1樓：8628滅韓言贍
孩子上幼兒園需要給孩子鍛鍊出他們的思考能力，還有他們的行動能力，因為孩子需要從小就開始培養，因為小的時候他們的思維能力還沒有很成熟，如果這個時候有人給他正確的引導的話，他就會把這種正確的思維觀念記住。
2樓：
能控制自己身體動作，是孩子建立自信的重要基礎，也是孩子一切學習的基礎，因此發展身體動作能力是幼兒園的基本任務。注意力，有始有終的做任何一件事。生活自理能力，步入學堂首先要學的就是讓孩子學會自理，如今很多家庭對孩子過分溺愛，導致孩子缺乏自理能力。
3樓：阿舞子
孩子在幼兒園的時候，最需要給孩子鍛鍊出的能力就是自理能力，因為我覺得如果去幼兒園的話，肯定是要在方方面面都培養孩子如何去自己完成自己能完成的事情，比如自己穿衣服，自己穿鞋這些。
4樓：沉夜孤星
要具有一定的自理能力，能夠主動告知幼兒園老師要上廁所或者口渴喝水的能力，要具有一定的溝通和面對陌生人的能力，不能過於緊張，不易於孩子很好的容易幼兒園的生活。還要鍛鍊一些孩子能夠處理問題的能力，比如和其他孩子產生矛盾如何進行處理。
5樓：猴29673呈良
首先應該孩子能夠基本的自理能力，自己一起吃飯呀，自己疊一下自己的小被子呀，這種基礎的生活知識還有語言也在幼兒園就應該好好的學一學，因為越小學習越越有天賦，像我這種長大了才學英語的，就感覺非常的吃力。
幼兒園筷子夾豆鍛鍊孩子哪些能力
6樓：地下水汙
幼兒園筷子夾豆鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平，同時也可以提高孩子的注專意力。
讓小朋友屬用筷子去夾豆，通過在不斷重複的遊戲動作中，強化了對物體認識，還可以鍛鍊手眼協調能力。同時因為豆子很小，要用筷子夾起來需要非常高的專注力，通過這種遊戲也是提高孩子的注意力以及對工具的使用的很好辦法。
7樓：匿名使用者
提高幼兒的動手能力,鍛鍊幼兒的手部小肌肉靈活性和反應的靈敏性,訓練孩子們拿筷子的熟練性和靈活性
8樓：匿名使用者
1 手部小肌肉運動能力
2 手眼協調能力
9樓：匿名使用者
幼兒園抄筷子夾豆鍛鍊孩子的手眼協調能bai力，提高
精細動作水平du，同時也可以提高孩zhi子的注意力。dao
讓小朋友用筷子去夾豆，通過在不斷重複的遊戲動作中，強化了對物體認識，還可以鍛鍊手眼協調能力。同時因為豆子很小，要用筷子夾起來需要非常高的專注力，通過這種遊戲也是提高孩子的注意力以及對工具的使用的很好辦法。
在孩子上幼兒園之前，父母應該培養孩子哪些能力？
10樓：公聽芹
缺乏基本生活自理能力的孩子上了幼兒園會面臨什麼樣的問題呢？
小趙的女兒才兩歲多，由於工作需要，公公婆婆早逝家裡也沒有其他人可以幫忙照顧孩子，小趙只能把女兒往幼兒園裡送，希望幼兒園的老師能夠幫忙看管孩子。
可是，才剛送去第一天，老師就打**說建議孩子還是繼續先在家，因為孩子太小了。
原來，「孩子太小了」只是老師委婉的說法而已。
小趙的女兒還不會自己穿衣服，甚至連自己拿勺子吃飯都不會，更不用說上洗手間這樣的事情了。
老師說，孩子有什麼需求的時候，第一反應就是哭。尿褲子了會哭，見不到媽媽哭，自己吃不到飯也哭。因為幼兒園裡孩子太多，有部分孩子出現這樣的情況時，老師手忙腳亂也覺得忙不過來。
小趙才意識到問題所在，自己平時在家確實沒有教過孩子這些事情，反而是給孩子餵飯、穿衣服，孩子不想上廁所的時候還總是忍不住給孩子「噓噓」。
看著老師委婉的樣子，小趙忍不住低下了頭。
缺乏生活自理能力的孩子上了幼兒園，確實會面臨一些讓人尷尬的問題。
比如說，尿床或是尿褲子。小孩子也有自尊心，當孩子尿褲子的時候，除了自己覺得不舒服會哭之外，丟臉的感覺也會讓孩子對幼兒園產生恐懼感，不願意去幼兒園。
還有不會自己吃飯，幼兒園不比家裡，家裡餓了可以隨時吃，但是在大的環境中，如果在大家吃飯的時候自己不會吃，後面也只能餓著，老師心疼，家長更心疼。
所以，在孩子上幼兒園之前，家長要培養孩子3個基本的生活自理能力。
1.自己吃飯
吃飯是每個人都必須具備的生存能力，對於處於生長期的孩子來說，就更加有必要了。
家長可以選擇一些兒童廚具，教會孩子自己用筷子和勺子，同時要注意教孩子不要把食物往餐桌上「拱」，慢慢教孩子用對方式。
2.理解自己的需求
有的孩子剛去幼兒園，認為上廁所是一件不好的事情，說出來大家會笑話。家長應該告訴孩子，每個人都需要上廁所，當課堂上想要上廁所的時候要舉手告訴老師，不要因為害羞就憋著；
同時，家長要教會孩子自己如廁，同時養成如廁的好習慣，出門之前要確認自己的衣服是否都穿好了，廁所是否沖洗乾淨，做個有禮貌、有公德心的好孩子。
3.勤洗手
幼兒園裡的孩子都喜歡玩，忍不住東摸西摸也是很正常的事情，有的孩子卻仍舊有吮吸手指的習慣。
家長應該教孩子勤洗手，比如說上完廁所要洗手，摸了玩樂設施要洗手，吃飯之前要洗手等等，並教會孩子正確的洗手手法，讓孩子學會正確洗手。
11樓：禿嚕嘴兒的憨憨
一，要學會和別人相處，不要太離群。二，與人相處時要大方得體，有禮貌。三，有好東西要懂得和朋友們分享。四，爸爸媽媽不在身邊的時候，不要哭鬧害怕，要勇敢。
12樓：薄荷初韻
獨立生活和與他人分享的能力。能獨立生活，父母不在身邊時能更好地照顧自己；樂於與他人分享，更能贏得小朋友的喜歡。
13樓：開車不費油
吃飯，上廁所，溝通力，不會餓著，不會把衣服弄髒，在學校不會被孤立。
孩子在幼兒園上學期間，能學到多少知識啊？培養的是孩子的一種什麼能力？
14樓：等待紫竹花開
其實我覺得家長們對幼兒園的理解錯誤了，總以為讓孩子在幼兒園可以學到很多知識，其實不然，孩子們在幼兒園主要是發展身體各個機能，大小肌肉發展，大腦的發展，協調性等等…具體的知識大概就是一些為進入小學做準備
15樓：好好貝兒童網
上幼兒園學到最重要的乙個東西是，如何融入群體。現在大多數是獨生子女，都是乙個小孩子玩。如果送到幼兒園就可以和同齡的小孩一起玩，學會如何與人相處，互相學習感染。
如果幼兒園的老師水平高，素質修養好，引導有方就可以啟蒙小孩子的思想，從小就愛護同學、幫助別人也很好啊。
16樓：兒童學習障礙
每個孩子情況都是不同的，要根據孩子情況選擇，幼兒園有公立的還有私立的，我的孩子原來上的是公立幼兒園，大部分以玩為主，拼音、字教了一些，老師說是這樣為孩子好，總之知識不怎麼教的，現在上大班了，我給她換了一家私立幼兒園，現在每天老師教孩子2個漢字，拼音同步，每天作業是每個字寫5行，總體很輕鬆的，孩子做起來沒有任何壓力，每到週末會把她學的字唸一唸，現在正是認字的好階段。
從孩子的情商、性格，語言表達能力到基礎知識的、學習能力、閱讀能力的培養等
具體培養孩子的哪種能力------要因材施教 更要因材施愛
你認為孩子應該在幼兒園獲得哪些方面的發展
17樓：會昌一中的學生
孩子在幼兒園要受到以下幾個方面的教育與引導：
1、養成良好的行為習慣：會吃飯，毛巾要放好，自己上廁所；
2、養成良好的交往能力：適度引導孩子與其他孩子的友誼；
3、養成良好的學習習慣：上課認真聽講，大聲回答老師的問題。
18樓：安靜的銀河灣
在幼兒園主要是培養孩子興趣的發展和身心的健康。
在孩子上幼兒園之前哪些是一定要教會孩子的？
19樓：匿名使用者
獨立睡覺，幼兒園都要睡午覺，孩子如果在家裡睡覺要有爸爸媽媽陪、哄睡的話，在學校睡可能就比較困難，所以要鍛鍊孩子自主入睡，休息好了才有精神。
20樓：回憶
安全意識，平時在家都是爸爸媽媽保護得好好的，而且都盡可能排除安全隱患，去陌生的環境一定要讓孩子注意安全。比如上下樓梯要慢，一步一步走，不能跑；教室不要亂跑，以免撞到座椅，同學之間不要瘋打，以免弄傷，身體哪些地方是不可以別人碰的。
21樓：濮陽惜珍
自己上廁所、穿衣服起碼讓孩子懂得有便意一定要告訴老師馬上上廁所，以免尿褲子（當然偶爾尿褲子老師也不會責罵孩子，如果天天尿幾回，孩子還不會自己換穿衣服，孩子很難保證不會被同學或者老師嘲笑討厭哦）。另外要學會自己穿衣服。
22樓：幹君75722赫返
控制情緒的能力。集體生活不像自己在家中，隨便發發小脾氣，大人自然會包容。在幼兒園裡，每個小朋友都是有脾氣的人，倘若不懂得控制自己，將會給自己的集體生活帶來極大的不便與如影隨形的孤單。
23樓：暗受
學會分享孩子在家裡都是以自我為中心，認為什麼都是自己的，不允許其他人動自己的東西。家長要教會孩子，幼兒園的玩具是小朋友一起玩的，不能占為己有，不要和小朋友爭搶玩具。學會分享，才能跟小朋友愉快地玩耍。
24樓：匿名使用者
自己吃飯，喝水，讓孩子知道自己的需求，可以表達自己的需求。幼兒園基本中午都是在那裡吃，大家都是同時吃飯，老師要給小朋友盛飯之類抽不出時間來喂，同時老師也沒有時間來乙個乙個小盆友的問你口渴嗎，要喝水嗎。需要孩子自己為主，老師為輔。
25樓：匿名使用者
培養孩子的自理能力，自己的事情自己做，比如獨立吃飯、喝水、上廁所，小朋友可以自己做這些，離開爸爸媽媽在幼兒園中也不會因為要自己獨自吃飯而感到無所適從或恐慌。
26樓：知61006掀鞠
能表達完整自己的意願，有問題找老師。就算家長千叮萬囑，孩子仍然有許多的問題和狀況，比如覺得冷了，就可以告訴老師。有什麼要說出來，而不是哭
27樓：緋攻
和小朋友之間和平相處，聽老師的話。在學校要聽老師的安排，和其他小朋友一起玩耍，不能欺負別人。
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