1樓:迷途書生
a執行完之後 x為5,b執行完之後 x為5,c執行完之後 x為3。
設整型變數x、y、z均為5,則: 1 執行x-=y-z後,x的值為 2 執行x%=y+z後,x的值為
2樓:
x的值都為5
x-=y-z的執行過程是這樣的,先執行y-z,將y-z的值存進乙個臨時存貯單元中,然後找到x的存貯單元,用x的值減去臨時存貯單元中的值,再將結果存回x的存貯單元中。
x=x-(y-z)與上個式子雖然結果相同,但運算方式不同。先執行y-z,將y-z的值存進乙個臨時存貯單元中,然後找到x的存貯單元,用x的值減去臨時存貯單元中的值,再將結果存入乙個臨時單元中,最後找到x的存貯單元,將臨時存貯單元中的值賦給x。
從運算效率來講,前乙個式子更高些。
3樓:
1y-z=0
x-=0
x=x-0
x=52
y+z=10
x%=10
x=x%10=5
4樓:匿名使用者
都是5.
第乙個式子等價於:x=x-(y-z).
第二個式子等價於:x=x%(y+z).
5樓:我他嗎天天抽菸
1 執行x-=y-z後,x的值為5
2 執行x%=y+z後會出現邏輯錯誤
因為y-z的值為0,0不能作為除數
6樓:匿名使用者
5 5
設整型變數x,y,z均為5,則執行:1:「x%=y+z」後,x等於? 2:執行「x=(y>z)?x+2:x-2,3,2」後x等於?
7樓:匿名使用者
1、x%=y+z 帶入得 5 % 10 ==> 5
2、x=(y>z)?x+2:x-2,3,2得 x = 5-2 ==> x = 3
你說的第二問是逗號運算語句,x的值為3,但逗號表示式的值為2
8樓:匿名使用者
x%=y+z ==》 5 % 10 ==> 5
x=(y>z)?x+2:x-2,3,2 ==> x = 5-2 ==> x = 3
設整型變數x、y、z均為 5:執行" x=(y>z)?z+2:z-2,3,2"後,x=? 指標進行
9樓:匿名使用者
2位址值
fscanf
反碼-32768到327678鍵盤
c語言中 int x=5,y=5,z=5;執行語句x%=y+z;後x的值是多少?
10樓:匿名使用者
因為%=運算
符的優先順序copy低於+,所以
bai,先算y+z = 5+5=10
x %= y+z ; x %= 10 ; x= x%10=5%10=5
%=表示取模後,結果du還賦值給左zhi變數%表示模運dao算,即:整除取餘數。
已知int x=5,y=5,z=5;執行語句x%=y+z;後,x的值是
11樓:花町q羽
x%=y+z
x=x%(y+z)
x=5%(5+5)=5
設x,y,z都是正數，且3 x 4 y 6 z,求證
因為 x,y,z都大於0，所以3 x 4 y 6 z都大於1 所以lg 3 x lg 4 y lg 6 z k都大於0所以k 0 因為x k lg3,y k lg4,z k lg6所以3x 3k lg3 k 1 3 lg3 同理4y k 1 4 lg4 6z k 1 6 lg6 三個數有相同的分子k...
設隨機變數服從0,2取coscos
答 z u 0，2 62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433633961 f z 0.5 z 0,2 f z 0 其它 z f z 為z的概率密度函式。z的期望e z z的方差d z 2 3。e x 0，2 sin z f z dz 0.5 0，2 sin...
在C語言中，設x,y,z,t均為int型變數,則執行以下語句
x y z 1 首先執行這一句 把1賦值給z,再把z的值給y,再把y的值給x x,y,z的值都等1 t x y z 在這一條語句中,賦值號 的運算級別最低,因此先算 x y z 先算 x後x 2 表達為 x y z y 後 y 2 表達為 x y z z 後 z 2 表達為 x y z 再運算y z...