1樓：好子
感覺不好意思，害怕老師笑話！這是很多學生畢業後的想法，也很正常的。
為什麼學生畢業後都不願意聯絡老師？
2樓：中合設制
關鍵是，聯絡老師掙不到錢，要不回學費了，而且上學的時候天天尊師重道，好不容易不用再裝好孩子了，難道還要再回去聽老師的人生教誨？
3樓：小洞sr6葶
網友一：
我做過十八年學生，當過六年教師，回答這個問題應該會有一定的代表性。這個提問先入為主假設了不願意，導致回答都被引向了不願意之由，而實際上，更多的原因是並非不願，而是不能。
為何不能？1.相隔遠，又無****，聯絡不了；2.
乙個班幾十人，大部分師生關係平淡，畢業頭幾年或有聯絡，但缺乏長期聯絡的動因；3.畢業後的數年最忙，先是找工作，找物件，緊接著為了房子車子孩子，無暇聯絡，後來或有空閒並有心，卻又覺得突兀，只好作罷；4.師生畢竟職業不同，年齡也有跨度，缺乏共同話題，當年的一點陳谷爛麻，不可能年年都敘；5.
感恩並不等於經常聯絡，某個場合或某個時機該出手就出手；6.沒有大出息大成就，一般不敢刻意找老師。
真正不願意的，也有。比如當年受到老師不公正對待，至今耿耿於懷；又比如老師後來犯過有損師德形象的錯誤，去聯絡這樣的老師無異於給自己貼上同類標籤。但這些畢竟是少數。
網友二：
怎麼說呢，感情有點複雜。對老師既想尊重，又想成為朋友，但內心又害怕跟老師打交道。還有兩天就答辯，離開海南了。
我的指導老師正在休產假，走之前想去看看她和她孩子。但又很怕她，因為之前沒有及時回來而是出去找工作了。為此她大發雷霆，說我們不尊重她。
不回來幫她把實驗做了。我覺得作為老師，你也應該多多體諒我們，面臨畢業，大家都有很多壓力，需要找工作，總不能像小白一下繼續天天呆實驗室。
網友三：
初高中，大學的老師一般都距離比較遠。畢業後沒有交集，平時也很少見到。畢竟大家都有自己的事情要忙，誰也不會閒來無事就給某個老師打**。
相反小學老師一般都是附近的，甚至是自己村的。只要回老家就有機會見到。見面了免不了聊聊近況和家常。
過年時我們還專門把小學老師接到縣城聚了一次，感覺很好。我們結婚時老師還都上禮，幫忙。他兒子結婚時我們也都是抽空幫忙，雙倍返還禮金。
平時村里的俗事需要時也可以互相伸手。
老師和學生畢竟是有代溝的。特別是現在的零零後，他們關注的和老師的興趣相差千里。即使見面也沒太多共同語言，更多的是附和吧。
相反我剛畢業那幾年和初中老師在乙個單位上班，對老師是真的尊敬。總覺得比他人要親近的多，有事也願意和他商量請教。
網友四：
我是老師，也曾經是學生，我畢業後也沒怎麼去看過老師，但不等於我不尊敬這些老師，我當了老師不是班主任，學生很少專門來看我，但有時教過的學生過了二十多年了，他們還能認出來我熱情地和我打招呼，這就足夠了，為什麼非要讓學生一輩子對我感恩戴德似乎欠我似的，沒必要吧？
記得我當學生時有些學生搗亂老師整天忙著整頓班級，抱怨沒時間輔導自己的孩子，回家給我媽媽說這件事，結果非旦沒獲得家長同情，反倒說：這老師咋這麼說話，她輔導自己孩子國家還不給她發工資呢。這對我影響很大，現在很注意把工作和家庭生活分開互不影響，我最討厭那種動不動就說為了工作有病也不請假的人，誰不准他請假了，真是裝。
網友五：
就我個人而言吧，我是個愛憎分明的人，我不願意聯絡那個老師，說明我不喜歡那個老師。所以我們高中同學聚餐，我就只去過一次。高考過後，我們班主任為了讓我回去復讀，就說我的專業不好，我的語文成績又差，吧啦吧啦的。
其實，我只是高考語文失利而已，如果她真的觀察過我的成績，就應該知道，我語文考過全年級第一。
很多人覺得老師又不能給自己推薦工作，那還聯絡幹嘛呢。說真的，如果有你喜歡的老師，保持聯絡還是不錯的，有的老師人際關係廣，說不定真的能幫忙。畢業之後，有太多的事情要忙，有新的朋友，和以前的老師聊天會有種和爺爺奶奶聊天的感覺，有代溝，話題也少。
網友六：
我從教23年，當過17年班主任，每一屆學生我都認真教，付出了愛心。畢業時我都捨不得把他們送走，但我覺得孩子們大了有他們的天地，我只是他們人生旅途的短暫陪伴者，也只是作為教師的我盡了職責而已，不認為他們有聯絡我的必要，他們偶爾有聯絡我的叫我參加他們聚會的，我也不願去，我和他們有代溝，只要他們一切安好，我就欣慰
為什麼學生畢業後都不願意聯絡老師
4樓：拉丁舞學者
覺得會尷尬吧？我是覺得好久不見的人突然見面就會尷尬。並不是不喜歡那個老師或是怎麼
5樓：
混得好的願意聯絡老師，混的不好的就不願意
6樓：匿名使用者
為什麼要聯絡老師呢，可能是覺得老師對她不好吧。
為什麼很多學生畢業後不願意聯絡老師
7樓：萬惡的盜賊
尷尬。在學校也就上課有交流。平時也沒怎麼交流。玩笑也沒開過。話也沒說幾句。有必要在聯絡嘛？
8樓：尼瑪怎能不多情
怕送禮啊，尷尬，。另外自己混的不好也不好意思去找。
為什麼畢業後許多學生不願意聯絡老師？
9樓：ccll麗麗
畢業後，很多學生就不願意聯絡老師了，這其中的原因有很多。
首先，畢業後的學生具有很大的就業壓力，畢業意味著他們要開始他們自己的人生，開始要經濟獨立，開始要自己找工作了。
他們開始忙碌著在做簡歷，投簡歷，面試，各種各樣的事情環繞在他們的周圍，他們幾乎忙的不可開交。
所以說，畢業後的學生幾乎沒有時間去聯絡自己的老師，有可能不是他們不願意去聯絡老師，而且他們根本就沒有時間，他們自己的事情都還沒有時間做完呢。其次，畢業後的很多學生，因為自己找不到乙份好的工作，怕自己給自己的老師丟臉了，不敢去聯絡自己的老師。很多畢業後的學生，以後極少部分能找到乙份特別好的工作，覺得自己給自己的老師長臉了，覺得要第一時間告訴自己自己的老師，一方面讓老師替我開心，一方面是我也能成為老師比較驕傲，可以拿出去給別人炫耀的學生了。
但是還是有很多畢業後的學生覺得自己的就業壓力很大，找不到自己滿意的工作，不好意思去聯絡自己以前的老師，害怕老師批評，害怕老師失望，害怕老師說，早知道現在，我當初叫你認真學習的時候，你怎麼就不認真的聽我的話呢。
因此，畢業後的學生是很害怕聯絡自己的老師，覺得自己讓老師丟臉了。
最後，有一些畢業後的學生是想要聯絡自己的老師的，想要感謝他們對自己的栽培，但又覺得自己以前在校的時候碌碌無為，貌似自己的老師也不認識自己，自己突然這麼唐突的去聯絡老師，總覺得非常的尷尬，畢竟老師很有可能是完全不記得有我這個人的，也不知道我是誰，很可能不知道我是他的學生。
10樓：二娘呀
最主要的原因就是上學的時候，對老師沒有親近感吧。要知道老師帶過一批又一批的學生，能夠留在他們印象裡面的只有那些學習極好的或者調皮搗蛋的同學。相反，大部分的學習中游老實本分的普通孩子，沒有大過錯也沒有多出色，所以老師對於他們的關心和重視就會比較少。
在這樣的學生心目中，老師就是非常嚴肅的，我們要聽老師的話。有的學生除了班主任，其他的任課老師都不會記住他們的名字，回答問題的時候也是對著講台上的座位表，即使你答對了，也沒有過多的表揚和稱讚。所以畢業以後，肯定不會聯絡老師了，即使偶爾想起來，也不知道和他們聊什麼。
還有乙個原因就是上學的時候，老師對於他們的要求過於嚴格，甚至有些言行舉止在不經意之間傷害到了孩子的自尊心。就好像我高中任課的歷史老師，如果背不過就要去教室後面站著聽一堂課，這樣看似督促的行為，卻很讓學生反感甚至自卑。好不容易畢業了，逃脫掉**老師的魔爪，誰還願意花時間去和他們聯絡，這不是找虐嘛。
其實，面對這種情況，需要為人師表的老師能夠審視一下自己的教學方法，上課是上課，但是私下的時候，也需要和同學們多交流溝通，打成一片，更容易接受你和你所傳授的科目。也需要我們做學生的多多體諒老師，無論老師做什麼，其實都是為了我們好，能夠學習成績提公升，能夠考上好大學，能夠出人頭地。所以，畢業以後多多聯絡下我們的老師，回報一下他們曾經辛勤的付出。
11樓：和藹的啊哦額恩
我們從小就扮演著學生的角色，我們在學校裡面度過了我們很大一部分的時間，當然和我們接觸最多的就是我們的老師，但是又有幾個學生會跟自己老師感情特別深呢，對於我們在上學的學生來說，我們大多數人對老師的態度都是敬而遠之。
因為我們會對他們有一種恐懼和一種敬畏感。但是有好多人畢業了，就是畢業了，他們不會再去想這種，師生的這種感情對他們來說其實是沒有意義的，因為現在好多人的思想是，我付出了我自己的努力，我得到了我自己應該得到的成績，這一切都是要感謝他自己，他也會把所有的好感都放在自己身上，不會放到別的身上。
然而現在也有一些老師，他們的思想就是現在的學生一屆又一屆，每一批學生都是不一樣的，沒有什麼可以讓他們留念的真感情，他們雖然會把知識交給我們，但是不會對我們付出真正的情感。所以我們，雖然接觸到的老師特別多，老師教的學生也特別多，但是師生感情應該是這個社會上最薄弱的一種感情，他們不會維持太久，這樣也是有好多人畢業以後不會再去聯絡自己老師的乙個重要的原因。明白一點的說，現在也有好多老師他自己就不負責任，所以也沒有必要讓學生在畢業以後還要聯絡他們，現在的社會每個人都在為了每個人自己的利益而奮鬥，包括老師這個行業，他們也會偶爾出現某些錯誤，會讓學生感覺到很厭煩，所以他們很也會很慶幸自己終於畢業了。
而且我們和老師這樣的角色，我們一直都是屬於上級和下級的關係，我們一直被壓迫著，當我們終於擺脫了這種關係以後，我們也不願意再去接觸這樣的關係。
12樓：星辰夢瑾
其實並不是畢業後學生不願意聯絡老師，好多都是畢業後都非常的忙，有的都去了外地，離開了自己的家鄉，一直在外面待著，當時在上學的時候也沒留老師的****。
對於學生來說好多都是在上學的時候只是留了班主任的手機號碼，對於其它老師的手機號好多都是不知道的，就算到時候想打**也是沒辦法的。
好多人都有自己學生時代，對於我來說，自己畢業之後聯絡老師也是很少的，自己心中肯定多少會有些愧疚的，我自己並不是不想和老師聯絡，想想如果自己之後的成績好了，學習真的是不錯了，那時的我是很樂意和自己的老師聯絡的，但是自己之後考入的大學也不是多好，就不願意和老師聯絡，感覺當時在自己上學老師是那麼的對自己有很大的期望。
可是到後來自己考的大學並不是多好，在上學的時候，老師經常會主動給我講自己不會的題，有時候當自己有事的時候都會找老師聊，老師也會很認真的聽著自己的心事，還給自己開導，想想老師真的是挺好的，可是當自己考大學考的不理想時，就感覺有些對不住老師對自己的培養。
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