同學之間矛盾問題,同學之間發生糾紛的原因主要有哪些?

2022-10-29 16:30:07 字數 6141 閱讀 4633

1樓:匿名使用者

額……你這是背叛。

這不叫緩解矛盾,這叫道歉,為自己做出的事情做出補救。

你可以單獨約一下那個男生,首先要誠懇的為自己所做的行為道歉,其次,要和他解釋一下誤會他的意思了,以為他是想讓你幫他打聽打聽,看看女生有什麼想法,所以把事情搞糟了,請求他的原諒,然後大義凜然的承諾幫這個男生把那個女生追到手,緩和僵持的局面。

2樓:洋玉花花

人家主角都沒去告白,你還湊什麼熱鬧呀,這事情處理的真不恰當什麼都不用做,等他自己想通,這沒法

這男娃,只能說太。。。這麼大還哭,有什麼呀,別人知道你喜歡人家是一件不錯的事情,省得還自己表白了。別管他了姑娘

——粉紅菇涼——**店

3樓:寒歆蘢

這問題有點幼稚~每個人的處理方法都不同,每個年齡段遇到同樣的事情處理方法也不同,因為年齡和經歷有關,有些方法你接受不了無法付諸行動~發個簡訊或者寫個紙條道歉~

4樓:雨季戀影

大家都是朋友,告訴沒關係,最重要是要積極去面對啊,這輩子也不一定要喜歡她啊

5樓:裡

請直接真誠的對他say sorry

6樓:匿名使用者

他想不通就讓別的同學去幫你說,讓他想通,你算上沒有錯吧

7樓:匿名使用者

男生哭了?多大了啊?小孩子?

喜歡就說出來好了,又不一定要在一起。你和他道個歉吧,以後注意不要將別人和你說的事隨便和另乙個人說。別人告訴你是信任你。

好好相處,善良待人就好了,不需要什麼具體方法,緩解矛盾也是要相互的之間的事。好的朋友自然會原諒你

8樓:匿名使用者

多多交流下感情,把他約出來單獨談談,告訴他那件事情你是無心的,並且以後多多幫助他,用你的真誠感動他

9樓:快樂無聞

想問一下具體的原因,再道歉

同學之間發生糾紛的原因主要有哪些?

如何解決同學間矛盾 50

10樓:勝亦聖

開玩笑要適當,有些說過的話傷到就是傷到了。所以既然錯了那就好好認錯,如果還不行那就日後再以真誠的行動去打動你同學。

以誠實、真摯的態度對待他人,才能獲得對方的信任與理解。如果是不算太過傷人的玩笑,其實如果相對比較寬容的人,得到了你的道歉,應該就一笑了之,如果一直抓著不放,那也不用太過深交。

11樓:擾龍映寒

如何解決同學間的矛盾,你找乙個同學跟另乙個同學特別關係好,在中間給你們聯絡一下,說一下你們的之間誤會,就沒事兒了。

12樓:

解決同學之間的矛盾需要兩人放下面子互相理解,把過去的事情望從零開!

13樓:冰凍三尺飄雪

同學之問平時難免磕磕絆絆,一旦有了矛盾,要盡快解決,一是請孝老師,二是找要好的同學幫忙。要想解決矛盾,首先要學會包容,相互之間要互相理解,體諒,這樣矛盾才能化解。

14樓:

1.忍一忍風平浪靜,退一步海闊天空,面對矛盾應該以寬容的態度對待,懂得換位思考,為他人著想。

2.心平氣和處理矛盾,心平氣和可以讓人理智,保持清醒的頭腦和認識,更好的化解矛盾,增進友誼。

3.尋求老師的幫助,讓老師出面解決問題,來增進師生、同學之間關係的發展

15樓:追求幸福

所以說玩笑不要過分開,喜歡開玩笑的人還好辦點,特別是不喜歡開玩笑的人,千萬別開玩笑。只有好好地與她溝通交流,解釋說純屬是玩笑,別無她意。

16樓:勢海瑤

同學間發生矛盾,往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事,有時就是一句話、乙個眼神、乙個小磕碰、一次小接觸,許多時候還是務會造成的。 如果同學間發生了矛盾,首先要冷靜下來,想一想矛盾發生的前因後果,看一看這裡邊有沒有誤會,可以找其他同學了解一下,或直接找這位同學平心靜氣地談談,也許兩個人的疙瘩一下就解開了,那時你會發現化解矛盾是一件多麼快樂的事啊! 如果這裡面沒有誤會,一下子很難化解,這就需要我們的大度和謙讓。

要知道,乙個人的大度和謙讓,使這個人素質高的表現,不會讓人笑看,反而讓人敬仰。 如果錯在自己,要敢於承認,勇於道歉,取得對方的諒解。這樣做不是「沒面子」,而是在掙回面子。

你可以大方地過去,誠懇地說:「我想過了,那件事錯全在我,我真誠地向你道歉,假如你能接受我的道歉,我會很感激你的,我想我們會成為好朋友的。 你可以私下裡找到他和他嘆:

「同學一場,那是緣分。同學關係是現在社會上最純潔的人際關係,我們將來走向社會,誰都會遇到困難的,說不定我們會成為互相幫助的朋友呢,到那時我們在回憶起現在鬧的這點小彆扭是不是很可笑的呢?」我想,他一定會認同你的看法,會和你握手言和的。

相信精誠所至,對方也會認識到自己的錯誤,只是都礙著面子,誰也不願意第乙個道歉罷了。這是誰要搶先大度了一點,是不是會很讓對方佩服你呢。

17樓:俎順

同學之間開玩笑應該是正常的,但玩笑過頭就會傷感情,既然你已道歉,他還這樣小肚雞腸,說明幾個問題,第一可能你的玩笑太過了,第二說明她不喜歡開玩笑,第三也許她本人氣量太過狹小,第四你們的交情可能不夠深。建議..有些人有肚量,可深交,有些人肚量小,可淺交,有些人沒肚量,只可點頭交。

18樓:月兮凝

同學之間的友誼都是純潔的,如果有點小矛盾好好勾通一下,握手言和就好了。

19樓:簡

看起來你很真誠,也很善良,也道歉了,也解釋了,還送了小禮物,你做的很好了。同學之間開玩笑過了點,不算什麼的,也許對方只是暫時有想不開,過些時候就沒事了。所以你也放下吧,不必放在心上,開心的學習,開心的玩兒。

20樓:阿櫻

解釋清楚問題緣由,請求原諒,不要讓同樣的問題發生

21樓:你的百科全書

真誠的道過謙了,只說明你的舍友心裡還是放不下,心想不開,矛盾只會一直存在,你該做的都做了,隨緣吧。

22樓:匿名使用者

誒,有了矛盾先要冷靜處理。不要急著去分個高低輸贏,孰是孰非。要等雙方都冷靜下來,先自我反省,檢討錯誤過後,才好好溝通,這樣。能互相原諒更好,如果不能原諒,也不會傷了和氣。

23樓:

這樣的朋友建議你不要交

24樓:綠意如煙

解決同學間矛盾:我覺得彼此都寬容大度,不拘小節,錯了就認個錯道個歉,過幾天就好了,也要經常做個自我反思,不斷完善自我。

25樓:火龍果玩玩玩

如果覺得自己不能說服對方,那麼可以請同學們幫忙,讓同學們幫你去轉達你的意思,讓同學們勸導對方。

如果同學們也幫不了你,那就請求老師幫助吧,我覺得老師出馬一定能幫你解決問題的。

26樓:怪咖怪咖哦買噶

1.朋友間有了矛盾,要多去溝通,找到矛盾的根源,因為什麼而產生的矛盾。不要一味的去責怪別人,想想自己在其中的錯誤。

2.站在朋友的角度思考問題,學會換位思考,如果你是他,你會不會像他一樣這麼做,而你又會怎麼做,站在別人的角度思考,也許會讓你們的矛盾少一些。

3.當朋友間有矛盾時,不要一直爭吵,而是讓彼此都冷靜下來,認真思考下問題出在**,想辦法去解決,而不是賭氣,你不理我我也不理你,其實談開了也就不是事了,要大度些,俗話說宰相肚裡能撐船,大度些矛盾也就解決了。

27樓:其他暱稱

既然道過謙了也做出了很多努力來挽回,她還是冷冰冰的樣子,那就沒必要再一直糾結了,盡力了就好,說出去的話潑出去的水,她一直介意不肯原諒也沒辦法,順其自然吧。以後說話做事開玩笑等多注意分寸。

如何處理同學之間的矛盾的事例

28樓:匿名使用者

同學之間相處,難免會有磨擦發生,如果處理不好這種矛盾,就會影響同學之間的正常關係。應該怎樣去做,才能使同學之間友好相處呢?

1. 生氣不過夜

大多數同學之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的,人在氣頭上會越想越生氣,然後把矛盾激化。對待矛盾,我們提倡的方式是:面對矛盾,解決矛盾,生氣不過夜。

要是因為一句話或一件小事,就開始拉開長達一週甚至乙個月的冷戰,斷送了兩人之間的友誼,那可真是得不償失了。

2.將心比心

俗語說得好:乙個巴掌拍不響。事情發展到不可收拾的地步,不可能是乙個人的事。

作為當事人,首先應該考慮自己**做得不對,對自己的行為進行自覺反省,通過反省覺察自己的過錯後,一種求和的願望就會油然而生。然後換位思考,站在對方的立場上,想想對方為什麼會那樣做,將心比心、設身處地的想對方生氣是一種正常的反應,是人之常情。有了這些想法之後,就會主動向對方發出一系列試探性的和解訊號。

如果自己主動求解不能消除誤會,可請共同的朋友出面調解一下。

3.永遠記得對方的好

有這樣乙個故事,兩個好朋友去沙漠中旅行。乙個人,做了一件對不起朋友的事,他的朋友把這件事記在了沙子上。然後他們繼續前行,那個人又救了他個朋友一命,然後他的朋友把這件事記在了石頭上。

他很好奇,就問他的朋友:為什麼一件事記在了沙子上,而一件事記在了石頭上呢?他的朋友說,朋友做了對不起我的事,我記在沙子上,讓他在我的心裡隨風消逝;而朋友救了我一命,我要把他記在石頭上,就像永遠銘記在我心裡。

這個故事告訴我們,不要把矛盾永遠放在心裡,而對於別人對自己的幫助,才應該永遠記在心間。

29樓:思維新青年敢不同

孩子跟同學打架輸了,傷痕累累。媽媽的逆向思維處理方式,值得我們學習

如何化解同學之間的矛盾

如何正確處理同學之間的矛盾

30樓:

學校教育,套用教育家蘇霍姆林斯基的話說:「首先是培養人的教育。」培養學生如何做「人」。也就是讓學生懂得如何「為人處事」。

現在中學生獨生子女越來越多,隨之而來的問題也越來越多:獨生子女自私,做事喜歡「以自我為中心,以個人利益為半徑畫乙個圓」。不關心他人,不懂得體貼父母,不善與他人合作,做錯事不願承擔責任等等。

概括起來,就是不懂得為人處事。

這些不良的習性,是因為在家中,他們是家長心中的「寶貝」,做什麼事大人都遷就,久而久之養成了這種性格。然而到了學校,和其他同學相處在一起,沒有了別人的遷就,自己再不懂得遷就別人,矛盾自然就發生了。有時因為一些雞毛蒜皮的事,就可能大打出手.

作為班主任,如何幫助學生處理這些矛盾,使之學會為人處事,顯得尤為緊迫。

同學之間發生矛盾是很正常的事,怎麼處理矛盾,好多同學卻很困惑。因為他們還處於成長階段,對如何處理同學之間的矛盾還缺乏理性的認識。矛盾發生後,很容易感情用事,使起初的小摩擦發展成對立,從而使矛盾雙方的心理遭受很大的壓力。

這就需要班主任從中調解,用成年人理性的思維分析雙方的行為,使之認識事情的本質,妥善解決學生之間的矛盾。

班主任在了解學生產生矛盾的原因時,並不一定能了解到事情的真相,因為矛盾雙方會各執一詞,互相指責對方的錯誤,以掩飾自己的過失(這是學生頭腦中潛在的自我保護意識)。如果向其他同學調查,就有些勞師動眾,效果並不理想。我的做法是順其自然,就讓雙方互相指責,甚至辯論、爭吵,待雙方發洩完對對方的不滿後,心情自然平靜下來,這時,老師對事情的真相也就一清二楚了,然後再從中分析雙方的對與錯,就有了針對性,矛盾雙方也有了更深的了解,對雙方產生的矛盾也就更有清醒的認識。

最後,一說兩開,矛盾也自然解決了。同時,為同學怎麼處理矛盾,也上了一堂生動的課。

一天,我班的劉某與3班的王某,下課時在廁所內發生了爭吵,最後大打出手。正好被我發現,我沒有像其他老師那樣叫到辦公室對他們狠批一頓。而是把他們帶到會議室,讓他們坐在會議桌的兩邊,我坐在中間。

他們意識到老師對他們的尊重,都低著頭不說話。我知道,兩名同學都會認為自己做的正確,肯定要指責對方的錯誤,所以,我沒有問打架的原因,而是問他倆從什麼時候認識的,何時開始對對方有意見,現在有什麼不滿,都發洩出來。

就這樣,兩人把積壓在心裡的話都說了出來,有時兩人爭得面紅耳赤,還拍桌子。在他倆互相指責、發洩不滿的過程中,我了解到事情的真相。

他倆發洩完後,陷入了沉默,情緒也平穩下來。我趁此機會,讓他們說一說自己對他們之間的關係有何看法,以後要向何處發展。他們沒有想到我會有此一問,都怔住了,不知如何回答。

我為他們深入分析了他們之間發生的一切,告訴他們矛盾發展下去的危害,使他們認識到,矛盾的產生,雙方都有責任。兩人聽得都很認真,後來還不由自主地說出了自己錯在**。我很高興:

真正認識到了自己的過失,矛盾其實也就解決了,感情還加深了。

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