1樓：匿名使用者
從事英語教學工作幾十年，在教學過程中，每屆都碰到了一定數量的學困生，怎樣做好學困生的轉化工作，是每個教師必須認真對待和認真研究的問題，在這方面我摸並積累了一些經驗，取得了良好的教學效果。一、掌握學困生心理，建立師生感情學困生進入初中時，英語已學了四年，在小學英語考試中，由於屢屢不及，現在他們對英語已失去了信心，產生了「破罐子破摔」的想法。基於這種現狀我便主動接近他們，用積極的態度，真誠的微笑縮短我們之間的距離，對他們進行英語學習心理疏導，分析他們學英語的狀況，找出成績差的原因，並針對他們英語差的特點給他們佈置一些基本的題目做，切不可過難。
作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數比較內向、自卑、性孤僻，應主動找他們談心，瞭解他們的一些情況，並在生活上給予足夠的關心；儘量爭取家長的主動配合。我還注意瞭解每位學困生的情況，決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，瞭解他們的特長，愛好。尋找他們身上的「閃光點」,多表揚多鼓勵，增強他們的上進心，增強他們學英語的信心和興趣。
如何做好初中英語寫作教學工作
2樓：請叫我嗝屁
你好，我就是一名初中生。英語其實我也不討厭，但是我很討厭我的老師，因為她的教育方法很不適合我們，就是那種抄抄抄的，我跟她反應她還在班上諷刺我。英語，我們要知道，光學會單詞是沒用的，要學會句子才有用。
您在教學的時候可以多加進句子的創造公式，比如問天氣的公式是how's the weather in 地區？英語教學對我們來說本來就很恐怖，如果一味的用壓的方法教只會讓我們更討厭，我希望您在教您的學生的時候能放鬆一點壞境，可以讓學生用句子公式來造句當作業，這比抄課文好多了。敬我討厭的英語老師。
如何做好初中英語教學方法的改革工作
3樓：匿名使用者
隨著社會對教育教學要求的不斷提高，廣大教師也面臨著非常大的壓力。如何更有效地改進教學，提高教師教學的有效性，成為每乙個教師面臨的重大課題。要想改善教學，強化教學的實際效果，教師必須從教育教學的每乙個環節入手。
怎樣提高初中英語教學
4樓：長沙新東方烹飪
學習要講究效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
初中英語教學設計，如何寫好初中英語教學設計
如何寫好初中英語教學設計 1 教學設計可以是巨集觀的，如一門學科的教學設計。教學設計也可以是微觀，例如一節課的教學設計，乙個點的教學設計。在現代學生的學習中，英語是一門非常重要的實用學科，那麼如何有效的進行初中英語教學設計，使一節英語課受到學生歡迎，並達到理想的效果呢？2 一堂課中最重要的部分是課堂...
初中英語教學如何培養尖子生
把錯的改對。對的做好。好的做精。嗯，每個老師去教學生的時候，他是有他自己的宗旨。到了初中大部分也都很懂事，只是比較貪玩，尤其是男孩子。那就把愛好學英語，英語成績好的學生 聚集起來。主抓這個。可以從他的英語方面興趣愛好方面繼續激發鼓勵。深入淺出，潛移默化。循序漸進。乙個學生，如果他的筆試答卷非常優秀。...
如何在初中英語教學中進行詞彙的匯入
學生的學習離不開生活實際，他們更習慣於日常生活中的所見所聞展現出來。在日常的教學工作中，教師可以舉一些生活中的例項，佈置一些與日常生活和學習有關的練習，努力創設一些生活化的教學氛圍，讓學生沉浸其中，潛移默化地受到感染，有助於學生認識他們所學知識的作用和意義。初中英語閱讀教學中怎樣進行詞彙教學 對於學...