以高效學習為話題的作文,以高效學習為話題的作文600字

2021-03-04 02:58:18 字數 5009 閱讀 6038

1樓:匿名使用者

當我面對困難的時候在人的一生中,肯定會經歷種種困難!困難裡面包含著許多,挫折、失敗都是一種困難,當然我也經歷過種種困難。要戰勝困難,首先要有堅定不移的信念:

小時候我學著騎自行車,剛開始時我還沒騎出去就會摔下來,但我不服輸,我繼續試著,終於我可以騎出去三四公尺了,可是氣的不是很遠便有摔下來了,我心裡想著:已經可以騎出去了,再多練練一定可以騎得很好的!於是我繼續練著,終於我可以騎出去20公尺左右了,可是還是會摔下來,我開始有點灰心了,想放棄,這時,我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車,他們騎得是那樣的好,我很羨慕他們,希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車,這又使我堅定了自己的信念,繼續練著,就這樣我不停的練,不停地摔,最終,我練會了騎車,我感到無比的自豪和快樂。

要戰勝困難,除了要有堅定不移的信念外,其次是要帶著樂觀的心態面對困難:我以前的成績很好,經常是前五名,在班上常常是老師誇讚的人,直到六年級時,我的成績開始下滑了,不再被老師誇了,也不是班上前五名了,有一次期中考來了,我考的並不怎麼樣,成績在中下了。我很傷心,我把心聲傾吐給我的好朋友,他這次考的也不好,但他總是那樣的樂觀,他對我說:

「這次考的成績並不代表什麼的,以後還有很多機會的嘛!你不要老是抱著我考不好的心態去面對,要抱著下次會更好的心態,這樣就不會太難過了,還會幫助你更好的度過這難關啊!」聽了他那爽朗的話語,我大受啟發,我以後都抱著這種樂觀的心態,真的,現在不管考試還是其他的困難,我都不再因為做的不好而傷心難過了。

要戰勝困難,除了自己的信念的心態外,有時還是需要其他人的關心,哪怕只是一句話,也能使自己戰勝困難!!!困難是什麼?困難一條步向成功的道路;困難是什麼?

困難是一把開啟成就之門的「密鑰匙」!!!我相信,只要記住面對困難時的堅定不移信念和樂觀的精神態度,一定能戰勝困難的,我相信一定可以的!朋友,加油啊,不要向困難低頭,不要被困難所屈服!!!

以學習為話題作文600字 30

2樓:李潤

我認為在網上抄作業不是好的行為 記事騙自己也是騙老師 我們要做優秀的好學生 你是對面 作文要自己寫 還有那些回答者的回答 都是從網頁上黏貼來的太大眾化 老師一眼就看出來了

加油 !!好好寫 相信自己

不過有幾篇

向爺爺學習

我的堂爺爺是退休老師,頭髮花白,但是兩眼卻炯炯有神,臉上的皺紋也不多,他中等個子,總是戴著一頂深藍色的帽子。

他衣著簡樸,也許是喜歡懷舊,總是穿著老式的衣服----有四個口袋,筆挺嚴肅,有人說,你有退休金,幹嗎不穿好一點。他平淡地說,新舊有什麼差別,只要自己感覺舒服就行,有錢,難道就要浪費嗎?別人總被他說的無法可說。

爺爺有事沒事,喜歡到公園裡去,運動運動,或者,跟一幫熟悉的老夥伴在一起,嘮嗑嘮嗑,回憶他們的歲月,談談現在的變遷,再沒事,就會順著白塔河堤,散散步。

每逢著假節日,我便會去看看他老人家,順便捎些土特產去,爺爺很高興,會買好吃的菜招待我們,並且詢問我的學習情況,或者讓我談談家鄉的變化。當然,爺爺有時候也會批評我,我吃飯總是漫不經心,要是我吃飯漏了飯粒,爺爺就會說,你是農村的孩子,應該知道糧食來之不易,不可漏了糧食。小時候,我暗想,不就幾粒公尺飯嗎?

現在,我才知道,這不僅僅是幾粒公尺飯的問題,而是生活態度的問題,珍愛別人的勞動成果,也就懂得感恩。

我爺爺就教出了許多大學生,他們非常尊重他,也常常會來拜訪他。他在平凡的崗位上,作出了不平凡的貢獻。

我應該以爺爺為榜樣,努力學習,長大也教書,桃李滿天下。

向爺爺學習

3樓:匿名使用者

今天,有幾個親戚要到我家來做客。媽媽說要我做乙個最拿手的來招待他們。我聽了想,這分明是讓我難堪麼。

但我想這也難不倒我,我對自己有信心。我想著想著,突然眼睛一亮,做乙個水果拼盤吧!大家吃了新鮮美味的水果既能身體健康,又使心情舒暢。

這不是很好嗎?好,就這樣了。

想到這裡,我便開始動手了,還好家裡有現成的水果,我不用去買了。我拿出品種豐富的水果:有橘子、黃瓜、梨、石榴、蛇果……水果的顏色也是五彩繽紛,有黃的,綠的,紅的,橙的。

我想,做什麼樣的才是最好看的呢,要讓人看了直流口水才行。

做一束花?不不不,還是做乙個蛋糕?嗯,也不行。哦,想到了,做乙個孔雀吧。好,就這樣決定了,我眼前馬上呈現了孔雀開屏的樣子。

準備動手了,我先把一條長長的黃瓜切成一片一片做孔雀的羽毛,在黃瓜上放上切成三角形的蘋果。接著,再在裡面點綴了一圈葡萄又在內圈加上顏色像火一樣的橘子片。最難做的部位到了——孔雀的身子和頭。

我小心翼翼地做著,我把蛇果做孔雀的身子,可是這個身子很不聽話,總是東倒西歪,我用蘋果片墊在蛇果下面,終於平穩多了。我再用剩下的黃瓜對半兒切開,做成了美麗的翅膀。然後,又拿出了乙個小番茄做成頭,再用石榴做眼睛,眼看快要成功了,可就在這個時候,石榴就是插不住,急得我直冒冷汗,手也哆嗦著。

最後終於用牙籤插進了石榴的肉裡,總算成功了。我高興地跳了起來,從遠處望去,哇,好漂亮的「孔雀開屏」!我對自己的作品很滿意,得意地笑了。

「丁零零」門鈴響了,客人來了。我馬上拿出「孔雀開屏」讓大家品嚐,大家一看說:「這麼漂亮,誰做的呀?

」媽媽愛撫地摸著我的頭說:「呶,這個機靈鬼。」大家都非常吃驚,對我翹起了大拇指,吃了以後都稱讚我的手真巧,我臉都紅了。

啊,沒想到,做水果拼盤也是那麼有趣,那麼有意義

4樓:baby最美麗

才給30,也太少了吧……

600字以學習為話題的作文

5樓:匿名使用者

學習就像乙個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最後只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:

永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最後到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手裡的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮鬥。我們學習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那麼成功離我們就不願了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學習。

學習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學家愛迪生曾說過:「天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。」即使我們的成績不是很好,但只要有心想要學習,那麼我們就應該笨鳥先飛,所謂"勤能補拙「沒有人一出生就是天才,他們都是經過秦風的努力,才會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮鬥。

在學習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實地一步乙個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!

」一分耕耘一分收穫「只要我們肯付出汗水付出努力,那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:」未盡責任最苦,盡責任最樂「。

學習是我們的責任,也是我們為自己的將來而努力,學習雖苦但能從學習中得來快樂,樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

想在學習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧!

在我們獲得成功之後,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時的成功而得意忘形,這樣才不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。

後記:因為沒有永遠的失敗,也沒有永遠的成功。加油吧!

以不斷了解,不斷學習,為話題寫一篇600字的作文

6樓:滿意請採納喲

學習是乙個艱苦的過程,在學習的過程中,我們有或多或少會嚐到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟,不進則退。

面對突如襲來的考試成績,我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下,我們又重震其鼓,意氣風發,基礎紮實的同學便立下雄心壯志,力爭上游。

而基礎一般的同學也突發猛進,埋頭苦讀,他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強,這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平,當我考試名落孫山時,我會變得憂傷連連,甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潛意識的爆發。

但是,學習不只是有酸甜苦辣,還有苦中作樂的雅興。學習還是乙個享受的過程,好比你學到了什麼,你體會了什麼,你從中感悟了什麼,你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、**等,你就會感受名人成功事蹟、**中主人公的生活經歷,這些會給你內心及大的振撼。

它不僅讓你增長課外知識,還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺,學習就是終身受益。在我的記憶裡,小學是我最美好的學習時光。

因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習,課堂上老師一本正經地講課,別的同學說老師講的是催我們入睡的東西,我們一點聽不進去。而我卻不以為然,我卻津津有味地聽得心領神會。

不論是什麼疑難雜症的題,我都能迎刃而解。尤其是語文,我對語文那叫乙個熱愛。

記得有一次,老師布置了一篇作文,600字兩節課內完成,不完成就不用回家去了。一聽到這裡,同學們就慌張了,他們有的東張西望,有的大聲喧嘩,說不會寫,不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。

於是,我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文,走到老師面前,我特驕傲地說:老師,我要交卷了。

老師那叫乙個驚訝,同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公布,小龍同學這篇佳作相當好,而且在那麼短短十分鐘內就完成,日後老師影印出來,給你們當范文抄。你們要向他學習,聽到了沒有?

聽到了,台下頓時一片雷鳴般的掌聲,這讓我樂開花了,心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間,同學們都忙著寫作文,只有我乙個在看**,我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手,我如飢似渴地讀了起來,我意無反顧全心投入到**的故事情節中,下課都不知道,同學們問我怎麼寫作文,我都毫無反應,直到同學打了我一下,我才如夢初醒般地回過神來。寫什麼?

作文啊!小武一副咬牙砌齒的樣子:「我都叫了你三聲了!

」我頓時學以致用:「劉備不也要三顧茅廬地去叫諸葛亮嗎?」他被我氣得想死的心都有了。

他哪知道誰是諸葛亮啊!我說:「好好,我錯了」寫作文嘛!

就是多讀點書便下筆如有神了,簡單說就是要細心觀察生活,發現問題,以小見大……我長篇大論地跟他解說,他聽得一頭霧水,最後含氣而走了。我還是一如既往地低頭看書,我看得似乎走火入魔。

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我擁有我快樂 天空用於白雲,顯得格外蔚藍 花朵擁有綠葉,顯得格外美麗 大海擁有波浪,顯得更有生命力 我?我擁有平凡,如果平凡也是一種擁有的話。因為平凡,我可以不必太過追求什麼,停下腳步,享受那一米陽光,坐坐,在某個放飛希望的清晨,或是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的雲 因為平凡,我可以不用嘗那大起...