初中語文基礎知識有哪些啊，要全一點的

1樓：網友

初中所有的知識可以分為：古詩、文言文，這兩個型別是肯定要學的，其餘的就是課本會有一些著作的片段或者段落，那些如果有時間也可以瞭解一些，初中三年，語文整正瞭解的，就是古詩、文言文、每本課本的名著，還有就是一定要提高自己的閱讀能力，因為中考，古詩、文言文，閱讀，都是大分數，寫作能力也需要提高！

2樓：羽文問問

課後的讀一讀寫一寫要全部記準確，機會。注意字音，解釋，難字別字。古詩和文言文背熟，特別是古詩，文言文解釋一定要記憶，並且會朗讀，會字音，會單個字解釋。

全文也要會解釋。還有記憶通假字，一詞多義，古今異義，特殊句，詞類活用。肯付出，就有很大收穫。

課外的名著導讀抽時間看完，找那些書看看，如果時間很有限，就查詢一些中考會考到的語段閱讀即可，減少時間。書上的導讀要記憶。另外每週看，記，背一些中考高考滿分作文。

誰能幫我找到六年級下冊語文基礎訓練答案要全一點的，最好是時間離得最近的**。

3樓：匿名使用者

改正吧，根本不想動腦筋，在網上是問不到答案的哈不思考的習慣，會讓學生養成遇到不會的題就上網找答案照抄，多思考做題不怕做錯。

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4樓：網友

**並茂語文需要胡宿舍uu阿和鬼故事。

5樓：網友

語文是語言以及文學、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

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6樓：匿名使用者

年義務教育是不允許復讀的，今年老妹也剛剛中考完，擔心考不上重點高中，特意問了下班主任，得知中學不能復讀，個人感覺高中好壞並不是決定考什麼大學的主要因素，只要自己努力認真學習，在別人悠閒自得時仍然保持求知的熱情，考好的大學是沒有問題的，你也說了孩子本來學習就不錯，完全不需要復讀我感覺。

語文閱讀記敘文開頭、結尾、標題的作用（要全一點的，謝謝！！）

7樓：阿蘇

結尾作用：

1、首尾呼應。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。

2、卒章顯志。這種結尾方式，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，有畫龍點睛的作用。

3、用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。

8樓：日月在心間

乙個良好的開頭，能引起讀者的閱讀興趣；乙個優秀的結尾字至而意未盡，起到耐人尋味的作用或者有讓讀者有恍然大悟的作用；乙個精彩的標題能讓讀者一目瞭然，起到畫龍點睛的作用。

9樓：網友

開頭一般都是總領全文，開篇點題，引起下文。結尾一般都是首尾圓合、首尾呼應、總束全文、畫龍點睛。標題點明主旨、點明中心、明線暗線等等。

10樓：召樂賢

開頭：統領全文，提綱挈領，引出下文，為後文作鋪墊，開門見山，直入主題；欲揚先抑；渲染氣氛，埋下伏筆，設定懸念，總領全文，照應文題，首尾呼應。

結尾：卒章顯志，總結全文，言有盡而意無窮，回味深長，點明中心，深化主題，照應開頭。

11樓：網友

樓下有兩個人說了，我也懶得再複製，貼上一遍啊。