1樓：匿名使用者
1利於作業優化，倉庫作業優化是指提高作業的連續性，實現一次性作業，減少裝卸次數，縮短搬運距離，最短的搬運距離；最少的搬運環節；使倉庫完成一定的任務所發生的裝卸搬運量最少。同時還要注重各作業場所和辦公室之間的業務聯絡和資訊傳遞。保證倉庫安全。
2單一的商品流向，保持直線作業，避免迂迴逆向作業；強調唯一的商品出口和唯一的商品入口，便於監控和治理；
3最大限度的利用平面和空間。
4節省建設投資，倉庫中的延伸型設施——供電、供水、供暖、通訊等設施對基建投資和執行費用的影響都很大，所以應當盡可能集中布置。
食品經營者貯存食品應當遵循什麼要求
2樓：凡沫雅
簡單的說，遵bai守以下原則：du
1、銷售的食品zhi渠道正規，有對dao方的相關證件。內每批次都應驗看出容廠合格證明。對進貨銷售情況應當詳細準確及時的記錄。
2、食品的儲存應當達到相關要求，防水，防潮，防霉，防火，防鼠，符合食品儲存的基本要求，對特殊食品，還要達到其規定的要求，比如冷藏的，避光的。
3、散裝食品只是一種銷售形式，並不是一種經營形式。散裝的食品也有包裝。
3樓：匿名使用者
按照食品安全的要求貯存食品，定期檢查庫存食品，及時清理變質或超保質期的食品。
教師評價應該遵循什麼原則？
4樓：霸道的浴霸
1．整體性原則
一是指評價時要把被評教師作為乙個有機體來看待，二是指教師評價內容的整體性，三是指教師隊伍整體。評價要面向包括學校領導在內的全體教師，人人都是被評價者；全體教師參與評價，都是評價主體；對教師評價資訊的收集要真實、準確、全面，堅持評價資訊的整體性。這就要求評價方法多元化，多渠道、多視角收集評價資訊。
2．教育性原則
是指教師評價工作必須著眼於教師專業發展和教育教學質量的提高，充分發揮評價的導向、激勵和改進功能，促進被評價者積極上進，發揚優點，改正缺點，不斷提高與發展。
3．客觀性原則
客觀性原則是指對教師評價時必須堅持客觀、實事求是的態度，從教師工作和自身的客觀實際出發，對教師作出客觀、準確的評價，不能主觀臆斷和摻雜個人情感。要求評價者首先要堅持實事求是的態度和公正的立場，客觀的對教師的工作和發展作出價值判斷。其次，評價內容、評價方法與評價主體要多元化，多途徑獲取全面、真實的教師資訊，及時反饋評價資訊，為教師的個人發展獻計獻策，並為學校領導的決策提供依據。
第三，要尊重教師差異。
4．校本原則
校本管理最基本的定義是將權力下放至學校。權力下放的意思是指教育當局給予學校更大的權力和自主決策的自由空間，使學校按照自己的意願和學校的具體情況去決定資源分配，財政預算、課程設定、人事決策等方面改革。教師評價作為學校管理的重要組成部分，走向校本應是校本管理的題中之意與必然要求。
堅持校本原則，要求在進行教師評價時，要以學校為評價改革的基本單元，從學校本身的特性和需要出發，以學校為主體，以促進教師的可持續發展為目的，尊重差異，最終促進教師隊伍的整體發展、教育質量的提高和學校長遠的發展。
5．動態性原則
是指教師評價不是靜止的，而是乙個不斷發展與變化的過程，要用發展、變化的眼光看教師，不要停留在某一層面或某一點。要把評價寓於教育教學過程之中，要重視被評教師的起點和發展過程中的各種問題，重視個性差異和發展的多樣性，要注重評價過程中評價雙方的溝通與交流。
6．激勵性原則
指在評價工程中，要最大限度的調動教師的積極性，促使被評教師形成繼續努力或進一步在活動中改善不足、提高活動效果的動機與期望，從而發揚優點，改正缺點。首先，評價活動本身要成為一種教育的力量；其次，評價者在評價過程中要不斷地給教師以激勵，如目標激勵、情感激勵、信任激勵、參與激勵等。
5樓：匿名使用者
。。。。。沒看懂題。
有人問：你是搞教育的？我回答：不，我只是個老師！
有人問：你是人類靈魂的工程師？我回答：不，我只是個老師！
有人問：你的工作是天底下最光輝的職業？我回答：不，我只是個老師！
有人問：你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？我回答：不，我只是個老師！
有人說：老師應該把自己的所有都奉獻給祖國的教育事業！
有人說：你是老師？那你應該能把所有的學生都培養成祖國的棟樑！
有人說：你應該明白：只有不會教的老師，沒有學不懂的學生！
可是，可是，對不起，我不知道大家所描述的到底是誰？我困惑了，我是個平凡的人，我只是個老師。
我要吃飯，我要休息，我有自己的愛好，我希望能夠心安理得的、像別的行業的人一樣享受自己的生活，我希望自己的勞動能夠得到社會的認可，我同樣希望自己付出的勞動能得到應該有的回報。僅此而已，錯了嗎？請剝去我身上那些偉大的光輝無比的外衣，用一種平等的眼光來看待我，我只是個老師。
我有我的無奈，我承認學生的成功並不是我的功勞，他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己；同樣有些學生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。當家長放棄了，學生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什麼的時候，這些老師們顯得多麼的無助，真不知道那點成績的提高到底能給自己帶來什麼。
我只是個老師，我只知道要盡力去教好學生，做好自己的工作，其餘的我真不知道該做什麼了。但是，當學生犯錯，我們基於職業道德或者說人性的關懷去指出他們的錯誤的時候，更多的指責卻應驗到自己的身上。
家長說你應該很有禮貌地對我孩子說話。
專家說教育應該有更多的方法，更多的途徑。
學生說你憑什麼批評我，我恨你。
我很困惑，我為了什麼？我在證明什麼。別人都想得開，只有自己鑽進了死胡同。
我很無奈，我只是在做乙個老師應該做的事情，至少在中國這個社會裡規定老師應該做的事情。如果講好話，學生就聽，傻子才願意罵人！！當所有的努力都沒有效果的時候，除了發火，我還能做什麼？
家長們會做什麼？專家又能做什麼？可憐的還是一線的老師，尤其是那些根本沒有辦法計算清楚勞動量的班主任們。
學生外出飆車，家長知道不好，但是不管；學生知道危險，但是不聽；老師天天講，人家當你是傻子，當某天某個學生真的出車禍了，怪了，人家第乙個查的是你老師有沒有盡到教育責任。老大，我天天在講，要罵就要罵那些溺愛孩子的傢伙，他們是第一責任人啊。每位老師都害怕出事情，每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒，不是飛天入海的孫悟空，學生走出校門，我們是沒有辦法的，尤其是那些偉大的家長根本不拿你當回事的時候，你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學生不要出事。
本末倒置，是非顛倒，這就是當今的...。老師求著學生學習，學生說看我的心情如何；老師拜託學生珍惜自己的生命，學生說省省吧你，管天管地，你還管這個；老師懇請家長在家照看好自己的孩子，督促他多學習，家長說看我是否有時間。可憐……可笑……可嘆……可悲……
忽然想到一句話：教育不是無能的，教育不是萬能的！別把學校當成解決學生一切問題的殿堂，別把老師當成解決一切問題的聖賢；別把教育當成揹負一切責任的機器。
別給我賦予太多不能承受之重。我只是個老師！！
我在暢想---
如果有一天我能全身心的投入教學當中，不用只以成績為目標；
如果有一天我成為了學生眼中的朋友，偶爾可以給學生講講人生的道理；
如果有一天， 中國的教育變得非常合理有效，真正是大家都喜歡的。
……呵呵，想想而已。
實現它？對不起，我無能為力，我只是個老師。
食品原料存貯應遵循什麼原則
6樓：鄭志水
倉儲設施應具有與所生產產品的數量、貯存要求相適應的倉儲設施。倉庫應以無毒、堅固的材料建成;倉庫地面應平整，便於通風換氣。倉庫的設計應能易於維護和清潔，防止蟲害藏匿，並應有防止蟲害侵入的裝置。
原料、半成品、成品、包裝材料等應依據性質的不同分設貯存場所、或分區域碼放，並有明確標識，防止交叉汙染。必要時倉庫應設有溫、濕度控制設施。貯存物品應與牆壁、地面保持適當距離，以利於空氣流通及物品搬運。
清潔劑、消毒劑、殺蟲劑、潤滑劑、燃料等物質應分別安全包裝，明確標識，並應與原料、半成品、成品、包裝材料等分隔放置。
食物儲存中貨品的擺放應遵循什麼的原則
7樓：智慧型大頭
快要到期的放前面，先乾掉，容易腐爛的放前面
8樓：匿名使用者
總體布局的基本原則:
1利於作業優化，倉庫作業優化是指提高作業的連續性，實現一次性作業，減少裝卸次數，縮短搬運距離，最短的搬運距離；最少的搬運環節；使倉庫完成一定的任務所發生的裝卸搬運量最少。同時還要注重各作業場所和辦公室之間的業務聯絡和資訊傳遞。保證倉庫安全。
2單一的商品流向，保持直線作業，避免迂迴逆向作業；強調唯一的商品出口和唯一的商品入口，便於監控和治理；
3最大限度的利用平面和空間。
4節省建設投資，倉庫中的延伸型設施——供電、供水、供暖、通訊等設施對基建投資和執行費用的影響都很大，所以應當盡可能集中布置。
5便於儲存保管。提高商品保管質量；
6保管在同一區域的商品必須具有互容性，當商品的性質互相有影響或相互有牴觸時，不能在相同的庫房內保留。
7保管條件不同的商品不能混存。如溫濕度等保管條件不同，不宜將它們放在一起，因為在同乙個保管空間內，同時滿意兩個或多個保管條件的成本是非常高的，是不實際的。
8作業手段不同的商品不能混存。當在同一保管空間內，商品的體積和重量相差懸殊時，將嚴峻影響該區域作業所配置的裝置利用率，同時也增加了作業的複雜性和作業難度。
9滅火措施不同的商品不能混存。當滅火方法不同的商品放在一起，不僅會使安全隱患增加，也增加了火災控制和撲救的難度和危險性。
冰箱儲存食物遵循的原則是什麼
9樓：長虹美菱股份****
1、注意分類存放：肉類、蔬菜、調味品等都需要分開存放，鮮肉和凍肉也要分開存放。傳統冰箱的溫區設定比較少,分割槽簡單,而食物的保鮮溫度要求是不同的,堆疊混放易帶來惱人的串味問題。
因此，一款具有明顯食物存放分割槽的冰箱十分重要。大家可以參考美的冰箱，他們的凡帝羅多門冰箱有多個分割槽，且分割槽明顯，可以將食物分門別類存放，針對不同食材提供科學的保鮮溫度和空間，不但對食物的保鮮很有利，還為我們日常的訪問提供了很多便利。
2、注意冷藏期限：很多食物都有自身的冷藏期限，冷藏期限主要是由食物本身的最佳存放溫度決定的，過了冷藏期限的食物表面看起來可能還是很新鮮的，但其實已經不能食用了，因此要注意。冷凍室內溫度約-18℃。
可存放新鮮的或已凍結的肉類、魚類、家禽類，也可存放已烹調好的食品，存放期約3個月。冷藏室溫度約為5℃，可冷藏生熟食品，存放期限約一星期。位於冷藏室上部的冰溫保鮮室，溫度約0℃，可存放鮮肉、魚、貝類、乳製品等食品，存放期為三天左右。
就以美的冰箱為例吧，它的冷藏室和變溫室可獨立調節和關閉，間室可根據食品種類、數量、季節、生活方式等需求進行自由組合，設定最佳節能保鮮模式，更利於食物的儲存。
3、注意生熟食物要分開：生食品往往沾有病菌、寄生蟲卵和其他汙物。若把生熟食物放在一起，生食品上的細菌就會很快汙染熟食品，不利於人體健康。因此，生熟食品要注意分開存放。
4、注意熱食不要放冰箱：把熱食放進冰箱，會增加冰箱的溫度，增加冰箱的負擔，增加耗能。
5、注意別放得過滿：冷藏食物不要放得太密，留下空隙會利於冷空氣迴圈，這樣食物降溫的速度比較快，減少壓縮機的運轉次數，節約電能。
6、注意肉類放冰箱前需處理：先把肉類食物清洗乾淨(冷藏肉可直接冷藏，這是針對普通肉的)，切好放進保鮮袋或者是保鮮盒，最好是放進保鮮盒，按日常食用需要分量存放，吃多少拿多少，避免二次解凍，產生更多的細菌。
7、注意瓶裝飲料別放進冷凍室：瓶裝飲料放進冰箱冷凍室後可能發生爆裂，引起**，因此要注意。
8、注意化學用品別跟食物一起放進冰箱：冰箱裡的食物是用來食用的，如果放進化學藥品，食物就很容易被汙染，影響人體健康。很多人還喜歡把化妝品放進冰箱儲存，這樣也是不好的，因為化妝品內含有多種化學物質，對人體健康也不利。
吃什么食物狀陽，吃什麼食物狀陽
含維生素e高的食物，韭菜 蝦 羊肉 雞蛋 泥鰍 鵪鶉 鴿子等等。第一是吃種子的食物 第二是敲腎經 和膀胱經 吃什麼狀陽 韭菜 大蒜最好啦 山藥 性平味甘，為中醫 上品 之藥，具有補肺 健脾作用，能益腎填精。凡腎虛之人，宜常食之。干貝 又稱江珧柱。性平味甘鹹，能補腎滋陰，故腎陰虛者宜常食之。鱸魚 又稱...
吃什么食物對消除眼帶有幫助，吃什麼食物對消除眼帶有幫助
去黑眼圈.眼袋最根本的辦法是 一 用牛奶輕輕擦拭眼周，減輕黑眼圈。二 用紗布蘸上酸奶，敷在眼睛周圍，每次10分鐘，眼周的 就能喝飽水。三 塗抹眼霜時，手法一定要柔和，用無名指輕拍而不是塗抹，這樣才不會造成細紋 四 塗完眼霜後把雙手搓熱輕輕捂在眼睛上更利於眼霜的吸收 五 眼睛乾燥時，盛一杯開水，閉上眼...
有哮喘吃什么食物，還有什么水果最好
1.梨 中醫認為梨味甘 微酸 性偏涼，主要歸肺 胃二經，具有潤肺清熱 消痰降火 清胃瀉熱 養陰生津 滋腎補虛及潤腸通便等作用。肺結核引起的咳嗽 咯痰有獨特而明顯的效果。著名的 梨膏糖 就是以甜梨為主原料.2.荔枝 中醫認為荔枝性味甘，酸而溫，無毒，具有生津止渴 潤肺化痰 健脾和胃 疏肝理氣及滋補腎陰...