1樓：華達呢密麻麻
小女孩無疑是活潑天真的，還很喜歡下雪天。可是偏偏只能呆呆的躺在床上，一動也不能動，連窗外的一點景色都看不到。病房裡寂寞又無趣，身體上的疼痛和心靈上的苦悶帶給了小女孩雙重的折磨。
她滿懷著期待問老奶奶窗外的雪景，如果這時候老奶奶如實告知她窗外是一面牆，那麼一定會沉重的打擊到小女孩。老奶奶善意的謊言，給了小女孩想象的空間和對抗病痛的勇氣和力量，伴隨小女孩度過了最鬱悶無助的一段時光。也在小女孩心裡，播下了一顆善意的種子。
所以雖然眼睛沒有看見，這扇窗戶卻在小女孩的心中。
2樓：匿名使用者
你用什麼心態看這個世界，這個世界就會是什麼樣子，這就是心窗
只要心裡美，你就會覺得世界美。只要心裡歡樂，在你的眼裡世界就充滿歡樂。只要心裡美，世界就算再醜陋，你的心靈也會把她美化。只要心裡歡樂就算世界抽滿悲哀，你的心靈也會讓它歡樂……
不僅要外表美，心也要美。
讀了巜為母愛開啟心窗》這篇文章,你想到了哪句古詩一或名言,請寫下來？
3樓：不多做什麼
答案是:《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，唯恐遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
以心窗為話題的作文
4樓：匿名使用者
可以誇獎別人 貶自己 再通過這件事情受到了教育 從而擦亮了自己的心窗. 也可以寫別人對於某事無動於衷,比較冷漠,通過對自己內心的描寫,抨擊冷漠的人們,呼籲這個社會人人多一點愛.
打乙個比方，如果你是乙隻小鳥，現在有一根樹枝、一棵綠樹和一片鳥語花香的林子讓你選擇，你會選擇什麼?我想每只小鳥的答案只有乙個：鳥語花香的林子。
為什麼小鳥們的選擇只此乙個?原因很簡單：因為鳥語花香的林子就是小鳥們的最美的渴望和歸宿。
「穿花蛺蝶深深見，點點蜻蜒款款飛」(杜甫)。進一步說，小鳥們之所以把林子當做一致的選擇，無非是林子能帶給它們更多的美麗、自由和快樂的東西。而話題作文的出現，其實就好比是把同學們帶到一片鳥語花香的林子面前，因為相對於以往傳統作文命題形式，話題作文能帶給每個同學更多的作文自主性。
說到「自主性」，我想起小時候自己的一次刻骨銘心的作文經歷來。那一次我代表學校參加一次小學生作文競賽，題目是《一件助人為樂的往事》，看到題目，我又喜又憂：喜的是題目並不難，一看就懂；憂的是這題目確實讓我為難』，因為想來想去，「往事」還不少，但「助人為樂的往事」就是想不起幾件。
沒辦法，我只好按老師事先叮囑的，編造了我放學路上扶一位盲人伯伯過馬路的故事來，編得繪聲繪色，下來後也頗有幾分得意。但是結果出來後我卻什麼獎也沒得到。參加評卷的老師回來告訴我；那次寫放學路上扶盲人伯伯過馬路的作文太多了，所以寫這個內容的同學都沒拿到什麼好名次。
而還有一些同學比我「編」的更好：有的人深夜給孤寡老人送吃的，回來的路上摔成了骨折；有的人下雨天把自己的雨衣讓給別人穿，自己卻淋病了……我沒有把自己弄殘弄病，當然作文就一般啦。
類似我這樣的作文經歷，其實許許多多的像我一樣年紀的人都有過。丟開其他因素暫時不談，作文命題是乙個很重要的原因。中國語文作文命題，長時間以來就是以命題為主；後來才逐步有了半命題、材料作文等命題，可是不管是哪一種命題，都給作文者制訂了太多的限制。
拿歷史最久的命題作文來講，一直都是至少「四給定」：題目給定(如快樂的週末)、題材給定(如激動人心的事)、立意給定(如助人為樂)和體裁給定(如寫一篇記敘文)等。這四條限制就如同四條鐵鍊一樣，牢牢地捆住了作文者的脖子、身軀和手腳，試問，套著如此沉甸甸的枷鎖作文，怎樣能寫出真情實感、率性靈動的作文來?
傳統作文的命題，就如同面對一大群充滿期待的小鳥，而伸到它們面前的，卻僅是一根可冷巴巴的小樹枝。
所以，才有了近幾年才出現的話題作文。話題作文一出現，立刻受到了大家廣泛的青睞。因為相對於以往的作文命題而言，話題作文基本上拆掉了那些繁瑣的限制，而往往日代之以題目自擬、題材自定、角度自立、主題自設和體裁自定(甚至淡化體裁)等開放的作文要求。
就拿話題「樓」來講，從字面上看，這即是一道多麼切近時代、切近生活、切近社會的話題。而更可貴的是， 「樓」還只是乙個話題，而且寫作什麼，用什麼方式寫，目的是什麼，這些選擇權和決定權都給了學生。那麼，在這道切近學生心靈而又極為開放的話題面前，同學們思考的火花是無論如何也壓抑不住的。
你可以寫成以記敘為主的文章： 《樓道的故事》《樓上、樓下》《對面的樓窗》；你可以寫成以議論為主的文章：《樓，情感的牆》《高樓與環境》《拆出心中的爛尾樓》；你可以寫成以寫景抒情為主的文章：
《樓啊，樓》-《樓，都市里的風景》《風中有座小閣樓)《小樓昨夜又東風》；你甚至可以寫成以說明為主的文章：.《一座環保樓的設計》《水樓風姿)等等。總之，只要是不離「樓」字，以「樓」為話題，你盡可能尋找你熟悉的內容，運用擅長的方式，表達你最渴望吐露的情愫。
目前來看，只有話題作文能給我們帶來這樣的自主和自由。
這就是話題作文，它為我們的作文送來了一片鳥語花香的林子。也許話題作文也有許多自身的不足，甚至也並不很開放，甚至可以說，話題作文也只不過是作文命題的乙個發展階段而已。但是，話題作文實實在在給我們的作文帶來了更為開放的空間，在這個開放的空間中，我們必將更能平等地獲得放飛自己的機會。
一位在中考中作文獲得高分的同學說：每一次面對乙個美妙的話題，就有一種難以抵制的心靈**，總想把心靈深處最最美好的東西掏出來與別人分享，但是每一次完成作文之後，卻總是充滿遺憾，
因為總感到好多想說的沒寫出來，感到辜負了一道美妙的話題。是啊，原先總是在命題面前沒得話說，現在反倒是想說，而總是說不完了。這就是話題作文與其他命題的根本不同——在鳥語花香的林子面前，有哪只鳥兒不願引吭高歌呢
讀了文章窗你的感受是
5樓：匿名使用者
每個人心裡
的心窗是由自己開啟的,只有自信,樂觀了,才能正真放開自己,就像故回事裡的小女孩答和老奶奶 一樣,老奶奶為了小女孩努力編織自己的想象,為小女孩推開了一扇心窗。
回答滿意還請採納，這樣才有更多的動力為其他人答疑解惑，謝謝！
作文《我的讀書感受與收穫》
6樓：匿名使用者
我的讀書收穫
書，書是
只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什麼寶藏？就是無窮的知識。
記得高爾基曾經說過：「書是人類進步的階梯。」是啊,有了書才能使我們不斷進步。
我讀書奉行九個字「讀書好,好讀書,讀好書。」讀,讀,讀,認真地讀,讀出書中的精華,讀出內容中的思想。讀書使我快樂,快樂地讀書,是我最快樂,最幸福時刻。
我們學校開展書香活動已經近兩年了，許多同學都積極加入到了這個豐富多彩的活動中來,我也不例外。學校每個月都會對晉級的同學進行獎勵,全校學生讀書的熱情可高了。是啊,讀書不僅可以提高我們的閱讀能力,還可以豐富我們的知識,何樂而不為呢?
古人云:書中自有顏如玉,書中自有**屋。他教給我們如何做事,更教給我們如何做人。
書是我們的良師益友,它與我們形影不離 。我們的成長離不開書籍,特別是對於少年兒童。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的,心窗的開啟自然要從孩子開始,所以,同學們更應該去多讀書,多看書,養成讀書的好習慣。
同學們,如果你們中間還有誰沒有讀書,那就從現在起開始行動起來吧!請記住一句話「讀書使人快樂」!
7樓：匿名使用者
您的回答被採納後將獲得系統獎勵20（財富值+經驗值）+提問者懸賞5（財富值+經驗值）+15分鐘內解答獎勵20（財富值+經驗值）[離結束還有04分18秒]
開啟心窗,用心才能發現生活中的美好 要開頭100字
8樓：匿名使用者
精讀來文章，就要做到一遍又一源遍地讀，細細地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會人物的內心世界和思想感情。蘇軾說過：
「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的「點」，可能是文章的主要內容，也可能是文中的乙個畫面、乙個感人的情節，總之，哪一點最令你感動，哪乙個地方撥動了你的心弦，哪一點就應該是你讀後感文章中的「感點」。
同學們在寫讀後感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結合全文來談，也可以結合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以後的後果……這樣，同學們認識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。
讀了《國旗班的戰士》這篇短文,你有什麼感受?
9樓：暫無名小姐姐
我感受到了國旗班戰士的艱辛和他們愛國的心。
10樓：black鄭
讀了《國旗班的戰士》這篇短文後，我祖國的輝煌真心值得讓人敬佩，國旗班戰士的辛苦以及他們愛祖國、愛國旗的感情。五星紅旗的冉冉公升起，激越的國歌在大江南北奏響的時候，心中的激情澎湃不是一句話能夠說清楚的。
國旗班戰士為了國旗與太陽一起公升起，從天文台索取一年365天的太陽公升，落時間，還要根據氣候變化修訂。可以想象，戰士們是多麼辛苦。戰士們為了給莊嚴的國旗增光添彩，自覺自願的磨練自己，直到練出標準的軍姿，這就是愛國之舉，而想想自己，軍訓十幾天都覺得 ，想到這裡真的是慚愧不如。
最後公升旗的電鈕按動了，三名公升旗的戰士昂首並踵，挺胸收腹，向飄揚的五星紅旗行禮。他們威武雄偉的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。
國旗(national flag)是國家的一種標誌性旗幟，是國家的象徵，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映乙個國家政治特色和歷史文化傳統。在乙個主權國家領土上一般不得隨意懸掛他國國旗。世界上各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長方形。
世界上最古老的國旗系丹麥國旗，被稱為"丹麥人的力量"。旗地為紅色，旗面上有白色十字形圖案，稍偏左側。
丹麥國旗又稱為"丹尼布洛"(丹麥語:dannebrog)，意思為"丹麥人的旗"或"紅色的旗"。相傳在一次戰爭中，上天施給丹軍一面有白色十字的紅旗，使其從困境中轉敗為勝。
此後，白色十字的紅旗就成為丹麥王國的國旗。國旗的十字圖案，以表示冰島歷史上與丹麥的特殊關係。
在當時國旗並沒有廣泛被各國使用，原因在於各國封建王權勢力強大，並沒有現代國家的主權意識。
11樓：匿名使用者
讀了國旗班的戰士，這篇文章我感覺郭其安的戰士們都很堅信
12樓：小祖宗雙蓉
這是乙個神聖的時刻，當五星紅旗冉冉公升起的時候，當激越的國歌在大江南北奏響的時候，我心中的愛國之情便油然而生。兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面公升到杆頂的時間。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰士付出了什麼樣的勞動！
今天，我讀了《國旗，和太陽一起公升起》這篇文章，讓我為之一振：國旗班戰士為了國旗與太陽一起公升起，從天文台索取一年365天的太陽公升，落時間，還要根據氣候變化修訂。可以想象，戰士們是多麼辛苦。
戰士們為了給莊嚴的國旗增光添彩，自覺自願的磨練自己，直到練出標準的軍姿……
看到這兒，我掩卷沉思。
這不正是熱愛祖國的表現嗎？看到戰士們的刻苦，我們怎麼不為之高興，不為之自豪？
奧林匹克運動會的領獎台上以前被稱為「東亞病夫」的中國人，也有了屬於自己的位置。又有多少人為之驚訝，為之讚嘆，這充分顯示了中國這頭東方雄獅的威嚴！
從浩瀚的書籍裡，我認識了祖國五千年文明；從出土的瓦缶上，我在把歷史的回聲聆聽；你是東海上冉冉公升起的旭日，炎黃子孫開放的藍圖！
你們看，公升旗的電鈕按動了，三名公升旗的戰士昂首並踵，挺胸收腹，向飄揚的五星紅旗行禮。他們威武雄偉的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。
《畫荻教子》讀了這篇短文你有什麼感受
畫荻教子 這篇短文讀了之後,讓我們知道了歐陽修的刻苦學習的精神,還有母親的教子有方。關於學習的高中作文 學習是人生的必修課,我們無法逃避,也不能逃避。那麼就請我們興於接受它,並且能勤奮地學習,快樂地學習。學習不是敵人,請別再逃避。學習是上蒼賜予人類的機會,它提供了寬廣的知識海洋,讓我們徜徉其間,吸取...
讀了這篇短文你有什麼想法,讀了這篇短文，你有什麼感想？
考場作文寫作技巧 開頭技巧和結尾技巧 中考作文開頭技巧集錦 讀了這篇短文，你有什麼感想？世上每乙個人，每乙隻動物，都有自身存在的價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。世上每乙個人，每乙隻動物，都有價值。不要驕傲，也不能自卑。要正確地看待自己和別人。讀了這篇短文，你有哪些想法 從結構上看...
讀了讓綠葉發電這篇短文你有什麼感受
讚美綠葉有人讚美牡丹，有人讚美水仙，有人讚美杜鵑，而我卻要讚美綠葉。有人可能要問，綠葉不像牡丹那樣艷麗，不像水仙那樣迷人，不像杜鵑那樣火紅，你為什麼要讚美它呢?春天，花兒們個個爭奇鬥艷，而綠葉卻站在花兒後面，吸收水分，為花兒提供的養分。夏天的清晨，綠葉吐出新鮮的空氣 中午，綠葉為我們撐傘遮陽 晚上，...