國培計畫中我的再發展行動計畫怎麼寫

2022-08-02 09:00:02 字數 4421 閱讀 5180

1樓:學史部落格

單純的應用office和聊天工具傳檔案、業務交流畫圖軟體進行簡單繪圖比較多,其它方面涉獵較少。

再發展行動計畫目標

1、拓展軟體工具視野。

2、和周圍的同事一起運用資訊科技。 3、繼續學習,增強電腦操作技能。 實施計畫

1、借助新平台,努力創新,爭取提高。

2、借助培訓平台,接觸,了解,吸收,消化。

3、在實踐中應用,深化理解。

挑戰與解決辦法

1、對技術消化吸收不理想,加之應用不多,鞏固成問題。

2、一次接觸新知識,新技能太多,學習效果不理想。

3、盡量在實踐中多應用,多總結,才能提高

國培中主要教學及科研經歷怎麼寫

2樓:匿名使用者

單純的應用office和聊天工具傳檔案、業務交流畫圖軟體進行簡單繪圖比較多,其專它方面涉獵較少。再發展行屬動計畫目標1、拓展軟體工具視野。2、和周圍的同事一起運用資訊科技。

3、繼續學習,增強電腦操作技能。實施計畫1、借助新平台,努力創新,爭取提高。2、借助培訓平台,接觸,了解,吸收,消化。

3、在實踐中應用,深化理解。挑戰與解決法1、對技術消化吸收不理想,加之應用不多,鞏固成問題。2、一次接觸新知識,新技能太多,學習效果不理想。

3、盡量在實踐中多應用,多總結,才能提高

國培計畫學員5.3.1.反思與行動計畫表

3樓:匿名使用者

今天下午第二節課,我們全班召開了一次辯論賽.辯題是「開卷有益「,男生是正方,女生是反方.為這次辯論賽大家都做了充分的準備,作為反方的我也查了許多資料,來證明「開卷未必有益「.

辯論賽要開始啦!主持人老師幽默的要求我們鼓掌歡迎「主持人」,然後宣布辯論賽正式開始.首先由正方代表某某某講話:

「我認為開卷有益,古人說『讀書破萬捲,下筆如有神』.」「反方代表某某某說:」我認為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害.

」正方的某某某說:「那你為什麼去看壞書呀?!」我說:

「漢代劉向曾經說過『書猶藥也,善讀之可以醫愚』,這藥一是良藥,可以治百病 ;另是毒藥,至人於死地.」之後開始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學竟為了乙個不良的動畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上.

大家越說越激動,越來越熱情,以致於秩序混亂,無法再辯論下去,主持人老師不得不宣布

為什麼國培計畫中 我的課程學習中的本次學習時間總是個零 不會變的啊?

4樓:我和我的明天

對啊 在大於十分鐘小於二十分鐘 重新整理本次學習時間 然後 在課程那一網頁 把網頁在重新整理一次就行了

5樓:匿名使用者

要在大於十分鐘小於二十分鐘的時候重新整理學習時間才可以

怎樣寫國培計畫的學習日誌 5

6樓:匿名使用者

第三,要在執行計畫時學會放棄。有的人死心眼兒,比如複習數學時遇到兩道難題,卡了乙個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。

而我們的情緒也難免受到影響。對於這樣的人,我們自己要在心裡想,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計畫,最後如果還有剩餘時間,再回過頭來處理先前的「遺留問題」,如果沒有時間就放在明天或後天再做。

第四,複習計畫要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先複習,不喜歡的科目放在後頭;有的考生把自己的強項放在前面複習,弱項的複習受到影響,導致強項越來越強,弱項始終沒得到實質性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優勢要強化,劣勢也要彌補。

7樓:匿名使用者

研修日誌:實踐與思考並行——談寫字教學的目標、方法

如何讓學生在書寫字做到橫平豎直、工整大方、賞心悅目呢?你一定覺得很簡單,誰都可以做到。實際上要達到這樣要求,對學生有一定難度。

為什麼呢?一方面是因為新課程注重的是自主**、合作學習、對話交流,所以語文課堂中較少有時間進行練字。另一方面,現在學科設定比較多,大多數學校沒有開設寫字課甚至書法課,即使有專門的練習寫字的時間,也因為作業多等原因不容易養成良好的書寫習慣,所以造成到真正寫字的時候特別是考試的時候又回到了老路上來,字跡潦草不能辨認。

目前對學生來說,整體乾淨的捲麵、工整大方的字就顯得尤為重要。油房街小學把寫字作為學校的校本課程,提出的口號是:一手好字,終生受益。

學校每週一節寫字教育課,每天安排有寫字練習,每次40分鐘,並選用名家的楷書字帖作為指定的字帖,這樣為學生的提供了乙個很好的平台。如何有效地輔導學生練習鋼筆字呢?願把我的一點實踐與思考與大家分享。

實踐與思考並行——談寫字教學的目標、方法(之二)

實踐:筆無彈性也生情

首先教師輔導要有目標,做到心中有數。我的目標就是在養成良好書寫的習慣,並在學習寫字中領略到做人的道理,體會中國文字的優美,提高自己的語文素養,並在考試中不因為寫字而失分。那麼,什麼樣的字最養眼?

我個人認為是工整大方,字跡排列整體勻稱大方、看起來安全可靠既有整體美又有參差美的字。

要做到以上的目標,那就要先做好學生的思想工作,因為態度決定一切,寫字的前提是要充分認識到寫字的重要性,只有熱愛寫字才能把字寫好。教學中,經常給學生說說道理,講講故事,叫學生認識到什麼是「字如其人」,寫字就是要寫出修養,寫出自己的氣質、寫出格調、寫出境界來。

指導中我對學生的整體要求是橫平豎直,我把這一點作為重點來輔導。為什麼要強調橫也平來豎也直?對學生來說不是太簡單?

其實這樣的要求一點也不簡單,因為本子的方格裡沒有橫線和豎線(實際常用的寫字紙多數也沒有),寫字的時候就沒有繩墨可依,所以首先要保證寫字的橫平豎直,要求字四平八穩、安全可靠。別小看是這樣簡單的要求要做到還真要一番工夫呢。在指導的過程中要循序漸進不可急功近利,並在指導中注意糾正學生的握筆的方法和坐姿。

因此我就提出:提筆就練字,提起筆來的時候要求學生能夠安排自己的書寫版面,可以不拘一格,最終目標是工整大方。對於寫不好的同學的作業就要求重新抄寫,不心慈手軟。

強調寫字留天不留地。在寫字時,這樣的要求就是繪畫藝術中所說的「留白」,在做人中要求學生頂天立地,可在寫字中我要求立地不頂天,「有天」字才可以自由地「呼吸」,如果一張紙密度很大地排滿了字,那麼讀字的人就有一種壓抑感覺。字是寫給誰看的?

當然是寫給讀的人,讀的人讀起來有一種危機感,那在考試中分數能高嗎?這樣在我的一次次講述過程中學生體會到了快樂,學生樂寫,而不把寫字當作任務來看。

書寫輔導中我利用通俗易懂的講故事等方法叫學生在理解字的書寫後再去寫。要求學生先去讀帖,讀字形、結構、筆畫,分析揣摩漢字的筆畫特點和筆畫之間的相互關係。寫字起筆中要求運筆要有力度。

寫字要有立體感,要讓學生的字能夠立起來,要求學生寫字如王羲之力透紙背、入木三分。比如學生在寫橫折的時候,很多因為沒有頓筆而顯得字不夠剛勁,在指導中我就說,寫橫折的地方要折的時候可以理解為我們走到了十字路口,同學們到十字路口的時候應該怎麼做?那我們寫字的時候也在那裡佇立一下,這樣學生在理解意思的基礎上去再去練習寫字就簡單有趣多了,在習字的過程中,指導學生學習字結構之間的避讓等,字如此,人亦如此。

鼓勵方法:學校現在採用的是過級的衡量標準,在此基礎上作業批改我採用讓班級中過級的同學批改,教師給予指導,並把如何寫批語以及我的要求也進行指導,同時我一定要收上來進行查驗,以免學生批改不正確造成不好的影響,這樣做利大於弊。我及時總結學生寫字中的優點和缺點,並及時拿出應對的措施來,並在第二天指導上提出,以鼓勵為主正面進行表揚。

寫字善始善終不敷衍了事,每一筆都一絲不苟實實在在,並及時表達自己對學生進步的讚美。

總之,在輔導過程中,我立足寫字,放眼學生做人,這樣學生就會理解到中國漢字不只是字形美,字意也很美,讓看似無情的寫字生出無數的情意來,可以說是:筆無彈性也生情,道是無情卻有情!

實踐與思考並行——談寫字教學的目標、方法(之三)

思考:夯實基礎須努力

要引導學生重視對漢字書寫的認識,從小加強學生書寫習慣的養成,加強對學生進行漢字的理解教育。學校教育中對寫字認識不夠,一般總認為覺得寫對了就可以了,怕寫的過多麻煩,其實,學生在開始學習寫字的習慣培養很重要。良好的習慣的養成絕對不能馬虎。

學生開始認識漢字的時候書寫是乙個方面的問題,另一方面學生對漢字的理解不夠,不能比較深刻地理解漢字,我認為,學生就是因為對字意理解不好而導致容易出現錯別字,這樣的例子有很多。學校本來就是乙個可以允許學生犯錯誤的地方,作為教師要寬容去看待學生的錯誤,這些錯誤本來是可以避免的,所以基礎教育的教師可以多費點心思去教,讓學生領悟到中國漢字的美意、美形,這樣有利學生語文素養的提高。

教師要嘗試制定寫字衡量考核的標準。學生長期的寫字學習中,究竟有多大的收穫?目前沒有乙個可以衡量的標準,在學校統一的時間和標準安排下應該是有很多的優勢的,但我個人認為學生已經把這些作為乙個作業或者任務來寫,而真正沒有從中獲得快樂。

在目前多**佔主流並且在英語教學強勢衝擊之下,如何提高學生的寫字能力等問題,是目前語文教育中要思考和著手去做的事情。

我的「國培計畫」怎麼完成不了啊?作業也完成了,評論了那麼多!!

8樓:冬日綻放

你不是還有未完成的麼?...

左邊的那部分。。。

如何推動五大發展理念中的共享發展,請你為國家提出建議

一是推動創新發展。創新是引領發展的第一動力。必須把創新擺在國家發展全域性的核心位置。二是推動協調發展。在協調發展方面存在三個比較突出的問題 一是城鄉二元結構和城市內部二元結構的矛盾依然比較突出 二是區域發展不平衡,東中西部 東北區域間是不平衡的 三是社會文明程度和國民素質與經濟社會發展的水平還不匹配...

我在墾中的發展規劃作文,我在墾中的發展規劃作文600字

天空的和諧,是穿一身藍 森林的和諧,是披一身綠 陽光的和諧,如鑽石般耀眼 落日的和諧,留下了最後的美麗 而我所追求的和諧,是和好友一起去採擷 每乙份友情,每一絲快樂,每一片希望,每一線陽光 和諧,便是一種幸福的感覺。時光匆匆,流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子,從童年的大樹上悄然...

直通車中什麼是「我的推廣計畫」,直通車推廣計畫是什麼?

什麼是活動專bai區推廣計畫?du 答 活動專zhi區是 直通車為活動寶貝所dao打造回的乙個專屬推廣計畫答。該推廣計畫上線後,所有直通車活動將只能進入該推廣計畫進行報名,方便客戶集中管理直通車活動寶貝,為了保障活動能夠展現較優質的寶貝流量,該推廣計畫初始將預設不設定限額,後續客戶可以根據實際情況在...