1樓：匿名使用者
同：讀書都很勤奮刻苦
異：宋濂幼時家境貧寒,蘇洵讀書很晚
啟示：非勤奮刻苦不能讀書;只要學習,就為時未晚.
〔甲〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。
〔乙〕蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發憤為學，歲餘舉進士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經》、百家之說，下筆頃刻數千言。
至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學者競效蘇氏為文章。
（《宋史•蘇洵傳》）
2樓：雨中漫步
只要有心努力學習，就為時未晚。
宋濂和蘇洵的讀書經歷區別：
同：讀書都很勤奮刻苦；
異：宋濂幼時家境貧寒，蘇洵讀書很晚。
3樓：貝茉光盼香
答案：第一問：同—讀書都很勤奮刻苦；異—宋濂幼時家境貧寒，蘇洵讀書很晚。
第二問：非勤奮刻苦不能讀書；只要學習，就為時未晚。
同:讀書都很勤奮刻苦
異:宋濂幼時家境貧寒,蘇洵讀書很晚
啟示:非勤奮刻苦不能讀書;只要學習,就為時未晚.
宋濂和蘇洵的讀書經歷有哪些異同 有什麼啟示
4樓：心靈小炎
同：讀書都很勤奮刻苦
異：宋濂幼時家境貧寒,蘇洵讀書很晚
啟示：非勤奮刻苦不能讀書;只要學習,就為時未晚.
〔甲〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。
〔乙〕蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發憤為學，歲餘舉進士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經》、百家之說，下筆頃刻數千言。
至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學者競效蘇氏為文章。
（《宋史•蘇洵傳》）
這是濟寧市2023年中考語文試卷上的題
從蘇軾蘇洵蘇轍的人生經歷中你能得到哪些啟發？
5樓：雙子金安寧
從蘇軾蘇轍蘇洵的人生經歷中我得到的啟示有
1.活到老學到老
也許會給後輩帶來好運
2 兄弟姐妹一定要相親相愛
因為是命運共同體
患難可以相互慰籍
3 樂觀很重要
會讓人精神超脫愉悅自我和他人
6樓：匿名使用者
從他們的人生經歷中你得到的啟發就是幹什麼事情都要專一把一件事做好，那麼就是你的人生達到的。頂點
7樓：小超級學生
以坦然的心態面對人生，遇到再大困難，也不要放棄。
宋濂和蘇洵的讀書經歷有什麼啟發
8樓：白粥
同：讀書都很勤奮刻苦 異：宋濂幼時家境貧寒,蘇洵讀書很晚
啟示：非勤奮刻苦不能讀書;只要學習,就為時未晚.
聽了蘇洵"大器晚成"的故事受到了什麼啟發或者有什麼感想？
9樓：暮靜雨
能擔當大事的人要經過長期鍛鍊，成名往往較晚。
蘇洵從二十七歲開始下決心努力學習後，經過二十多年的努力奮鬥，閱讀了大量的書籍，成了大學問家。蘇洵既精通《五經》和諸子百家學說，又同時對古今是非成敗的道理進行**，具有了淵博的知識和驚人的才智，寫起文章來，往往到了「下筆頃刻數幹言」的程度。蘇洵寫了許多有研究價值的**，受到了家鄉學者的傾慕，他自己也真正體會到了成功的樂趣。
蘇洵的《九日和韓魏公》譯文
晚歲登門最不才，bai蕭蕭華發映du金罍。不堪zhi丞相延東閣，閒伴諸儒老曲臺dao。版佳節久從愁裡過，壯心 權偶傍醉中來。暮歸衝雨寒無睡，自把新詩百遍開。我四十八歲，年近半百，才成為您的座上客，最為不才，自已的那 蕭蕭華發 同宴上的閃閃金罍 酒器 相映 襯。韓丞相好賢可自己官卑位低不配這種禮遇，多...
經中有關蘇洵的一句是，三字經中有關蘇洵的一句是？
蘇老泉 二十七 始發憤 讀書籍 蘇老泉 二十七 始發奮 讀書籍 蘇老泉，二十七，始發奮，讀書籍。這是過去在我國民間廣泛流傳的 三字經 中的一則故事。講的就是北宋大文學家 六國論 的作者蘇洵青年時代的事。蘇洵年輕時，讀書不努力，糊里糊塗地混日子，直到二十七歲方有覺悟，於是發憤學習。學了一年多，自以為差...
蘇洵在六國論對六國和對北宋的態度分別是怎麼樣的
六國論 是蘇洵政 的代表作品.本文提出並論證了六國滅亡 弊在賂秦 的精闢論點,借古諷今 抨擊宋王朝對遼和西夏的屈辱政策,告誡北宋統治者要吸取六國滅亡的教訓,以免重蹈覆轍.六國被秦國滅亡的教訓,是許多文史家關注的話題.僅 三蘇 就每人寫了一篇 六國論 蘇軾的 六國論 針對六國久存而秦速亡的對比分析,突...