1樓：匿名使用者
教育學碩士。bai。。我就是教du育學碩士學zhi歷。。
後來我考了博士。。dao你說呢 初中老版師也沒有問題 進學校權之後進職稱就是了 早晚就成高中老師了，再說高中老師有什麼好的。工資高了多少你那邊？
還這麼累，你完全可以當著初中老師再開個補習班多好，錢不少賺。有這種工作，當然先工作，考研可以放放了
2樓：匿名使用者
碩士比較還是比本科起點高的。我在北師大讀了3年碩士，受益匪淺的。考研我覺得也不難，暑期我在凱程輔導班學習40多天，把課程強化一遍，加上自己的努力，肯定可以搞定的。
關於教育學研究生畢業後能不能拿到教師資格證的疑問
3樓：提莫喜歡誰
不能，需要參加教
師資格考試才能獲得教師資格證。教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。
2023年1月1日起教師資格考試將不再區分師範生和非師範生，一律參加全國統考。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。改革後將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
擴充套件資料：
符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：
1、具有中華人民共和國國籍；
2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；
3、符合申請認定教師資格的體檢標準；
4、符合《教師法》規定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
申請人應在戶籍或人事關係所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資****每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；
小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；
初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。
4樓：勤思考研
教師資格證需要自己考，不考試沒有的
學歷條件：
申請教師資格與應當具備
的學歷條件對應表――
申請教師資格種類應當具備的學歷條件
幼兒園教師幼兒師範學校畢業及其以上學歷
小學教師資格高等師範專科學校或其他大學專科畢業及其以上 學歷初中教師資格高等師範專科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷高中、中等職業學校教師資格高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資格中職學校畢業及其以上學歷，並具有助理工程師以上專業技術職務
高等學校教師資格研究生或者大學本科畢業學歷**教育教師資格高等、中等學校畢業及其以上學歷在校生（大
二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
5樓：雲自飄零
這也是不能直接拿到教師資格證的，都是需要考試的
6樓：想個名字可真難
如果是師範類的
畢業之後應該能夠拿到教師資格證
7樓：xiao寶專業戶
不是畢業就可以拿到，也要自己考出來才給畢業。
8樓：山東教師資格
一般需要參加教師資格證的考試的。
教育碩士和教育學碩士考試科目一樣嗎？
9樓：小怡兒寶貝兒
教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業課一套試卷只考一門專業課。考察311《教育學專業基礎綜合》，滿分300分，考試時間3個小時，全國統考。
教育碩士的英語大多考察英語二，專業課分為兩門，一門是333《教育綜合》，國家給定考試大綱，各學校自主命題，滿分150分，考試時間3個小時；另一門考察的是相關的專業課內容，比如學科教學（語文）考察的是語文教學法或者語文基礎知識綜合，教育管理考察的是教育管理學專業課，滿分150分，考試時間3個小時。
10樓：匿名使用者
不一樣，公共課學術型教育學碩士考英語一，而專業學位教育碩士考英語二；專業課考試內容範圍也不盡相同，下面以北京師範大學教育碩士(ed.m)與教育學碩士考試科目為例，比較如下。
北京師範大學學科教學（思政）（專業學位）專業2023年考研招生簡章招生目錄
北京師範大學思想政治教育專業2023年考研招生簡章招生目錄
教育碩士(ed.m)與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。
教育碩士與教育學碩士的區別
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究**為主要成果；
教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫**，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。
專業課依學科教學方向的不同而不同，比如「學科教學——語文」的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處於同一層次。
11樓：匿名使用者
不一樣 教育碩士考的是333教育綜合 教育學碩士考的是311教育學基礎綜合
12樓：匿名使用者
補充樓上的 現在越來越多學學開始自主命題了比如 首都師范的333不是統考，北師大的740自主。
有關研究生高等教育學方向的問題
13樓：匿名使用者
我國的高等教來
育學專業發源展還不太完善，它的分支學科就更不成分體系了。
高等教育理論就是普通教育理論放到高等教育裡來談；
高等教育管理也還未成定論，主要是把管理學方面與高教有關的拿來講；
課程與教學論就是討論物件變了，從中學生變成大學生；高教史就是教育史裡高等教育的那部分，加以細化；
比較高等教育學比較分析世界各國高等教育的情況，具體包括你上面提到的各個方面，只要能比較的都是；
學科文化與研究生教育這個聽說的不多，大概針對各不同專業背景的研究生的教育問題，在我國應該也才發展不久，較新。
我就是高等教育學專業，總體來說，就業前景不怎麼樣，就是名字好聽——高等教育～
14樓：匿名使用者
1高等教育理論 偏向教育原理方面,理論性較強,今後往科研方向2高等教育管理專 會有一些管理類課程,實踐性屬和可操作性要強些3高等教育課程與教學論 主要研究課程設定和教學法4高等教育（思想）史 主要是研究中外教育思想史,以後往科研方向5比較高等教育學 主要是研究外國高等教育政策和實踐與中國的區別以及對中國的啟示等
(ps:現在比較高等教育學比較流行,學術上比較活躍)6學科文化與研究生教育 比較泛泛
相對來說,要看你今後的發展方向是什麼
1\4\5主要偏理論研究,以後往高教研究所或繼續生造方向2\3\6偏實踐,以後往高校教務管理\教學管理\教輔崗位多些就業前景來說,現在偏理論的可能就業選擇麵會窄些,但考博的時候會略有優勢
希望對你有幫助
教育學碩士與教育碩士的就業前景教育學碩士與教育碩士的就業前景
教育學的研究生就業前景比較好。教育學的研究生根據專業不同會有不同的就業方向，但是主要還是從事教育，考取中小學教師編制是主要的就業方向。此外，高校輔導員 教育培訓機構 公司的也有一部分。出現這種情況的原因主要有兩方面，一方面教育學研究生中女生居多，教師對於女生來說算是相對理想的職業，較有吸引力 另一方...
311教育學考研什麼時，關於311教育學考研的時間問題
作為過來人，作為英語專業跨考的過來人，我想我是很有發言權的。首先，推薦你乙個論壇，叫做弘毅考研論壇，它是專門針對考北師大的，但是，裡面有很多資訊是對所有考研人都合適的，特別是裡面的教育學部的資料，你可以用心自己去看看，記住，一定要自己親自搜查，這樣才知道珍惜，才會有深刻的印記，不能什麼都拿來主義。你...
教育學碩士和教育碩士區別和就業前景
教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業課一套試卷只考一門專業課。考察311 教育學專業基礎綜合 滿分300分，考試時間3個小時，全國統考。教育碩士的英語大多考察英語二，專業課分為兩門，一門是333 教育綜合 國家給定考試大綱，各學校自主命題，滿分150分，考試時間3個小時 另一門考察的是...