1樓:匿名使用者
1、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美......但人間最美的,是愛.——(無錫市《精彩瞬間》)
賞析:運用了比喻形象的寫出了「愛」的重要.
2、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏後,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,挨不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽......——(富陽市《心弦上痴情的景致》)
賞析:運用了排比,營造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛.
摘抄好的段落加400字的賞析 要兩篇 急!!! 符合就加分
2樓:匿名使用者
現在,太陽公升上來,霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來綿軟軟地,讓我覺得即使我不小心,從這山上摔了下去,也不會擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了油似的,至於山,仍是綠色,卻是一堆濃鬱鬱的黛綠,讓人覺得,無論從**下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它兩層下來,它的綠仍然不會減色的。此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽一照,當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。
你們想,我在這樣乙個染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢?
——張曉風《綠色的書簡》
賞析400字:
這是一段語言優美、文采斐然的文字,同時又散發著溫暖可愛的氣息,讓讀者不由地從心底冒出快樂的泡泡來。作者充分調動了視覺與觸覺,帶領著我們從太陽初公升走去,走向原野,走向小河,走向山,走向紗窗,一路寫過來,寫活了春天的美妙。在作者筆下,春天充滿著各式各樣的綠色:
渥綠、油綠、黛綠、淺綠等等,可見作者觀察之仔細,對春天之喜愛,對孩子之喜愛。文段又多處採用比喻、誇張等修辭手法,形象生動,把春天的美麗寫活了。我很喜歡這段話,因為看了就很溫暖。
這種溫暖是從**表現出來的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的,「明晃晃」、「濃鬱鬱」、「生氣勃勃」,因為寫給孩子,所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的,流動的,彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠。
它們的生機讓人感覺到快樂和希望。所以最後乙個反問句也就順理成章了。在這樣充滿綠意的早晨寫信,作者的心中也充溢著生氣勃勃的綠。
原創~希望對你有所幫助,若滿意望能及時採納~還需要請追問。
400字美文摘抄
3樓:匿名使用者
(1)生命像向東流的一江春水,他從最高處發源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折地穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切;有時候他遇到巉岩前阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,迴旋著,前波後浪地起伏催逼,直到他過了,沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里;有時候他經過了細細的平沙,斜陽芳草裡,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,靜靜地流著,低低地吟唱著,輕輕地渡過這一段浪漫的行程;有時候他遇到暴風雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風吹捲起他,大雨擊打著他,他暫時渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他許多新生的力量;有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:他只想憩息,只想睡眠,而那股前進的力量,仍催逼著他向前走...... (冰心《談生命》)
(2)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。
風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。
花裡帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:
雜樣兒,有名字的,沒有名字的,散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的。「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裡醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
朱自清《春》
(3)友情的最高境界莫過於知音。高山流水般的情感,真令人百般艷羨。曾記得第一次讀到鍾子期與伯牙的知音故事時候,心胸中竟然有一股炙熱,真為伯牙感到欣慰。
茫茫之中,尋覓到乙個知音,真是人生一件幸事。可是,又為他失去知音而斷絕古琴的行為,感到可惜。世間上知音真的僅僅有乙個麼?
如果,繼續撫琴奏曲,可會有知音聽到麼?我想是有的,但是,痛失知音的事實讓伯牙失去了再尋覓知音的追求。想想人的生中,又有多少人可以邂逅心中的那乙個知音?
知音已是一種美麗的傳說了。在這個越來越物慾的滾滾紅塵中,在這個物慾橫流的市場條件下,似乎什麼都印上了利益的符號。感情的價值標準由往昔的情義逐漸變成了經歷利益。
君不聞,多交朋友,多積累人脈,可以幫助你成就事業。多乙個朋友,就多一條路。是錯是對,姑且不論述,畢竟,人是乙個高階的動物。
(4)每當想著高山流水的典故,每當念及鍾期相遇,奏流水之曲,琴斷只為知音去的詩句時,心總是有一種莫名的傷感。多少次,我在夢裡尋覓著。期望著邂逅到那乙個人,哪怕邂逅的時間只是那麼的一刻,我也很滿足了。
可惜,幻想總是破滅於現實的平淡中。回首往昔,一路奔走。那條歷歷可見的青春軌跡中,我看到了友情的曲折。
從小學到中學,由高中到大學,結識的人不可勝數。然而,可以成為朋友的卻是那麼的十幾個。其他的人,都是隨著歲月的流逝,一一淡忘了,真是應了那一句:
相遇是緣分,相別便是緣盡。
(5)我是乙個平凡的人,有著一顆脆弱的心;我是乙個容易受傷,且又多愁善感的人;受傷,只因為太真誠。我是乙個愛情至上的人,渴望紅塵中的真愛,想要乙份如水的感情,清純而甜蜜。我追求乙份相濡以沫的情感,為了愛情,我甚至願意變成那只荊棘鳥!
我懷念純真的友情,珍惜真摯的朋友。所以經常被他們那些質樸的語言,真情故事而感動。在別人的故事裡,流下自己最真的淚!
「因為愛著你的愛,因為夢著你的夢,所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸福。因為路過你的路,因為苦過你的苦,所以快樂著你的快樂,追逐著你的追逐。因為誓言不敢聽,因為承諾不敢信,所以放心著你的沉默,去說服明天的命運。
沒有風雨躲得過,沒有坎坷不必走,所以安心地牽你的手,不去想該不該回頭......」蘇芮的這首老歌,第一次收聽就被它深沉的曲調,和攜手相伴的情懷深深地觸動心弦。多年後的今天,再一次重溫,我的心依然備受感動!漫漫人生路,乙個人獨行,需要足夠的勇氣,因為等待他們的不只是歡樂,更多的是風雨與泥濘,坎坷與痛苦......執子之手,與子偕老!
我不知道,自己是否會成為這樣的乙個幸運兒?能遇上這樣的乙個女子,滿懷深情和信任款款而來,一起牽手相伴,看盡每乙個平淡的日出日落,傾聽彼此心靈的聲音。如果有幸能找到相依為命的伴侶,一起分享與分擔喜怒哀樂,這將是一生何等的幸福!
開啟窗戶,外面的雨依舊下著,整個世界都在哭泣!秋風迎面拂來,點點雨滴落在手心,帶著寒冬的惶恐。我的心裡滿是無奈,相思如此難以抒寫!
你可知道,其實我並不懼怕這些,哪怕是整個世界都將我遺棄,我也不在乎。我在乎的是,只怕錯過你!
(6)你像乙個英俊的王子,靜靜地走在我的身前,偶爾回頭,朝我莞爾一笑,看著你那深邃的眼眸,開心已經裝滿了我的大海,還溢滿海邊的沙灘,對著身邊飛過的乙隻候鳥,我揮著手,大聲地呼喊著,將我的快樂系上它飛翔的翅膀,沿著水波粼粼的小河,我奔跑著,用一塊石頭,將我的開心投進它的胸懷,讓它陪我一起飛濺幸福的浪花!突然,你驀然轉身,輕輕地扶住我的雙肩,彷彿有萬語千言就在嘴邊,而你卻乙個字也沒有說,你的眼神像變幻的雲,讓我琢磨不定。「秋風涼,不要凍著自己!
將來無論什麼時候,你都要快樂開心,知道嗎?」你又一次用你的柔情,掃卻了秋風一絲的淒涼。又是週末了,雖然秋風蕭瑟,秋雨冰涼,但風雨阻擋不住我對你切切的思念。
每乙個週末,我的心就已飛到你的身邊!我又站在河邊的柳樹下,盼望著你魁梧的身影,從遠方迷濛的雨霧中向我走來······
(7)一片枯黃的桃葉流著淚:「我春之萌生為襯花紅甘當綠葉,春風曾把我吹綠,我婀娜多姿、婆娑起舞,為人當傘遮陽被千古謳歌,可到頭來不也是......」一片楓葉紅著臉憤憤地說:「我被人類讚美,被人類喜歡,你們尚能回歸自然化土為泥,葉落歸根,可我的同類『西山紅葉』卻被人收集起來當成物件買賣,有人藉此還發了點兒財......」「都別說了!
」老槐樹葉打斷了它們的濃濃悲哀,阻止了它們喈喈不休淒淒的悔怨接著道:「咱們草木一秋,恍如人生一世,咱們命之雖短,其功人知天曉,身為葉片不分高低貴賤,不分偉大與渺小,只要我們曾美麗過、輝煌過足矣!」老榆葉也鏗鏘道:
「桑榆晚景也美麗,我聽人類歌唱過我們——你可知道秋葉,不懈的追求,就是化作泥土也追尋著愛,我的嚮往,我的追求永遠不會改......」葉子們醒悟了,抹幹了淚,止住了悲,緊緊相擁在一起唱起來:我的嚮往,我的追求永遠不會改......一陣強風又把它們吹散,飄零著、飛舞著。它們離開了我卻不知又歸何處、飄向那裡,可它們那感悟的秋之戀歌仍在我耳邊迴響。
老槐葉、老榆葉的心語,在我胸中激盪,我呆呆地站在那裡靜靜地思索。
4樓:星·花·火
可能會長一點,你喜歡哪段自己擷取吧
哀 悼 和 平
和平是一朵花的悄然綻放,而此時,誰會預想,它距凋謝的日子還有多遠。
——題記
和平是一頭雄師安謐的小睡,它微閉的雙眼,會在何時睜開,它輕聲的嘆息,讓身旁小憩的鳥群即刻飛散。
**的鐘聲成為歷史,塵封的日子不再迴響。新千年叩開了歷史的門扉,一切重現在眼前。回望故園,斑駁滄桑,一如風沙之中望夫巖般破爛不堪。逼視戰場,血跡斑斑,一如滾滾長河的滔滔駭浪......
先賢拯救了世界,希望能使自然回歸,靈性恢復。在先賢眼中,我們是幸福的,因為我們有夢存在,然而諾亞方舟駛向的並不是和平的彼岸,永無寧日的侵略戰爭,暗無天日的殺掠。千百年來的硝煙戰火歷歷在目,千百年的呼救求援依然不絕於耳。
為什麼我們不能向慘痛的現實亮出紅牌呢?「萬里長征人未還」的悲泣仍舊在耳邊迴響,而「秦時明月」又怎能皎潔如初呢?
我們經歷過第一次世界大戰,戰爭毀滅了生命,燒毀了家園,吞噬了這個世界和平的天空,失去了生存的樂土,我們還有什麼可期盼的呢?而正當我們心有餘悸追憶昨日的傷痛時,第二次世界大戰又粗暴的撞開了人類文明的大門,生靈再次慘遭塗炭,萬物再遭浩劫,核**不但震懾了一代人,而且也恐懼了幾代人。而正當我們昨日的傷口還隱隱作痛之時,美伊戰爭又拉開了帷幕。
和平這卑微的瞬息,僅僅留給人類一道道疤痕。美伊戰爭的爆發震撼了全世界,生化**的使用或許會使全人類面臨死亡......
歷史不會忘記,人們更不會忘記,面對烏黑陰森的槍口,我們不再希冀面對絕望的呼救,我們只能選擇沉默。為了忘卻的回憶。我們成了遺忘的部落,而今我們的傷疤又被揭起......
嚮往和平,熱愛生命的我們需要的不是乙個動盪不安的人間,乙個滿目瘡痍的世界。曾經我們也有夢想,夢想乙個綠色的家園,飄滿了清新的檸檬香味。疾病的陰霾不再充斥天空,仇恨的陷阱不再佈滿大地。
不同膚色的孩子用笑臉和真誠對話,不同信仰的大人用尊嚴和和平握手。家家戶戶院子的圍牆上都爬滿了常春藤,一不留神,就會抖落一地笑語。幸福的小溪流淌過每乙個人的夢境,一圈漣漪就會盪出一波淺淺的愛潮,溫暖整個夜晚......
然而,夢想僅僅是夢想,在夢想還只是夢想的時候,世界並不和平;而渴望和平的我們只能祈禱:和平的白鴿,銜著橄欖枝,和平地遊說這個美麗的世界。
在哀悼中,我們似乎看到很久以前的乙個夜晚,乙個少年為了爬上星空採擷星星,不幸掉下來,很多年後,少年化作乙個星座守候右天一方,守候世界,守候和平,守候著一切......
摘抄一段描寫人的動作的句子,摘抄一段描寫人物特點的句子
1 她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。2 她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。摘抄一段描寫人物特點的句子 您好1.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那...
《蜀道難》第一段運用了哪些神話故事
五丁開山，蠶叢 魚鳧 傳說中古蜀國兩位國王 蜀道難 中，引用 五丁開山 神話故事的兩句是？蜀道難 中，引用 五丁開山 神話故事的兩句是 地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。蜀道難 是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，豐富的想象，藝術地再現了蜀道崢嶸 突兀 強悍 崎嶇...
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運用排比的修辭手法寫出了臘八粥深受各年齡階段的人們的喜愛。運用了排比句，來寫男女老少都喜歡吃臘八粥。仿照課文臘八粥第一段,寫一段你喜歡的食物,可以運用排比 擬人 比喻等修辭？要根據這一段的特點，把修辭手法運用好，寫出來就可以了。臘八粥，又稱 七寶五味粥 佛粥 大家飯 等，是一種由多樣食材熬製而成的粥...