1樓：匿名使用者
我是二年級的小學生，我們有一位嚴肅而又溫柔的老師。她平時不僅教我們學習，還教育我們要團結友愛，同學之間互相幫助。有一次，我們學校要舉行體操表演了，很多同學都還不熟練，我和同學們一起幫助他們練習。
俗話說：「乙個好漢三個幫。」我相信團結一心，我們就一定能成功！
幾天後，經過老師和同學們的共同努力，在體操表演中，我們全班同學做到了：全體動作整齊又標準。所以取得了全年組第一名。
老師和同學們都興奮不已！這是和同學們的齊心合力是分不開的，這就是團結的力量！ 通過了這次活動讓我懂得了：
「乙個人的力量是有限的，大家團結有愛，成功就容易得多。讓我們體會到了「團隊的精神」
同學之間團結友愛的作文
2樓：粘秀英考巳
和諧之美在於團結友
愛。因為擁有團結友愛才有和諧。我們的班級有40位同學，班級雖然很小，但卻處處充滿著友愛，充滿著生機，人人互信互愛，共同建設著和諧幸福的生活。
記得不久前，學校要召開運動會。為了為運動會做好準備，老師決定用一節體育課進行運動員的選拔。比賽前，老師鄭重地說：
「我們這次是為運動會選拔人才的，所以我們要發揮自己最好的水平。」「機不可失奧，一定要好好把握。」老師又補充到。
先是男子100公尺的選拔，第一組有六個男同學組成，他們都集中注意力站在起跑線上，等老師哨子一響，就像離弦的箭似的衝向前方。正當大家都使勁往前衝時，突然跑在最後的小剛身子一歪，重重地摔倒在地上，他一時都爬不起來。周圍的同學本來還在為他們加油，看到這個情景，不約而同地朝小剛奔去。
此時，跑在前面的五個同學，聽到聲音似乎忘記了自己是在選拔，是在比賽，也毫不猶豫地往回跑。大家一起扶起小剛，趕緊問他有沒有事，有的幫他拍掉衣服上的煤渣，有的趕緊掏出自己的手帕把他的臉擦乾淨，還有的以最快的速度拿來了創口貼給他貼上……小剛看著同學們，激動地說：「謝謝，謝謝大家！
」同學們都不以為然：「沒事，這是我們應該做的！」此時，操場上洋溢著幸福和溫暖。
同學們，讓我們多乙份關愛，多乙份真情，少一些爭執，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們在和諧的環境中茁壯成長
3樓：匿名使用者
社會是乙個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！
靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。
不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多乙份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！
雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的乙份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。乙個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。
要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！
多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互兼容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多乙份關愛，少一些爭執，多乙份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每乙個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
4樓：我是詹蔚蔚
友愛友愛給你開心，讓你不再孤獨；友愛給你自信，讓你不再膽怯；友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。
剛入小學，許多同學都成群結隊地去玩了，而我卻沒有乙個朋友，每一次都是乙個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現得很快樂，很開心，但心裡一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。
轉眼間，整整三年過去了。剛公升入四年級不久，我結識了一位夥伴。我們天天在一起玩耍。
有時，我們一起看書；有時，我們一同玩耍；還有時，我們互相取笑……從此，我心裡的寂寞和孤單就逃之夭夭了。臉上總會露出會心的微笑。
那一次，體育老師說要投籃考試。而我的力氣太小了，就是站在籃筐下投也碰不到邊。我聽到這個訊息時沮喪極了。
她看到我這個樣子，彷彿猜出了我的心思，鼓勵我說：「別擔心，我陪你練習。」「嗯！
謝謝！」一句話，上我的心裡感到暖暖的。
「要想投進球，找好位置也很重要。投籃的最佳位置是在離籃下兩三步的位置。投籃時雙手夾住球的兩邊，舉到胸前，然後蹲下，跳起來，在跳起的同時用力把球向上推，還要向前一撥。
好了，你自己試試看吧。」她一邊給我講解，一邊給我做示範。我則一邊專心的看，聽，一邊點頭。
我照她說的做，果然比以前好多了，但還沒有碰到籃筐。「沒關係的，多練幾次就會碰到的，我也是這麼過來的。」「嗯！
」我一次一次的練習，可以碰到籃筐了。但已經汗流浹背了。「嗯!
不錯！加油！」我稍稍休息了一會兒，繼續練習。
終於「皇天不負有心人」我進球了！她在一旁給我鼓掌。
經過幾天的練習，我不需要她指導了。而這一連幾天，她一直在陪我練習，我覺得有點兒不好意思，就讓她明天不用來了。她卻說：
「如果你不把我當朋友，那我明天就不來了！」我只好點點頭，說：「那你來吧！
我只是怕耽誤了你的時間！」「沒關係的，我們是朋友嘛！」
友愛每個人都需要，有了它就不再害怕困難了。
5樓：為何只戀雪
團結是成功之基 團結是古往今來每乙個老師都會對學生談到的問題，團結力量大，只有團結，我們才能成功。乙個人的能力是有限的，但是如果許多人組成乙個團隊時就會有許多份力量結合在一起，成功就變得很容易了。 微軟創始人比爾•蓋茨談起成功的秘訣時，他只說了兩點：
吸取失敗的教訓和團隊。當微軟公司剛剛成立時，就是比爾•蓋茨和朋友們一首經營和共同打拼之後才會擁有這麼高的地位，這麼藍的天空。比爾•蓋茨卻沒有驕傲，和朋友同進同出，絕不將功勞攬到自己乙個人的身上。
就在比爾•蓋茨退位之後，他也是把總裁之位傳給了自己的一位老朋友，而不是傳位給自己的兒女。 這就是團結的力量，但是不團結的人，注定要失敗。 三國時期的曹操，一生懷疑別人，狡猾、奸詐，不肯重人才，總是認為自己天下無敵。
一旦看到比自己聰明，優秀的人便要絞盡腦汁將他置於死地。就連自己死之前的時候，都要懷疑華佗是否在暗中陷害自己。寧可不治病，也要將華佗打入大牢。
最後曹操逝去，大臣司馬懿篡位，昔日的魏國早已名不副實，成了司馬懿的囊中之物。 這就是自負的代價。認為自己了不起，堅決不合作，最後毀於一旦。
古有「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」；今有「乙個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫」；就連孩童嘴裡也念叨著「乙隻螞蟻來搬公尺，搬來搬去搬不起；兩隻螞蟻來搬公尺，身體搖來又搖去；三隻螞蟻來把搬公尺，輕輕鬆鬆送洞裡。」這就是團結的力量，它是築成成功大門的根基。 因為，一花不成春，獨木不成林。
我們正處於初中時期，團結顯得更加重要，我們應該學會與他人團結，不是嗎？
同學之間團結友愛的作文400字以上。。。。
6樓：襲臨饒綺南
社會是乙個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少「重量級」選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！
靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。
不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動。讓我們小學生多乙份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了100元！
雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的乙份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。乙個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。
要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！
多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互兼容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多乙份關愛，少一些爭執，多乙份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每乙個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時,
當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
有關於團結友愛的古詩題目,團結友愛的古詩題目
贈某友人憶某友人寄某友人 贈某友人和某友人 可多至若干個友人下同 憶某友人和某友人寄某友人和某友人 與某友人過某地書事 某有某事感慨系之豈可無詩長夜不眠 每每叨念 因成一律 絕 與某友於某時節 境點 大醉因賦長句 絕句,古風,樂俯 紀之 與某友登某山 遊某地,做某事,憶某項,論某文,聽某樂,飲某酒如...
關於團結友愛的成語和諺語，團結友愛的成語 諺語 詞語
成語 愛人以德 助人為樂 煮粥焚鬚 忠信樂易 親去骨肉親如手足 情同手足 情深潭水 雪中送炭 解衣推食奔走之友 不分彼此 布衣之交 同心協力 稱兄道弟赤心相待 打成一片 打得火熱 道義之交 分甘共苦甘苦與共 肝膽相照 高義薄雲 管鮑之交 患難之交金龜換酒 金蘭之友 蘭友瓜戚 民胞物與 莫逆之交契若金...
團結友愛的名言 警句 格言，團結友愛的名言警句
千里之行，始於足下 不積跬步，無以成千里 路遙知馬力，日久見人心 世上本沒有路，走的人多了，也就成了路 車到山前必有路 天堂有路你不走，地獄無門你闖進來。此山是我開，此樹是我栽，要打此路過，留下買路財 走自己的路,讓別人說去吧 有路必有福,有路必有勝 行路難，行路難，多歧路，路安在？上人生的旅途罷。...