十五年後的我作文400字以上
1樓：在神麗峽講四川話的蘋果
時光如箭，十五年的時間一晃過去了，那時同學們早早已各奔東西了。快來看看十五年後的我吧。
看，那邊那人正精神飽滿地走進五百層高的set電視臺，那就是我，乙個出色的記者。
我是乙個全面的記者。
我報道新聞，把每個地方的新聞資料都修改好。通過報紙及電視傳遞給大家。我追蹤體育，把持2019年讀世界盃及各個球員的激烈比賽報道出來奉獻給大家。
我追蹤娛樂，把兩岸三地的影視明星及歌壇新人，娛樂圈內的動態經過採訪，證實傳送給大家。我主持專訪任何乙個科學家、發明家、**家、舞蹈家都是我的採訪物件，通過和他們的談話，瞭解了他們的童年，瞭解了他們的經歷。
在貧困的阿富汗，我目睹了窮人的辛酸。在經歷發達的美國，我看到了富人的自由與快樂。在繁華的南韓，我感受到了資訊科技的威力。在古老的挨及，我見識了古人的智慧。
瞧，十五年後的我就是這麼神氣。
2樓：獨酌酌酌
十年後的我。
十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術檯前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連線著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立乙個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十五年後的我作文450字寫將來是白衣天使
3樓：思戀無情
每次我看見媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時候，我的口水就流了下來。我也想體驗一下做飯的感覺。於是，我自告奮勇的對媽媽說：
媽媽，今天的飯我來做吧！」媽媽用疑惑的眼神看著我，對我說：「你行嗎？
我如果要是不會，您可以教我嗎。」媽媽終於答應我了。
媽媽告訴我說：「你先自己做著，不會的時候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。」然後媽媽就出去了。
首先，我想了想今天要吃什麼，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子了拿了幾個西紅柿，洗乾淨，就切了起來。我開始還能耐心的切著，可是到後來，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時候，西紅柿都一樣厚薄。
於是我就從新切起來，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然後，我開啟爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋裡澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了乙個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。
過了一會兒，熱氣從鍋裡冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子裡，我又擺了個好看的造型。
把盤子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎麼辦。不想這些了，我覺的我這次做的飯還是很好的了。
媽媽回來了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嚐了嚐，說味道還可以，下次還讓你做飯。我聽了媽媽誇獎我的話，心裡跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。
通過這件是，使我明白了要仔細觀察身邊的每一件事，要是我平時不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的乙個鍛鍊的機會。
小學六年級作文十五年後的我成為老師
4樓：匿名使用者
在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫生；有的想成為一名會計；有的想成為一名導遊……然而，我想成為一名教師。
我想成為的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意願。因為我很想體驗一下：為什麼語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？
甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執著地追求。我也很想體驗一下，為什麼老師永遠是那麼的無私、那麼的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我衝來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。
其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級裡，一次又一次地絕望，是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班裡好學的學生。
不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語文老師教導我那樣，教導他們做乙個堅強、勇敢、堅持不懈的人。
我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在六年級的這一年裡，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，我要在十五年後成為一名教師，要為我的理想而努力奮鬥。
求《十五年後的我》初中作文600字
5樓：網友
看這個行嗎？
想起十五年後是多麼漫長的歲月遙想十五年後的事情該是多麼有趣。那時我一定是一位優秀的人民教師培育著祖國的幼苗。
為什麼我的理想是一位人民教師呢？那是得從我的班主任劉老師說起，五年來劉老師用金色的鑰匙開啟了我通向知識寶庫的大門是她教育我們愛祖國，愛人民，是她使我們插上理想的翅膀；是她在我們幼小的心靈裡撒下智慧的種子。為了我們她嘔心瀝血忘我工作，因此我下決心做一名培育祖國花朵的園丁。
假如我是一位人民教師，我要大力宣傳雷鋒的事蹟來教育學生。我不會把學生當作瓶子往裡面塞知識，我也不會偏心優等生，也決不嫌棄差生。對於一些犯錯誤的學生我會循循善導，讓他們認識到自己的錯誤，給他們改過的機會，我會鼓勵那些天真活潑的孩子們多讀課外書，讓他們不僅僅依靠老師獲取課本上的知識，我會讓他們去更親近的接觸大自然，讓他們汲取更多課外知識。
我會讓他們積極參加各種集體活動，使他們在陽光下健康成長；他們將學習成為一種樂趣而不是一種負擔；讓他們的童年充滿陽光；讓學習給他們的童年帶來無限快樂和美好的享受似乎漫步在綠林中，領略到無限樂趣。
我還要像一部永不生鏽的播種機不斷在孩子們心裡播下理想和知識的種子，讓知識和力量駛進孩子們乙個個心靈的港灣。
為了實現這個美好的願望，我將以「全優」的目標來嚴格要求自己，爭取將來做一位人類靈魂的工程師。——老師！
我的六年級作文，我的六年級作文400字
同學們,新學期開始了,我們要有新的打算,正所謂時間如同滾滾江水,一去不復返.如今我們已經從懵懂無知的少年,成長為了乙個六年級的青少年,在過往的一年裡,我們學到了很多我們在小學時學不到的新知識,同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識.在新學年裡,我們應該吸取教訓,確立新的目標,新的發展,我們要以嶄...
六年級作文，六年級作文
生活告訴我 去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理。生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是 笨蛋 但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自...
老師作文六年級,老師作文500字六年級
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