1樓：匿名使用者
1．「一談到讀書，我的話就多了！」這句話在全文中起到怎樣的作用？
答：__________________________________
2．第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼？
答：_________________________________
3．解釋加點詞語在句子中的表達作用。
（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念…….
答：_________________________________
（2）我決定咬了牙……
答：_________________________________
4．「……一知半解地讀下去，居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼？請用自己的話加以說明。
答：________________________________
5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i
答：_________________________________
6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？
答：_________________________________
參***：
1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。
2、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。
3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋誌異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物
2樓：大連小小草
4.「含淚**」寫的是表情和動作，表現了我對故事的戀戀不捨，卻又無可奈何的心情。5.這既照應了上文冰心經歷的幾個片段的順序，並且三者之間又有乙個程度的漸進性。
《憶讀書》冰心閱讀答案
3樓：匿名使用者
1．「一談到讀書，我的話就多了！」這句話在全文中起到怎樣的作用？
答：__________________________________
2．第二段中「不是……而是……」一句突出表現了什麼？
答：_________________________________
3．解釋加點詞語在句子中的表達作用。
（1）我只好帶著對故事下文的無限懸念…….
答：_________________________________
（2）我決定咬了牙……
答：_________________________________
4．「……一知半解地讀下去，居然越看越懂……」「越看越懂」的含義是什麼？請用自己的話加以說明。
答：________________________________
5．根據文意進行歸納整理：作者喜歡讀哪些作品？不喜歡讀哪些作品？喜歡和不喜歡的理由是什麼？（6分）i
答：_________________________________
6．從作者對讀書的回憶中，你得到什麼啟發？你對語文學習有什麼新的認識？
答：_________________________________
參***：
1、落筆點題，統領全文，突出愛讀書的感情基調。
2、突出表現對《三國演義》（或自選讀物）的喜愛。
3、①表達出渴望和眷念之情。②形象地表現了決心之大。
4、讀書越多，知識積累越多，理解能力就會越強。
5、喜歡的作品：《三國演義》、《聊齋誌異》、《水滸傳》、《滿江紅》、《聲聲慢》、《茶花女逸事》、《紅樓夢》；不喜歡的作用：國文教科書、《蕩寇志》、《精忠說岳》。
喜歡的理由是人物個性鮮明、故事情節感人；不喜歡的理由是沒有人物
《憶讀書》 閱讀答案 （求答案吶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）
4樓：加文哲許懷特
有人死，她就哭
很好聽。人物性格特徵突出
沒有人物個性
是生命最大的快樂。讀書是我生命中不可少的一部分。
讀書的益處多，能使人學到自己不能經歷到的，學到自己不能聽說的，不能在學校裡接觸的知識和想法。多讀書，能使人豐富。讀好書，才有利於自己的發展
憶讀書閱讀答案
5樓：匿名使用者
1.作者認為「滿帶抄著真情實感，十分質樸淺顯的篇章」她讀起來就「心動神移，不能自已」。這樣的書才算是好書。
《三國演義》，引起了對章回**的興趣。讀《聊齋誌異》，對作文課很有幫助；讀《水滸傳》，尤其欣賞，比《蕩寇志》強多了；讀《精忠說岳》，沒有留下太深的印象；讀《茶花女遺事》，對外國**產生了廣泛的興趣；讀《紅樓夢》，嚐到乙個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味；讀《西遊記》，感到很精彩，就會丟下煩瑣的《封神榜》。
2..「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！」這句話說明了冰心老人一生對讀書的喜愛，同時也說明了她在這一生中讀的書很多而積累下了很多的知識．體會到了冰心老人在她這一生的大部分時光都用在了讀書和寫作上，說明她對讀書的孜孜不倦的精神
3.學習計畫是要單語文科目還是全部科目的？
6樓：史真香
作者在識字不久就開始
讀書，七歲開始自己讀《 三國演義 》，同時作者還讀了版《 聊齋權誌異 》；接著又讀了《 蕩寇志》，《 精忠說岳》；到作者十一歲時，又讀了《茶花女遺事 》；作者十二三歲時，又讀了《 紅樓夢》。
「柳州風骨，長吉清才」中的「柳州」和「長吉」指的是 柳州指柳宗元。柳宗元唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。 長吉指唐朝傑出的詩人李賀。
李賀，字長吉，生於貞元七年，卒於元和十二年（即公元790-816年），河南福昌（今河南宜陽）人，家居昌谷，以樂府詩著稱。
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