1樓：凌沫霄兮
地鐵裡的人真多呀，人山人海，水洩不通，人們都顯得那麼匆忙。
地鐵來了，像長龍一樣的隊伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開了，人們爭先恐後地湧進車廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽見一小孩的哭聲，車廂裡被擠得密密麻麻，不能動彈。小弟弟的哭聲一直都在持續，我抬眼望去，看見了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中。
「抱小孩的大姐，快來這坐吧！」只見一位帥氣的大哥哥，乙個勁的向阿姨招手，阿姨擠在人群裡很難挪動身體。大哥哥急了，說：
「來，把孩子給我吧！」大哥哥，把手伸過了頭頂，從頭頂上把孩子接過去了。人群鬆動了一點，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒坐穩就說：
「謝謝您，謝謝您！」大哥哥淡淡的一笑說：「應該的，應該的，出門在外，誰都不容易。
」往著大哥哥的身影，閃耀著光芒，照亮了整個車廂。
2樓：匿名使用者
自從我看了雷鋒叔叔的文章後，我就自己洗瓜子幫媽媽擠牙膏，我覺得很自豪，因為我是家裡最小的孩子，幫媽媽擠牙膏，自己洗洗襪子，我就覺得很自豪
3樓：匿名使用者
你身邊出現過「雷鋒叔叔」寫一寫當時的情景。
4樓：匿名使用者
你個雷飛弱系共整文互嚴幾元紅您個別寧廠了子了心墅整洪
二年級語文下冊看圖寫話雷鋒叔叔和孩子們
5樓：武府小道
雷鋒叔叔和孩子們
雷鋒叔叔藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，乙個大隊長臂章。
這兩件東西，他始終帶在身邊。他曾經擔任兩所小學的校外輔導員。經常利用休息時間，和孩子們談心、講故事。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
雷鋒叔叔和孩子們相處久了，發現有些孩子本來很聰明，可就是調皮慣了，
自己管不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一
切辦法，幫這些孩子改正缺點。
小學三年級有個小馬。這孩子很聰明，很活潑，就是調皮得要命，整天打
打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。少先隊員們氣得都不理他了。
雷鋒叔叔知道了這件事，就勸說隊員們：「小馬是你們的同學，大家有責任幫助
他趕上來，怎麼好不理他呢？」 隊員們說：「他不聽我們的話，怎麼幫助他呀！
」 雷鋒叔叔說：「不要緊，我們一起想辦法。」 這以後，雷鋒叔叔就有意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。
「經過雷鋒叔叔和老師的教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺
點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒叔叔的時候，他緊緊拉
住雷鋒叔叔的雙手，激動地說：「雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！」雷鋒叔叔欣慰的笑了。
寫話仿寫，《雷鋒叔叔，你在**？》5個自然段。 30
6樓：超級烈焰
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在**， 你在**？
小河說：昨天，他曾路過這裡，
抱著要過河的孩子，
頂著大風， 冒著細雨。
瞧，那河裡圈圈波紋，
就是他留下的足跡。
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在**， 你在**？
花朵說：昨天，他曾路過這裡，
幫助在花園裡的工作人員來澆水。
瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在**，你在**？
馬路說：昨天，他曾路過這裡，
扶著年邁的大爺，穿過危險的汽車。
瞧，那花叢中晶瑩的露珠， 就是他灑下的汗滴。
啊，終於找到了——
**需要獻出愛心，
雷鋒叔叔就出現在**。
7樓：椋露地凜
原句： 雷鋒叔叔,你在**仿寫： 小青姐姐,你在何方
8樓：匿名使用者
旭哥氏a去你說了嗎哦。
寫一段話，抒發你對竹子的感情,寫一段話,抒發你對竹子的感情20字左右
竹虛心有節,堅貞不屈,面對自然災害毫不屈服,在冬天,富貴的 牡丹 美麗的桃花早都消失在煙塵中,唯有竹仍然屹立在山巖上,頂風傲雪 竹那頑強拼搏的精神可真是可貴,我要學習竹那堅貞的品格 在以後的學習中,我要把竹做為我的榜樣,時刻鞭策著自己 挺拔而虛心，纖細仍堅韌 寫一段話,抒發你對竹子的感情 20字左右...
仿寫一段話，抒發你對書的感情,寫一段話,抒發你對竹子的感情20字左右
沒有一艘非凡的戰艦 能像一冊書籍 把我們帶到浩瀚的天地 也沒有一匹神奇的坐騎 能像回一頁詩扉 帶我們領答略人世的真諦 即令你一貧如洗 也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨遊的步履，多麼質樸無華的車騎！可是它卻裝載了 人類靈魂中全部的美麗！沒有一張巨大的網繩 能象一捲名著 把我們網在知識的精髓 沒有一...
寫植物的一段話，怎樣用一段話寫一寫你熟悉的一種植物？
在我家的陽台上,有一盆很不顯眼的仙人掌.仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像乙隻可愛的小刺蝟.它全身佈滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛還擊的 呢 我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了.媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因為我對它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌.春天到了,萬物甦醒,...