1樓：康南海
3e新大學認為，教育的根本目的，不在於傳授知識，而是在於提高人的素質。但人的素質的提高終究是需要一種**，知識就是提高人的素質的最重要**之一，包括經驗。重知識者認為只要有了知識也就有了能力，也就提高了素質。
重蠢者能力者認為，人的能力遠比知識重要，因此教育不僅要向學生傳遞知識，更重要的是促進他們將接受的知識轉化為自身的能力。與重知識、重能力者相比，重素質者更全面。3e新大學認為，教育應當把注意力和著重點落在提高學生的素質上，注意整體的人格的提高，把以往重知識、重能力的教育認識水平再提高一步，提高到更加註扒仔重人的素質的新水平上來。
使學生所學的知識得以最大限度地「內化」，身心潛能得到更好的開發，人格整體水平得到進一步的昇華。這種認識應當說既包括了對能力培養的重視，同時也肯定了知春檔汪識的基礎作用。這種認識更接近於教育的本質和教育發展的客觀規律。
2樓：網友
我同學就在3e新大學讀書，聽說是搞什麼十商教育，都是些做人的道理吧，挺好的。
3樓：匿名使用者
支援樓上，3e新大學品性課程，對人性的培養，做事先要學會做人，看來這門課開得很有意義哦！
4樓：匿名使用者
3e新公升遲大學旅族的素質教育是包括心理健康教育、思想品德教育、全腦開發、文化知識教育、勞動技能教育等為一體的，通過娛樂、鼓勵吵鎮李、享受的方式，建立輕鬆愉快的學校氛圍，從而目全面提高學生的綜合素質。值得倡導！
5樓：網友
綜合素質是每個在社會上必須要具備的。不悄扮改管你是學生，還是工作者。3e新大學素質啟判教育的品性課程應該就是人學生提前做好乙個公司企業用人標準的準備工作！
也是符合現在就業競爭壓力的缺賣必要條件。
6樓：匿名使用者
光學文化課，出來的水平可以，不過沒個好的品行，幹出的可能會是壞事哦，所以品性教育是很有用的啊。
7樓：騎士中隊衛
素質教育在中國還是探索階段，肯定不會一帆風順，最主要是用心去做，相信肯定會有收穫的。
8樓：匿名使用者
3e 新大學素質教育的品性課程是如何教學生成為乙個有用的人的 對學生的品德有很大的幫助。
9樓：網友
提高人的素質 能教給學生的學習的能力 ，是人的智力和能力得到提高。
10樓：網友
在中國這種大應試教育模式下 素質教育的產生是非常有必要的 支援！
11樓：雨—上帝的眼淚
品性鍛造教育！正所謂性格決定命運！
12樓：
支援樓上的，素質教育最重要，品德是根本，教書育人責任重大。
13樓：匿名使用者
素質教育的產生是非常有必要的 支援！
14樓：匿名使用者
好複雜啊，有沒有簡單的？
15樓：是我想太多
不太清楚，不過應該是注重品性教育的學校吧！先做人在做事。
3e新大學搞什麼素質教育，什麼是素質教育啊？跟應試教育有什麼區別？
16樓：網友
現今教育功利性太強，當前「應試教育」甚為突出，其主要表現是教師的「教」和學生的「學」更加趨向功利主義，學生的全面發展受到了嚴重的束縛。有些學生成了接受知識的容器，將自己所有的時間和精力都侷限於課本知識內，通過各種機械的學習和訓練來獲取考試成績的高分，但作為現代人應有的素質卻非常貧乏，手拿高分成績單，卻缺少應有的適應社會的能力。學生只看重自己的學習成績，缺少對他人和社會的關心。
學生缺乏良好的道德觀念和道德素養，甚至身心得不到健康發展，學生缺少豐富的個性和創造性，缺少創造性思維和活動，獨立思考力和動手的實踐能力貧乏。過弱的文化陶冶，使學生人文素質不高：過窄的專業教育，使學生的學術視野不寬、學術基礎不牢；過重的功利主義導向，使學生的全面素質培養與基礎訓練不夠；過強的共性制約，使學生的個性發展不足。
而3e新大學的素質教育是包括心理健康教育、思想品德教育、全腦開發、文化知識教育、勞動技能教育等為一體的，通過娛樂、鼓勵、享受的方式，建立輕鬆愉快的學校氛圍，從而目全面提高學生的綜合素質。值得倡導！
17樓：月如鉤
3e新大學？聽名字就有點那個，還是小心上當。
18樓：匿名使用者
3e新大學的素質教育是包括心理健康教育、思想品德教育、全腦開發、文化知識教育、勞動技能教育等為一體的，通過娛樂、鼓勵、享受的方式，建立輕鬆愉快的學校氛圍，從而目全面提高學生的綜合素質。值得倡導！
19樓：是我想太多
一聽就知道是注意素質和品德教育的撒！一般的大學也講品德教育，只是講的比較表面吧！不知道3e新大學怎麼樣，可以在網上查下！
20樓：
做事先做人，道理很簡單，但是沒有幾個人能真正做到，3e教育的教學理念很入流哦~~~
21樓：雨—上帝的眼淚
什麼叫素質！我的看法就是先教會怎麼做人！
22樓：網友
這個學校在關山那邊，可以去學校瞭解一下。
3e新大學全新的素質教育模式好嗎？
23樓：匿名使用者
素質+技能+學歷 模式和定位還是很清楚的。
學好的話 企業還是很看中慎行簡的。
現在 大學生 就寬褲業 也不好 就是因帶友為不具備能力和素質 !
24樓：網友
好 你 媽。。。的 茄。。。子。
**學校。。
3e新大學 素質教育由誰最先倡導的？
25樓：一生一世
中國素質教育變革的領導者---3e.讓每一位學生接受素質教育。
26樓：騎士中隊衛
誰提出來的不重要，重要的是能做出成績來，有了好思路，還要有堅持的勇氣才能做好事！
27樓：匿名使用者
潛心教育事業的十幾年的3e教育團隊。
28樓：網友
是聚集了所有3e人的投入教育行業的那份專注和堅持所產生的。
29樓：網友
最早應該是孔子，蔡元培，***都倡導素質教育！
3e新大學只是把素質教育落到實處而已吧~
30樓：網友
由長期致力與教育事業的陳輝庭老師倡導的。
3e新大學 素質教育的發展歷程？應試教育 素質教育的區別？
31樓：網友
要知道素質教育與應試教育的區別，首先要知道什麼是素質。
素質的含義有狹義和廣義之分：
狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即「遺傳素質」。
辭海》寫道：「素質是指人或事物在某些方面的本來特點和枝遊原有基礎。在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理發展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發展水平。
這是關於狹義素質的典型解釋。廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指「人在先天生理的基礎上在後天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結檔拆構，通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。
素質教育中的素質，指的是廣義素質。
關於素質教育的含義，國家教委《關於當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》中作了明確解釋：「素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生行搭棗動、活潑、主動地發展為基本特徵的教育。」
32樓：匿名使用者
什麼是「教育」？《現代漢語詞典》第564頁解釋如下：「培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，皮早做主要是指學校對兒童睜孫、少年、青年進行培養的過程。
教導，啟發：～兒童|說服～|深受～。」
什麼是「素質」？《現代漢語詞典》第1086頁解釋如下：「指事物本來的性質。
素養：提高軍事～。
心理學上指人燃衡的神經系統和感覺器官上的先天的特點。」
33樓：匿名使用者
2000多年前，孔子比較全面的提出了素質教育思想。
在教育物件方面，孔子提出"有教無類"的原則，主張人不論出身貴賤，不論品行善惡塵枝，不論聰明愚笨，不論年齡大小，不論是否有了職業，都可以跡畝而且應該接受教育；
在教育內容方面，孔子重視派州敏品德教育、美育陶冶和體育衛生，重視培養學生的能力，使學生人格得到全面發展；
在教學方法方面，孔子先於蘇格拉底首創了啟發式教學法，他針對學生的不同特點實行「因材施教」，主張教學相長，以師生共同討論作為經常性的教學形式。
34樓：匿名使用者
1985年5月，改革開放總設計師***在第一次全國教育工作會議上指出：「我們國家，國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決於勞動者的素質，取決於知識分子的數量和質量。」
同年釋出的《中共**關於教育體空慎制改革的決定》中明確指出：「在整個教育體制改革過程中，必須牢牢記鬥孫敬住改革的根本目的是提高民族素質，多出人才，出好人才。」教育要改革，包括體制、內容、凱啟方法等方方面面，目的是要「提高全民族的素質，多出人才，出好人才」。
35樓：匿名使用者
1993年2月13日，中共**、***在總結廣大教育工作者改革實踐經驗的基礎上制定釋出的《中國教育改革和發展綱要》（以下簡稱《綱要》）中指出：「中正悉小學要從"應試教育"轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。」
綱要》中提到「素質」一詞的地方有20多處之多，並提出了全面提高學生四個方面素質的要求。為了貫徹和落實《綱伏基要》，中共**於1994年召開的全國教育工作會議上提出：「基礎教育必須從"應試教育"轉到素質教育的軌道上來，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。
同年8月，《中共**關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》明確指出：「增強適缺清謹應時代發展、社會進步，以及建立社會主義市場經濟體制的新要求和迫切需要的素質教育。」這是第一次正式在**檔案中使用素質教育的概念。
36樓：匿名使用者
3e教育是以培養學生的素質為教育前提，在當代還是很有價值的，注重的是學爛鄭生的動手飢跡頌能力，以及融入社會後的自身修養，餘應試教育是截然不同的，所州運以值得推崇啊。
37樓：一生一世
3e新大學，應試教育與素質教育的區別：素質教育的目標是提高國民素質檔激畢；而「應試教行芹育」的目標是「為應試而教，為應試而學」。鉛激。
38樓：網友
應試教育害死了人，而素質教育現在還是雷聲大，雨點小，還處在探索階段，還有很長的路要走。
39樓：匿名使用者
這個問題太專業了，我覺得通俗的說就是乙個唯分數論，乙個唯素質技能論。
40樓：匿名使用者
應試為了考試，素質保證生存。
41樓：網友
好像***也很重視素質教育耶~
誰知道3e新大學啊
42樓：猴滴緯
3e是新大學教育集團的英文簡稱，3e的含義是素質教育，學歷教寬禪遲育，技能教育，3e新大學是經國家教育部門批准成立的高新教育產業集團，每年都為社會輸送數萬的各行各業的技術專才，3e新大學是3e集團慎李總部直接開辦的新型大學教育，在湖北省是和著名高校湖北大學聯合襲滑辦學，也是教育廳的重點人才培養院校。
素質教育到底是什麼？
43樓：匿名使用者
全方面發展的教育。。。有點以前的4好青年什麼的。
44樓：網友
以我認為，素質教育就是提高人類對社會的認識，教育人類如何做人，共同發展創造這個美好的地球，最主要是提高自身的文化水平和內涵。
現在的教育都講素質教育，就真的，素質教育的含義到底是什麼？
45樓：佩容緣淇
素質教育，就是要求學生全面發展，是相對於應試教育提出來的，更加註重學生的能力方面的培養，而不是單純的用成績來評價乙個人，高分低能是個普遍的問題，現在提出這觀點，是在糾正以前的某些不良的教育方法。怎麼說呢？估計暫時的中國還做不到真正的所謂素質教育，情況還有待改觀。
大學的素質教育是，大學生素質教育的重要性
大學的素質教育 以德育教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，造就德 智 體 美全面發展和知識 能力 素質綜合協調發展的 適應未來社會需要的高階專門人才。大學生素質教育包括四個方面 思想道德素質 文化素質 業務素質 身體心理素質。大學生素質教育的重要性 大學生更應該注重素質教育，不要以為學習...
什麼是素質教育素質教育的核心是什麼簡答
素質教育就是德智體美勞全面發展啊，不能把學生作為應試教育的機器，政績的體現，要注重學生的健康培養。什麼是素質教育？素質教育有哪四個方面的重點?素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質 能力培養 個性發展 身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應，但也並...
素質教育的內涵是什麼,素質教育的內涵是什麼？簡答題
哈佛大學的校長說過 真正的教育，就是當你離開學校和書本之後，所能記得的一切東西。大致意思 我認為這也是素質教育的抽象理解。素質教育的內涵不應該僅僅是幫助孩子提高成績，考個好大學。素質教育的重點應該是 幫助孩子建立良好的學習思維，把科學的思維方式運用在日常生活中。在國內的教育機構中，比如卓越大語文在給...