1樓：匿名使用者
那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?我不解地問爸爸。
但他卻笑了笑說：你只要一看書裡的小故事，保證你喜歡看！就這樣我好奇地拿起書看了起來。
果然書裡每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書裡有好的詞語及句子，我就把它抄在本子裡。有時間就拿出來讀。
久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書裡每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每乙個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書裡那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。
故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是乙個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每乙個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。
每乙個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧型戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。
只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧型！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。
四年級下冊語文學習心得作文300字
2樓：屠龍倚天棍
今天，我在放學路上發現了乙隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了乙隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它乙隻小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎麼發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青虫頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青虫卻紋絲不動。我想小螞蟻啊!
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站著乙隻小螞蟻，我想：這只小螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。
只見他先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅乾前進，可是餅乾就是不動。
最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想著什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：
這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾抬起來了，我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
乙隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青虫被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
學習語文的收穫作文！快！
3樓：無極劍聖5殺
我的語文學習收穫
語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把開啟語文之門的密鑰匙。
學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇「爛文」後，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎。無論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的「文聖」孔子就曾說過「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。
這句話正說明了「好」、「樂」對於乙個人對某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現在暫時對語文，並不感興趣，沒關係，你可以從「0」開始。培養興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發現，原來當乙個才多識廣，知識淵博的學者就是如此容易。
你還可以參加一些關於語文方面的活動，比如演講、徵文等等。愛因斯坦說過：「在學校裡和生活中，工作的最重要的動機是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣，以及對這種結果社會價值的認識。
」正如剛才說的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們鬥志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：「不會的」。
這樣看你如何認識結果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是**做得不好，「挫折是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵」，你可以想想，正因為發現了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣是基礎的話，好的學習習慣，則是一位技藝超群的建築師。
學習習慣的好壞，直接關係到你學習質量的好壞。葉聖陶認為：「從小學老師到大學教授，他們的任務就是幫助學生養成良好的習慣，幫助學生養成政治方面文化科學方面的良好習慣」。
由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還是靠自己去養成的。農村有句俗語是這樣說的「習慣成自然」如果你堅持乙個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的「自然」。那怎樣養成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領會。
《禮記》中說「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」這就是乙個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中。「學而不思則罔 ，思而不學則殆」，則又給我們敲響要「學」「思」結合的警鐘。「學而時習之」，「溫故而知新」有許多的名人對學習做出了總結，我們不妨一試（但不可盲目）。
其實，更重要的是要我們從學習中去總結，比如說，在乙個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣是一位獨具匠心的建築師，那好的學習方法則是精美實用的建築材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都是好的學習方法。語文學習重要的就是積累與運用，上面的那些方法都是積累的重要手段。
我們運用語文知識可以說是包羅永珍，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關，有人學習語文很有一套，但運用時卻是茶壺裡裝餃子——倒不出來。其實學的目的就是用，這是綱。
由於方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還是無濟無事。
學習能力是漸漸培養和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯絡當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習 要重識基礎能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎，才可去拔高。
「欲速則不達」學習能力的培養並非一日之功，需要你的恆心。
上述皆為鄙人愚見，多為淺薄之言，其實每人都有他的一本經，都有一套未發掘的（有的當然發現了）學習秘籍。
朋友，當你看完這篇文章後，掩卷沉思時，希望能使你有所受益。為語文功底差的人，改變現狀，為功底好的人錦上添花。
4樓：匿名使用者
說起我喜歡的語文學習，使我想起了乙個小故事……那是四年級放暑假時，爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。「這部書共有4集，什麼時候才能看完啊?」我不解地問爸爸。
但他卻笑了笑說：「你只要一看書裡的小故事，保證你喜歡看！」就這樣我好奇地拿起書看了起來。
果然書裡每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，一口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不捨地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書裡有好的詞語及句子，我就把它抄在本子裡。有時間就拿出來讀。
久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書裡每一篇文章，短小精緻，輕靈活潑！每乙個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書裡那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激盪稚嫩的靈魂。
故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是乙個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每乙個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。
每乙個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧型戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。
只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧型！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來。
5樓：六道星魂
？？？？？？？？？？？？？、、、
寫半學期以來自己有什麼收穫的作文四年級
6樓：琴晚璃殤
本學期各門功課學習已經過半，通過剛結束的期中考試和平時的單元測試成績，我發現自己在學習方面存在著許多不足。
語文：基礎知識不紮實，平時積累的課外詞彙量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。
數學：基本概念會混淆，簡單題目有粗心大意的壞毛病。
英語：除了上課外，平時幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不理想和班級裡的最高分有5分的差距，仔細想想我真的很慚愧。
下半學期馬上就要開始了，在總結好上半學期的學習情況下，我對下半學期的學習有如下幾點打算。
(一)：首現端正好自己的學習態度，在學習中一定要嚴格要求自己。
(二)：上課認真聽講，積極發言，課後及時複習。
(三)：認真總結每次考試以及作業中做錯的題型，搞清楚錯在**？為什麼會錯？以後再遇上這種型別的題該不該再錯。
(四)：放學回家後能認真獨立完成老師布置的家庭作業，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，並能向爸爸和媽媽複述出每天老師在課堂上所講的內容。
(五)：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。
(六)：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加知識面，不斷提高語文的閱讀能力和寫作水平。
「乙份耕耘，乙份收穫」.我相信只要自己持之以恆，堅持做到以上幾點，那麼在下半學期的學習中將一定會有好的收穫。
半個學期的收穫半個學期的收穫 在半個學期裡，我又收穫了許多東西。比如：在語文方面，我又學會了許多生字詞語和閱讀閒書的速度；在數學方面，我學到了方程，以前不會的題目，現在只要一用方程，答案就落在我的筆下；在英語方面，我學到了音標和單詞······這個學期我最大的收穫就是作文了。
在3班時，我對作文一竅不通。到了1班，我的作文水平已經漸漸掌握，這都是陳老師的功勞。老師告訴我，寫作文一定要先構思，不能缺少人物、時間和地點，好詞好句也是必不可少的課本也告訴我，作文要寫真事和得多看書······半個學期過去了，我的收穫大約這麼多，你呢?
人教版小學四年級下學期語文書第13課夜鶯的歌聲寫的是什麼時候
1941年6月22日，蘇聯衛國戰爭開始。當時，德國法西斯不宣而戰，發動了對蘇聯的侵略戰爭。蘇聯人民奮起保衛祖國。本文講的是在蘇聯衛國戰爭期間，乙個男孩用學夜鶯叫的方法，傳遞訊息，協助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事。答 寫的是抗日戰爭時候的事情。查資料，了解文章 小學語文四年級下冊第13課 夜鶯的...
四年級下學期的打算作文
光陰似箭，日月如梭，乙個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的生活。新的學期，它帶給了我們乙個新的希望，新的目標，新的開始 抹掉以前那些刻骨銘心的記憶吧，因為在新的學期，又是乙個新的開始。在新的學期裡，每乙個人都會有新的打算，我打算上課認真...
小學四年級的語文書,四年級下冊語文書
語文書這個書是個好書啊。學知識全靠他啦！真的啊，所以一定要好好學，現在你對的起他，將來他就對的起你啊！對了，新華書店應該有的賣！四年級下冊語文書 愛因斯坦與小女孩什麼生活片段 石 d 很好，很有知識1111111 第10可克後題聯絡打啊 1 2 3 補充 殼體 6 祖先的搖籃 一身烏黑光亮的羽毛，一...