作文題目：我和閏土
1樓：烏建
假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥。我欣喜若狂，連忙收拾行李，向鄉下閏土家走去。到了閏土家，他還是那個老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。
他幫我放下行李，我們親切地交談了一會兒，我便要他捕鳥，他說：「這不能，要下了雪了才好。」於是，我很盼望下雪。
夜裡，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹上、屋頂上、地上……第二天清早，我一骨碌爬起來，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹上像用白顏料塗了一遍似的。我吵醒閏土，要他捕鳥，滿口答應了。我們拿著捕鳥的工具來到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的秕穀撒在竹匾下。
一切做妥當後，我們躲在一棵大樹後，手裡輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。不一會兒，乙隻小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機警地望了望四周，覺得沒有什麼危險了，便吃了幾粒秕穀。這時，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，「哐」，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了。
唉，讓它跑了。」我自責道。閏土安慰我：
沒關係，它是去報信，等一會兒會有很多鳥來的。」果然，過了一會兒，一群「不怕死」的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾裡擠，等鳥兒都進了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，乙隻鳥也沒跑掉。我把它們放進乙個精製的鳥籠裡。
閏土指著鳥告訴我：「這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀……」我看了，讒得口水直流，說：「我今天要大飽口福遲純了！
我同意了。春天到了，我們把鳥都放了。乙隻喜鵲遲遲不敬旦燃肯飛出鳥籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不捨地飛上天空，又停在一棵梅樹上，像在說：
謝謝你們了！」我對閏土說：「快看，『喜鵲登梅』了，你會交好運的。
閏土苦笑了一下，什麼也沒說。寒假結束了，我接到家裡的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我幾根很好亮虛看的鳥毛，從此我們沒有再見面。
以閏土的視角寫一篇作文？
2樓：帳號已登出
我眼中的閏土。
閏土，是魯迅筆下的乙個角色，是那時底層勞動人民的代表，我的眼中，對他有不同的看法。
閏土是不幸的，他受盡了生活的折磨，本來熱血的他漸漸變得麻木，無奈。他被那個封建的社會折磨的不成樣子，就算見到了兒時的玩伴，也只能艱難地吐出兩個字：「老爺。
迅哥兒的心裡不好受，他心裡又何嘗不苦，這是汪模譁那時人們的悲哀。
閏土是堅強的，他在那多子，饑荒又苛稅的情況下，努力的在活著，即使碼橘他把神靈當作希望，即使他知道那也並沒有什麼用，可他在努力的為自己那一片黑暗的世界尋找少許的光明，支撐自己走下去，他知道道路崎嶇，可他依然在堅持，他在努力讓自己的家庭生活的困行好一些。這是那時人民的毅力。
閏土是幸運的，他在那種世道中，還有乙個真心對他的朋友，乙個真正為他著想的朋友，而不是像楊二嫂那樣所謂「親密的鄰居」。至少迅哥兒在家境也不太好的情況下，還會儘可能的能幫一點是一點。這是那時人們都沒有的運氣。
閏土是乙個平凡人，他是幸運的，也是不幸的，即是堅強的，也是懦弱的，在我的眼中，他是魯迅**中不可缺少的乙個跑龍套。我想對你說：「你要加油。」
閏土來到現代作文怎麼寫
3樓：小笑聊電子
？」那人說：「我是閏土。
他有著紫色的圓臉，頭戴銀項圈，一身樸素的打扮，看來有點閏土的打扮。我接著問：「你的朋友是誰呀？
他說：「我的朋友是魯迅，他可是一位偉大的文學作家。」我繼續問他一些關於他自己或關於魯迅的事，他都是對答如流。
我終於相信他是閏土了，他跟我說：「他與魯迅是最要好的夥伴。」我對他說：
你為什麼要來20xx年呀！」他說：「以前的生活太過於單調了，我想來嚐嚐新鮮的的滋味。
我驚訝的問道，你不是農村的孩子嗎？你可以去任何地方玩耍呀！」他說：
我雖然是農村孩子，但不能去任何地方玩了。」我說：「為什麼呢？
他說：「我的父親看見魯迅是個博學多才的孩子，要與魯迅成為好夥伴，首先我也要博學多才的孩子，所以，我爸爸整天把我關在家裡，讓我讀書，我逼不得已，才來到現代的。」他與我講明瞭事情，我才恍然大悟。
我與閏土說：「我現在要去**玩。」他說：
我想去圖書館看。」第一下，我還不知道閏土為什麼要去圖書館，後來才知道，閏土是想找魯迅的作品，閏土找了半天，終於看見魯迅的作品《狂人日記》，他津津有味的看了起來，彷彿一天時間一下子就過去了，到了傍晚，閏土終於把《狂人日記》看完了。他說：
我終於知道爸爸為什麼要給我關在家裡讀書了，原來，那也是為了我好。」
而我也知道了我為什麼要讀書。
這時，一到晴天霹靂，把我驚醒，原來我在做夢呀！
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