橫陣，數字向人傭寫，暗雲難認。」
2.表示數目的文字。
漢字的數字有小寫大寫兩種，「一二三四五六七**十」等是小寫，「壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾」等是大寫。
3.表示數目的符號。
蘇州碼子、阿拉伯數字。
4.數量；數目。
《非洲夜會·奴隸和奴隸海岸》：「黑非洲損失了將近兩億人口，這真是乙個令人毛髮豎立的數字。」
6樓：六霞崇畫
讀作（是大寫的）例如
56讀作：五十六
7樓：韋元斐黨癸
讀作:用中文字按讀的方法寫出來；例如
8樓：歷英耀計哲
"讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。"讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。
也就是說讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。
例如：56讀作：五十六
八十二寫作
：82五百一十八寫作：518
9865讀作：九千八百六十五
擴充套件資料：
多位數讀法規則：
1、讀數的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在後面加讀乙個「億」或「萬」字。
2、數中間有1個0，或連續有幾個0，唯讀乙個零。
3、每一級末尾的0都不讀。
多位數寫法規則：
1、寫多位數的方法是高位到低位，一級一級地往下寫。
2、哪乙個數字上乙個單位也沒有，就在哪個數字上寫0。
例：寫出多位數六千九百萬零八十。
先寫出萬級：6900；個級：80。然後補出個級千位上的乙個0，百位上的乙個0，因此這個多位數應寫成69000080。
9樓：宗政英才允雪
讀作：用中文字按讀的方法寫出來
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來
我試著舉個例子吧：
比如4125這個數
讀作：四千一百二十五。
比如：四千一百二十五
寫作：4125
10樓：禮芳苓曾塵
我試著舉個例子吧：
比如28693這個數
讀作：二萬八千六百九十三。
比如：二萬八千六百九十三
寫作：28693
你看看行不行！
11樓：朋雨彤許發
1."讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。"計數單位"如：個（一）、十、百、
千,萬...
等。書寫的要求是大寫數字。因此讀作和寫作的不同之處是
2."讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。
3.如"125"
寫作：125
讀作：一百二十五。 例如：表示計數單位之間的關係
10個一是(十)，10個十是(一百)。在56中，5在十位上，表示5個（十），6在個位上，表示6個（一）。
1.讀作的意思為「讀為...」，也就是口述的，口述需要用漢字表達。
所以讀作就是把阿拉伯數字寫為漢字。1即一，2即二，3即三，4即四，「.」（小數點）讀作「點」。
寫法就和讀法一樣。9465.856讀作「九四六五點八五六」是不對的，應該是「九千四百六十五點八五六」。
2.而寫作的意思就是「記錄，寫下來的數字」，就是日常我們所寫的數字（即阿拉伯數字），「123456789」。
12樓：費莫採藍星意
讀作和寫作是什麼意思？讀作，是說某個字的讀音。寫作是說某個字的寫法
13樓：大雯麗塞琛
讀作：用中文字按讀的方法寫出來。如寫作1264，讀作一千二百六十四。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。如讀作一千二百六十四，寫作1264。
14樓：麻霞輝唐伯
讀作就是:十三億二千零八十
寫作:1320000080
(阿拉伯數字)
oracle欄位型別number(38,3)，括號中兩個數字分別表示什麼？
15樓：維維豆奶
38表示這個資料的有效位數（精度），3表示三個小數字（刻度）。
oracle中number資料型別可以表示為：number （p,s），其中p和s範圍：
p：1-38
s：-84-127
number(p,s),s大於0，表示有效位最大為p，小數字最多為s，小數點右邊s位置開始四捨五入，若s>p，小數點右側至少有s-p個0填充（必須從小數點處開始並連續）。
number(p,s),s小於0，表示有效位最大為p+|s|，沒有小數字，小數點左邊s位置開始四捨五入，小數點左側s位，每一位均為0。
16樓：城春許木深
38代表總位數 3代表小數點後面位數
number(p,s)
p:1~38
s:-84~127
p>0，對s分2種情況：1. s>0
精確到小數點右邊s位，並四捨五入。然後檢驗有效數字是否<=p；如果s>p，小數點右邊至少有s-p個0填充。
2. s<0
精確到小數點左邊s位，並四捨五入。然後檢驗有效數字是否<=p+|s|
123.2564 number 123.2564
1234.9876 number(6,2) 1234.99
12345.12345 number(6,2) error
1234.9876 number(6) 1235
12345.345 number(5,-2) 12300
1234567 number(5,-2) 1234600
12345678 number(5,-2) error
123456789 number(5,-4) 123460000
1234567890 number(5,-4) error
12345.58 number(*, 1) 12345.6
0.1 number(4,5) error
0.01234567 number(4,5) 0.01235
0.09999 number(4,5) 0.09999
擴充套件資料
oracle中資料型別number(m,n)中m表示的是所有有效數字的位數，n表示的是小數字的位數。m的範圍是1-38，即最大38位。
1> .number型別細講：
oracle number datatype 語法：number[(precision [, scale])]
簡稱：precision --> p
scale --> s
number(p, s)
範圍： 1 <= p <= 38,
-84 <= s <= 127
儲存資料範圍： -1.0e-130 <= number value < 1.0e+126
儲存在機器內部的範圍： 1 ~ 22 bytes
有效位：從左邊第乙個不為0的數算起的位數。
s的情況：
s > 0 ，精確到小數點右邊s位，並四捨五入。然後檢驗有效位是否 <= p。
s < 0 ，精確到小數點左邊s位，並四捨五入。然後檢驗有效位是否 <= p + |s|。
s = 0 ，此時number表示整數。
17樓：匿名使用者
在oracle中number的定義：
1、只有乙個引數時，如number(24)。表示所定義的數字最大可設定24位整數。
2、有兩個引數時，如number(38, 3)。表示所定義的數字最大是38位長，其中包含3位小數。就是說這個型別最大可設定35位整數和3位小數。
小學二年級數學期末試卷
18樓：生學中初
一、 填空題
(1-6每題 1分, 7-9每題 2分, 第10小題 3分, 11-12每題 4分, 第13小題 5分, 第14小題 6分, 共 34分)
1. 七千 寫作：( )
2. 四百零五 寫作：( )
3. 五千零三十 寫作：( )
4. 二千三百 寫作：( )
5. ( )個一百是一千．
6. 乙個數是由5個千和8個一組成的．這個數是( )．
7. 999的最高位是( )位，比它多1的數是( )．
8. (1)1000克＝( )千克
(2)4千克＝( )克
9. (1)2時＝( )分
(2)60秒＝( )分
10. 寫出鐘面上所指的時刻．
11. 在2097的後面接著連續寫出4個數．
2097 ____ ____ ____ ____
12. 按從小到大的順序排列下面各數．
989、999、990、998
( )<( )<( )<( )
13. 4200是( )位數，4在( )位上，表示4個( )，2在( )位上，表示2個( )．
14. 在括號裡填上合適的重量單位．
二、 口算題(每道小題 6分 共 12分 )
1. 78-17= 420-80=
80+60= 40÷8×6=
27+25= 24÷(2×2)=
2. 350-80= 50+23-50=
3000+7000= 110-(40+30)=
28+4×7= 75-15÷5=
三、 計算題(1-4每題 3分, 5-8每題 4分, 共 28分)
1. 74-27+34
2. 24÷8×6
3. 48-18÷6
4. (17+18)÷5
5. 筆算並驗算．
7009-4306=
6. 筆算並且驗算．
3425+608=
7. 筆算並驗算．
4156+908=
8. 筆算並驗算．
6210-5832=
四、 應用題(1-2每題 5分, 第3小題 6分, 第4小題 10分, 共 26分)
1. 每盒有8包糖，把3盒糖平均分給6個小朋友，每個小朋友分到幾包糖?
2. 幼兒園買來14千克蘋果，7千克梨，分給小朋友10千克，還剩多少千克水果?
3. 學校買了32把笤帚，分給高年級20把，剩下的平均分給中年級和低年級．中年級和低年級各分到多少把笤帚?
4. 商店有50臺電冰箱，第一天賣了19臺，第二天賣了21臺，剩下的第三天
賣完．第三天賣了多少臺?(用兩種方法解答)
五、 選作( 5分 )
學校種楊樹12棵，比果樹多2棵，學校共種樹多少棵?
說一說聲調的變化,說一說一字聲調的變化
一 後面的音調如果是四聲，則變讀為二聲，是其他聲調則讀四聲 1 4 2 1 2 42 含一字的成語 一 的音調製化規律是什麼 一心一意，一塵不染 一成不變，一來二去，一清二白，一切就緒。一字聲調是什麼 一 字聲調是 陰平 第一聲 一 讀音 y 造字法 指事 釋義 1.數名，最版小的正整數 在鈔權票和...
說一說細胞對於生命體有什麼意義,說一說細胞對於生命體有什麼意義20字？
細胞是生物體的基本單位，人類所有的疾病都可以從細胞中找到答案。所以說細胞對於生命體有什麼意義，20個字細胞對身體什麼意義？沒有細胞人生活就沒有意義了 細胞是生命活動的基本單位。細胞是構成有機體的基本單位，只有病毒是非細胞形態的生命體，但病毒也需要寄生於細胞。細胞是代謝與功能的基本單位，有機體的一切代...
說一說鄧稼先是怎樣的人,說一說鄧稼先是乙個怎樣的人
鄧稼先 1924 1986 中國科學院院士，著名核物理學家，中國核 研製工作的開拓者和 回奠基者，答 為中國核 原子 的研發做出了重要貢獻。乙個擁有潔白偉大的靈魂的人 最純樸的知識分子，最正直的人，最堅貞的愛國者。肯為國家利益捨生忘死的英雄，乙個真正的偉人 愛國的人，忠國的人，堂堂正正的中國人 鞠躬...