1樓：雨中漫步
《花之詠》一文中，作者用（ 借物抒情）的語言.
主要寫作者對花的欣賞和讚美,潛藏著作者對美麗和光明的渴望和追求.
2樓：
作者用擬人的語言以第一人稱描寫
《花之詠》一課中作者用詩一樣的語言寫花,潛藏著作者什麼。
3樓：匿名使用者
《花之詠》一課中作者用（ 借物抒情）
詩一樣的語言寫花，潛藏著作者（對美麗和光明的渴望和追求）。供參考。
對花之詠這一篇文章可以提出什麼問題
4樓：課文你來說
問題：《花之詠》這篇課文的作者是誰？
回答：本文是黎巴嫩著名詩人紀
伯倫（1883-1931）散文集《淚與笑》中的一篇。詩人以流暢的語言，清新的文筆，愧麗的想象，新奇的比喻從平易中發掘雋永，在美妙的比喻中啟示深刻的哲理。
花之詠的主要內容
5樓：匿名使用者
《花之詠》本文是黎巴嫩著名詩人紀伯倫（1883-1931）散文集《淚與笑》中的一篇。詩人以流暢的語言，清新的文筆，愧麗的想象，新奇的比喻從平易中發掘雋永，在美妙的比喻中啟示深刻的哲理。
《花之詠》可以理解為「花的歌唱」，品讀全文，更像是一封花的自白書。詩人採用擬人的寫作手法以第一人稱「我」的口吻寫出了花的心聲；在前3段「我」分別把自己比作了「大地心中的一句話」、「墜落到草地上的一顆星星」、「大地的女兒」、第4小段講了自己的用途「朋友間的禮物」、「新娘頭上的鮮花」甚至是「祭拜逝者的贈物」，「花」是世上美麗事物、人間真摯感情的象徵；在5、6段「我」又歌頌了自己從清晨到黃昏，從大地到空中與微風攜手同百鳥相伴的幸福美好生活；第7段則表達了花的理想：追求光明。
本文表面上是關於花的描寫，實際是作者在借物抒情，作者已與花融為了一體，字裡行間洋溢著對花的欣賞和讚美，潛藏著作者的對美麗和光明的渴望與追求。
《花之詠》 課文主要內容
6樓：雨中漫步
你好：《花之詠》 主要寫作者對花的欣賞和讚美，潛藏著作者對美麗和光明的渴望和追求。（借物抒情）。
希望對你有幫助！—— 雨中漫步xu 為你解答。
7樓：匿名使用者
本文主要講了作者對花的欣賞和讚美，潛藏著作者對美麗和光明的渴望與追求。(借物抒情)??
8樓：匿名使用者
因為我太帥所以追求我
9樓：一點都不驚嚇
還有解釋的嗎？？？？？？？？
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