1樓：大霞子
乙個人如果有著敏銳的觀察力，那他在職場中應該是為人處世的高手，如果是自己創業，有著敏銳觀察力的人肯定會更了解市場，和自己的精準定位，成功的幾率自然也就會更大。
2樓：網友
萬事萬物都離不開觀察。觀察的越多獲得的知識就越牢固，所以小孩的觀察力是非常需要鼓勵的。
3樓：小徐一線教師答疑解惑
您好很高興為您解答，觀察是通過眼睛、耳朵等感覺器官接受資訊來進行的一種活動。觀察是認識事物的一種方式，他又分為直接觀察和間接觀察兩種方式：直接觀察一般是指人們通過自己的感覺器官對客觀事物的直接感知過程。
間接觀察通常是人們借助觀察觀察來間接獲得事物資訊的一種感知過程。觀察力是一種特殊形式的感知能力。是人類認識能力的重要組成部分。
人類對事物的認識水平、程度，與這種能力的強弱有很大的關係。1 目的明確，觀察全面目的明確、觀察全面，其實是觀察的基本原則。乙個觀察力好的人，不會偏重於某一方面忽略了另一方，而是全面地觀察。
2 觀察細緻，體驗獨到觀察細緻是影響觀察能力的基本因素。乙個觀察細緻的人能仔細觀察每乙個細微的變化，從而看到別人看不到的東西。3 透過現象，觀察本質透過現象、抓住本質，是觀察的目的之一。
觀察不僅是透過現象抓住事物的本質，而且還要看到事物的現在，預見事物的將來。一些明銳的觀察者都具有相當出色的預見能力。對孩子來說，觀察能力也是必須具備的一項基本能力。
有了這項能力，孩子在日常生活中就養成了善於觀察的習慣，觀察就會越仔細，就能越發現問題，激發他的好奇心，從而以更大的興趣和熱情投入到觀察與生活中去，如此的良性迴圈，孩子的智力水平就會在不知不覺中得到提高。
4樓：睿爸育兒記
什麼是觀察力？#星知計畫#
觀察力有哪些功能如何提高觀察力
5樓：邸淵在映安
人的觀察力雖然受先天生理、心理因素的影響與制約，但主要是在後天實踐中形成和發展起來的。因此觀察力是可以培養和訓練的。這可以從如下幾個方面入手。
1確立觀察的目標，提高觀察責任心。人的行為是有目的的。只有帶著目的和任務進行觀察，提高責任心，才會對自己的觀察力提出較高的要求，從而提高觀察力。
2明確觀察物件，制訂觀察計畫。這樣就可以將觀察力指向與集中到要觀察的物件上，並按部就班，從容觀察，從而有助於提高觀察力。
3觀察時要全神貫注，聚精會神。注意性是觀察力的重要品格之一。只有提高注意性，對觀察物件全神貫注，才能做到觀察全面具體，才能收集到物件活動的細節。
4培養濃厚的興趣和好奇心。興趣和好奇心是提高觀察力的重要條件。乙個人具有好奇心，對其觀察的物件有濃厚的興趣，他就會堅持長期持久的觀察而不感到厭倦，從而提高觀察力。
5要有豐富的知識和經驗儲備。只有這樣才能在觀察中善於捕捉機遇。科學家巴斯德說過，「在觀察的領域裡，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。」
6掌握良好的觀察方法。如要堅持觀察的客觀性，要注意被觀察物件的典型性等等。
6樓：小玲厴濢
觀察力是人們在對周圍事物進行有目的的、有計畫的知覺過程中，能全面、深入、準確、迅速地把握事物特徵的才能。我們在觀察事物時，不僅要用眼睛看，用耳朵聽，用手去觸控，用鼻子去聞，用舌頭去嘗，更重要的還得用頭腦去思考。因此，有人又把觀察稱為「思維的知覺」。
觀察比一般知覺具有更大的理解性，也就是說，人的思維活動在觀察中有著重要的作用。觀察是認識世界，發現科學奧秘，獲得知識的大門，只有通過這道大門，才能登堂入室，探索新知。可以說，科學發端於觀察。
因為人們對客觀事物進行觀察、記憶，客觀事物反映在人們的大腦皮層留下痕跡，這些痕跡的加深，就會形成深刻的印象。這個印象擴去，聯想到新的事物與新的事物的組合，在腦子裡創造出新的形象，這就是從印象擴充套件到想象的心理過程，人們在學習研究中沿著這個過程出發，就能有所創造，有所發明。
科學研究離不開觀察，學生的學習同樣離不開觀察。我們在學習上也要具有敏銳的觀察力，不要輕易放過哪怕是很細微的引起懷疑的地方。觀察使人變得聰明，使人開闊視野。
正是巨集可觀宇宙，微可查秋毫，或是通過感觀的直接觀察，或是借助於儀器觀察，都能獲得符合客觀實際的結果。心理學家認為，觀察力實際上是人的智力結構中最基本的一種能力。
要想讓自己更聰明些，要想提高學習效率，要想探索科學的奧秘，就得仔細觀察。然而，並非任何隨便的觀察都能在科學上產生作用。沒有觀察的目的，不懂得觀察的方法，這樣的觀察是不會發現什麼的，對學習和工作也不會帶來益處；相反，卻會浪費時間，影響學習、工作的效率。
�6�1 要在生活實踐中養成觀察習慣，隨時留心觀察身邊事物。
�6�1 要養成實事求是，從實際出發的作風。
�6�1 要學會認定目標，自覺、持久地進行觀察，如果漫無目的，必然漫不經心。
�6�1 知識準備充足。有效的觀察，必須具備關於觀察物件的預備知識，知識準備越充足，對觀察物件的理解就越深透。
�6�1 學會觀察方法。採用科學方法來進行觀察，通過鍛鍊會增強觀察力，提高觀察效率。這些方法有：順序觀察法、比較觀察法、隱蔽觀察法等。
提高觀察力的根本途徑是增強自己的求知慾，事業心和責任心。
培養觀察能力到底有多重要
7樓：一來pk去
觀察是一種有目的、有計畫、有思維活動的知覺活動，是我們認識世界獲取知識的一條重要途徑據統計。觀察不僅僅是**，「看、聽、聞、嘗、觸」均是我觀察的通道，在實踐中，觀察與思考是相伴隨。
觀察的重要性300字
培養孩子觀察力的重要性
8樓：雍蒙
培養孩子觀察力的重要性。培養孩子的觀察力，非常的重要，如果乙個孩子的觀察能力強，那麼他的記憶力也是非常好的，而且做事認真，善於發現問題。這樣無論在以後的學習、工作，還是在生活中，都對他非常有利。
培養學生觀察能力的重要性
9樓：clove砥礪前行
1.首先，作文是體現學生文字表達能力和思想水平的一種形式，也是培養學生的觀察力、記憶力、想象力、思考力等能力的一種途徑。在學生的作文裡往往相當明顯而集中的反映出他們的生活經驗、知識基礎、思想認識等各方面的水平及閱讀、寫作能力和文字才能。
因此，學生作文的質量是衡量語文程度的重要客觀標誌。
2.其次，敏銳的觀察力是創作主體的功力，也是寫作的重要前提條件。觀察力強的作家，善於識記、儲存、再現生活留給他的獨特印象，他創作形象的能力自然就強。
學生的習作過程雖然沒有作家那麼複雜，但也要遵循一般的寫作規律：首先必須擁有與作文有關的感性表象和學習到的材料，包括生活中所積累的素材，以及在特定的實踐活動中通過觀察所獲得的材料等。然後在此基礎上，通過思維活動概括出所要表達的中心思想，選擇所應寫出的內容，明確所要敘述的事物之間的正確的邏輯關係，確定先後次序、段落層次。
最後，選擇適當的詞句表達這些內容。顯然，在這個過程中，鮮明清晰的表象和素材是乙個大前提，而這些表象和素材的獲取依賴於觀察力，由此我們可以認為一定的觀察能力是寫作的重要前提條件。
3.學生的寫作過程也是培養學生觀察力的一種有效的途徑。生活是寫作的源頭活水，離開對生活素材的自覺捕捉和用心積累，那麼，作文內容就很難豐富起來，充實起來，也就很難克服空洞膚淺的毛病。
要真實地反映生活，就一定要認真地觀察生活；要細緻地反映生活，就一定要細緻地觀察生活。因此我們可以這樣說，不會觀察，就不會作文，學生在觀察生活的基礎上的寫作過程，也是培養學生觀察力的過程。
4.觀察能力是學生智慧型結構中的最基本和基礎的能力，注重學生能力的發展是現代教育的改革趨勢。以素質教育為核心的新課程改革，要求教師必須樹立起著眼於學生全面發展的大教學任務觀，有意識有目的的結合學科教學特點和任務，充分挖掘學科內的教育資源，將知識、思想、技能、能力和智力養成和發展有機的結合起來，全面提高學生的綜合素質，為學生的長遠發展奠定紮實的基礎。
觀察力重不重要？這是為什麼？
10樓：易寒菌
觀察力是人生活中的一項基本能力，有了好的觀察力，才能更準確地判斷一些事情，讓自己提前做好準備，把事情做好。當然這個能力是要培養的，而且要慢慢培養，也是鍛鍊自己性格的途徑之一。
11樓：網友
當然重要了 細節決定成敗 觀察力決定了你能不能注意到細節。
12樓：匿名使用者
觀察力當然重要的 ，當然也看自己做什麼行業了，有時傻一點也可以的 ，傻人有傻福，看透不一定要說透。
13樓：匿名使用者
個人感覺挺重要的，能發現很多東西。
觀察力對幼兒的重要性。
觀察力於智力的意義？
14樓：魔術哲學家
觀察力是智力的乙份。形式是外在的。
觀察 推理能力，邏輯推理能力及觀察力
一 養成從多角度認識事物的習慣。邏輯推理是在把握了事物與事物之間的內在的必然聯絡的基礎上的，所以，養成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內部與外部之間 某事物同他事物之間的多種多樣的聯絡，對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。首先是學會 同中求異 的思考習慣 將相同事物進行比較，找出其中在某...
有觀察力敏銳的女朋友是怎樣的體驗
祝賀你，你是一位永遠賢內助的命主 俗話說得好 乙個成功的男人背後一定有一位成功的女人！觀察力敏銳就是成功女人的特點之一 有乙個觀察力特別強的女朋友是種什麼體驗 那你估計會比較累，一般這樣的女孩都比較多疑，你的任何秘密都逃不過他的法眼，她會很在意細節，而且對於任何事物會比較敏感。有乙個 座女朋友什麼體...
在教學中如何培養學生良好的觀察力
在學校教育教學中，培養學生的觀察力可以從以下幾個方面人手 1 引導學生明確觀察的目的與任務，是良好觀察的重要條件。2 充分的準備 周密的計畫 提出觀察的具體方法，是引導學生完成觀察的重要條件。3 在實際觀察中應加強對學生的個別指導，有針對性地培養學生良好的觀察習慣。在觀察活動中，每個學生的知識經驗 ...