1樓：冠中震
為了激發學生的學習興趣，教師應從學生的需求出發，努力把所學的知識與學生的未來生活、未來發展之間的利益聯絡起來，讓學生意識到知識對社會、對自身的重要性，從而促使學生了解到學習的目標，從而促使學生自覺、主動、主動地獲取和發展自己的能力。
2樓：崇初珍
1.激發學生的求知慾。
2.改變教學方式，創新教學流程。
3.循序漸進，讓學生體驗進步的感覺。
4.引導學生制定目標。
怎樣提高學生的積極性
3樓：匿名使用者
1、教師首先要和學生多勾通，使學生對老師有信心，用教師的風采吸引學生，用教師的人格魅力感動學生，用教師的豐富知識折服學生；
2、從學生容易接受的知識出發慢慢引入主題，引入概念，使學生感到興趣；
3、對學生的進步及時給以肯定和鼓勵；對經過努力學習成績有進步的學生在班級中給以表揚；
4、鼓勵學生對課內和課外問題進行討論，以調動學生學習的積極性；鼓勵學生多問問題以激發學生思維；
5、成立學習興趣小組，開展一些學生感興趣的課外活動。
怎樣激發學生學習的積極性？
4樓：愛達達
要想激發學生學習的積極性，首先，我們要讓學生們對學習感興趣，學習不僅僅是枯燥的，學習是靈活的具有樂趣的，只要老師將學習知識從枯燥無味變成有趣的，那麼學生們就會對學習感興趣，會不斷的探索，那麼怎樣將枯燥的學習知識變得有趣的，首先語文學科，可以穿插一些有趣的歷史故事，學生們一定會被吸引的，數學知識呢，可以讓學生們自己做題，那種習題被鑽研出來的成就感，也可以提公升學生們嗯學習興趣，英語學科的話，讓學生們自主用英語對話，可以很大程度上提公升學生們的興趣，其他學科其實只要把枯燥的學習書本知識變得不再枯燥，學生們就會不自覺的深入。
5樓：匿名使用者
成就目標理論：
掌握目標—趨近： 【例：只要掌握知識，不在乎分數高低的一種學習動機】掌握目標一迴避：
例：只要能考高分，不在乎知識掌握的一種學習動機】成績目標—趨近： 【例：
要考班裡最好的，要超越他人的一種學習動機】成績目標—迴避：【例：只要不是班裡最差的就行，不能顯示自己笨的一種學習動機】
如何提高學生的學習積極性？
6樓：匿名使用者
一、課題研究。
的背景、意義和價值。
如何提高學生英語的積極性,如何提高學習積極性？
課程標準要求我們在英語教學中不但要重視學生的語言知識和語言技能，更要關注學生學習英語的積極性。小學階段英語教學的目的是 激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音 語調，為進一步學習打下基礎。由此可以得出小學生英語學習中的一大障礙...
如何提高員工積極性 15，如何提高員工積極性
可以增設獎金制，對表現好，工作積極的員工每月給予不定額度的獎金。可以以組為單位，每組每月選取一名或者二名，或者以整個廠為單位然後評選，也可以用其他措施都可以 大家都是俗人打工就是為了錢，應該可以達到目的的。改善福利，或者用股份制，讓員工感覺是為自己辦事，這樣人才有積極性！按勞分配，有利於調動大家積極...
如何通過改善激勵來提高學生的學習積極性
告訴學生他們都很棒，多多肯定，讓他們有受重視感，他們學習自然就會更加努力了 怎樣運用激勵理論提高大學生的學習積極性 如何更好調動學生的積極性？內容來自使用者 小胖子叔88 如何調動學生參與課堂的積極性 課堂是教育教學改革最終的歸屬與落腳點。學生參與課堂教學的積極性 參與的廣度與深度，直接影響著我們課...