1樓：藍色
本文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
2樓：匿名使用者
主要講了鄉下老家的空地，被乙個個子很高的人租下來種樹，桃花心木。然後作者觀察他種樹的奇怪現象。然後與種樹人的談話。
匆他的華麗，作者悟出做人的道理。有寫他不再來了，桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了
3樓：匿名使用者
主要講了鄉下老家的空地，被乙個人租下來種桃花心木。後來，作者觀察他種樹的奇怪現象，與種樹人的談話。從中作者知道了原因，也悟出了做人的道理。
4樓：匿名使用者
主要講了乙個個子很高的人種桃花心木的過程與作者和他的對話，最後寫作者悟出的道理。
5樓：匿名使用者
誰知到啊，你都不知道，我怎麼知道！
6樓：電腦鍵盤滑鼠眼
主要講了煙台的海的四季變化 ，咱們教材好像不一樣。
六年級下冊人教版語文第3課《桃花心木》的主要內容是啥公尺
7樓：溫雪儀
六年級下冊人教版bai語文第3課《桃花心du木》的zhi主要內容：作者借
dao樹苗的生長，來比喻人版
的成長，寫乙個種權樹人讓「樹木自己學會在土地裡找水源」的育苗方法。
中心：說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。 （請採納！謝謝！）
8樓：
桃花心木，主要講的是，以種樹來比喻育人，人和樹都要學會在不確定中成長，這樣樹才能長成參天大樹，人才能成為一代偉人！
2023年六年級下冊語文書人教版第16課課文寫了一件什麼事？
9樓：納姐看世界
六年級下冊語文第16課《表裡的生物》 ，主要寫的是小時候的「我」認為能發出聲音的都是活物，所以對父親的表，極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子，表現了童年的「我」對事物有強烈的好奇心，是個善於觀察，愛思考的孩子。
蘇教版六年級下冊語文第16課課後第三題，寫成作文！急急急急急
我們應該為自己樹立乙個遠大的目標，給自己前進的方向，成功的動力。但卻不能一味的沉浸在這個目標中，應該珍惜現在所擁有的一切，只有把握住現在的一切，才有可能一步一步的走向成功，以後再回望現在，才不會感到後悔。舉例 在我們的生活中，我們常常會為自己樹立乙個理想，或許是當科學家 當教師 當醫生.但如果每天沉...
語文人教版六年級上冊第三課小練筆80字！
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。乙隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了...
跟我學語文六年級上第三課《山雨》欣賞佳句,掌握句式
山雨 來得突然 跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了 先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來 沙啦啦，沙啦啦 像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近 雨聲裡 想起了李商隱的詩 瀟灑停回汀 依微過短亭 ...