1樓：匿名使用者
李白（701 —762），字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅省天水縣附近）。先世於隋末流徙中亞。李白即生於中亞的碎葉城（今蘇聯吉爾吉斯境內）。
五歲時隨其父遷居綿州彰明縣（今四川省江油縣）的青蓮鄉。早年在蜀中就學漫遊。青年時期，開始漫遊全國各地。
天寶初，因道士吳筠的推薦，應詔赴長安，供奉翰林，受到唐玄宗李隆基的特殊禮遇。但因權貴不容，不久即遭讒去職，長期遊歷。天寶十四年（755 ）安史之亂起，他隱居廬山，但仍密切注視著國家和人民的命運。
後參加永王李璘幕府。永王兵敗被殺，李白坐系潯陽獄，第二年長流夜郎，途中遇赦。晚年飄泊於武昌、潯陽、宣城等地。
代宗寶應元年（762）病死於其族叔當塗縣令李陽冰處。
縱觀李白一生，其思想是比較複雜的。儒家、道家、縱橫家、遊俠思想對他都有影響。他企羨神仙，嚮往隱逸，可是又不願「一朝飛騰為方丈蓬萊之人」，而要「申管晏之談，謀帝王之術，奮其智慧型，願為輔弼，使寰區大定，海縣清一」（《代壽山答孟少府移文書》）。
他有著遠大的政治抱負，但又不願走科舉的道路。他想通過隱居，求仙獲取聲望，從而在名人薦舉下，受到皇帝徵召重用，以便實現「濟蒼生」、「安社稷」的理想，然後功成身退。詩人就是在這一思想指導下度過狂放而又坎坷的一生。
李白存詩九百九十多首。這些詩歌，或以奔放的激情表達對理想政治的熱烈追求，對建功立業的渴望；或以犀利的筆鋒揭露政治集團的荒淫腐朽；或以善描的畫筆點染祖國壯麗的山河。他的詩篇，無論五言七言，無論古體近體，無不別具風格，具有強烈的浪漫主義色彩。
有《李太白集》。
丁都護歌 李 白
雲陽上徵去，兩岸饒商賈。吳牛喘月時，拖船一何苦！水濁不可飲，壺漿半成土。
一唱都護歌，心摧淚如雨。萬人鑿盤石，無由達江滸。君看石芒碭，掩淚悲千古！
這首詩真實地再現了拖船民工的繁重勞役。
開頭二句「雲陽上徵去 ，兩岸饒商賈」，點出拖船運石的地點、去向和環境 。 「上」，指出溯江北上，逆水行船 。「徵」 ，表明拖船運石的勞役的路途遙遠。
「兩岸饒商賈 」，指船行運河兩岸多是繁華的商業城鎮，以逆水拖船的苦役與周圍環境的繁華熱鬧，兩相對比，更突出了拖船勞役的繁重艱辛，也渲染了環境氣氛。
「吳牛喘月時 ，拖船一何苦」 ，這裡以吳牛的典故表現氣候的炎熱，連吳地的水牛看見了月亮都誤以為是太陽而喘息，寫得極形象極生動。「拖船一何苦」，說「一何苦」，直接道出拖船拉縴的艱苦，在酷熱難當的天氣下，拖船該有多辛苦。揭露了封建統治者的暴戾，表達了詩人對拉縴民夫的同情。
「水濁不可飲，壺漿半成土」二句具體地細緻地表現拖船民夫的痛苦，驕陽，重役，乾渴，詩人抓住「水」這周圍環境的典型事物，突出地表現了拖船民夫所受的煎熬和痛苦。 「不可飲」，「半成土」，都渲染了縴夫的不堪忍受的痛苦。「一唱都護歌，心摧淚如雨」，是指縴夫們唱起哀傷的歌，悲痛得淚如雨下。
這是從具體地動作描寫，深入一步地表現縴夫內心的痛苦，直接地表達了他們的悲憤的心情。
「萬人鑿盤石 ，無由達江滸」，這裡由拖船轉向「鑿石」，由寫人轉入寫景 ，由眼前的拖船運石宕開一筆寫到萬人鑿石，從更為廣泛的範圍來揭示封建統治者的罪惡和人民群眾的苦役重負。「萬人」，「無由」，都突出表現了詩人極大的義憤。
「君看石芒碭，掩淚悲千古」，結尾以提醒句式，不寫纖悲，反寫石悲，以石之悲來襯托縴夫的悲，在進一層的描寫中表現出拖船縴夫的極深切的悲痛，表達了詩人深切的同情。詩從遠到近，由景及人，由概括到具體，情景交融，遠近交織，感情深切真摯，形象生動鮮明，語言精煉。
從軍行 李 白
百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。
這首詩以短短四句，刻畫了一位無比英勇的將軍形象。「百戰沙場碎鐵衣」首句寫將軍過去的戎馬生涯。伴隨他出征的鐵甲都已破碎不堪，可見他征戰時間之長和所經歷的戰鬥之嚴酷。
「城南已合數重圍」。戰鬥在塞外進行，城南是退路。但連城南也被敵人伏下了重圍，全軍已陷入可能徹底覆沒的絕境。
寫被圍雖只此一句，但卻如千鈞一髮，使人為之懸心吊膽。「突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。」呼延，是匈奴四姓貴族之一，這裡指敵軍的一員悍將。
本詩所描述的這位身經百戰的英雄，正是選中他作為突破口，在突營闖陣的時候，首先將他射殺，使敵軍陷於
象徵，借物喻人和托物言志的區別
2樓：日天日地
1、側重點不同
象徵借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。
所謂托物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描繪客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。
2、特點不同
無論寫人記事還是寫景狀物，正確運用借物喻人的方法：可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄；可以大大增強文章的表現力 和感染力。
象徵的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺；能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。
採用托物言志法的文章特點是：用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」 「物品」與「感情」的內在聯絡。
3、要求不同
象徵的本體意義和象徵意義之間本沒有必然的聯絡，但通過藝術家對本體事物特徵的突出描繪，會使藝術欣賞者產生由此及彼的聯想，從而領悟到藝術家所要表達的含義。
托物言志在詩詞、文章中的使用，常常源於作者對某一特定事物內在意義的直覺頓悟，之後再將這種直覺的頓悟進行提煉並完善，最終形成單一而明顯的主旨。
運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
3樓：demon陌
區別：借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。
托物言志：通過描寫客觀事物，寄託、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。「托物言志」是通過詠物來抒情，常常借助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達出來。
拓展資料：
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
比如人教版小學五年級上期中的《落花生》，全文講述「我們」全家歡度收穫節，邊品嚐新花生， 邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體 面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的好處時，有這樣幾段話：父親說：
「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里， 不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」 我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：
「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」 我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。
」 父親說：「對。這是我對你們的希望。
」這幾段話就運用了借物喻人（借用花生的特點來比喻怎樣做人）的 方法：父親引導孩子談花生，目的是為了論人生；他讚美花生的品格， 也是為了說明做人應該做怎樣的人。「我」從父親的話中體會到「人要 做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
」這個認識得 到了父親的肯定。這就像畫龍點晴一樣，很自然地表達出了文章的中心 思想。
托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意願。
托物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂托物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。
托物言志是古典詩詞中常見的一種表現手法。所謂托物言志，也稱寄意於物，是指詩人運用象徵或起興等手法，通過描摹客觀上事物的某乙個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。採用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。
要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」，「物品」與「感情」的內在聯絡。
首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。
托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。
優秀的古典詩詞作者在創作托物言志這一類作品時，總是能夠通過細緻的觀察和悉心的體驗，進而準確地尋覓出能表達自己思想情感以及作品主旨的客觀物件，即找準言「志」之「物」。
托物言志這一類詩詞的創作，常常源於詩人對某一特定事物內在意義的直覺頓悟，之後再將這種直覺的頓悟進行提煉並完善，最終形成單一而明顯的主旨。因此詩人必須置身於現實生活之中，在對某一特定事物的特徵或特性進行觀察、體驗、比較、玩味的基礎上，進而準確地揭示出所詠之物的品性或品行。
寫一段話或一首詩，表達對父母的愛
4樓：匿名使用者
當我赤裸裸，來到這個世界！
體重不到十斤，身長僅有一尺！不會說話，不會走路，這是我的父母，他們用
無限的愛心，無限的辛勞，無限的心血，無限的期盼嗎，一切的一切，無限的無限
哺育我，撫養我，教育我，培植我
使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂，我的一切都是父母的恩賜
5樓：幸運的
從我們呱呱墜地的那天，我們便得到了世界上最真摯的愛，最無私的愛，那就是父愛母愛，雖然普天之下父母的愛大不相同，但都是他們給予我們的是他們所能給予的最好的！不要嫌棄父母給不了你最無憂的物質，但是他們在為你的將來而拼搏付出!愛父母，愛自己，愛和平社會！
介紹一兩種機械人的日記，介紹一兩種機械人的日記200字
我真想擁有乙個機復器人制，既可以幫助我的學習，bai又可以帶我去天空du上看風景。zhi我想 那是dao有乙個飛天機械人，我就可以在天空中自由自在的在天空中飛翔，彷彿就像乙隻小鳥一樣，想飛到 就飛到 不過，我想要的機械人是身體很強壯的，耳朵大大的，發出一點點小小的聲音也可以聽得到，眼睛非常的靈活，有...
仿照這段的寫法，至少用上兩種說明方法，試著寫某種事物的特點。急急急
不少人楊過小狗，都說小狗是最可愛的小動物。其實還有比小狗更加可愛的動物，那就是小兔子。尤其是家兔，兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩裡，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩隻長長的耳朵，足有二寸半，裡面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白...
日語中家有兩種寫法嗎，家神牌位的寫法
的寫法不對，應該是 區別是 側重於家庭，側重於房子 用英文來說明會更易懂 home，house。一 家 名詞 釋義 家，房屋。住房。例句 建 蓋房子。2.自家，自己的家裡，家庭。例句 事 心配 掛念家裡的事。二 家 名詞 釋義 房，房子，房屋。例句 建 蓋房子。2.自 家，自宅。例句 家 帰 回家。...