1樓：帳號已登出
孩子的作業太多，總是寫作業到很晚家長可以和其他家長溝通一下，看看是不是作業留太多，所有的孩子都寫不完。孩子寫作業的時候，家長可以在身邊陪伴看看孩子寫作業的態度。平時也要和孩子溝通，讓他知道學習是自己的事情，不努力別人幫不到他。
家長在輔導孩子寫作業的時候也要有耐心。幫孩子制定寫作業計劃，先寫哪一科的作業，計劃多長時間內寫完？讓孩子有計劃的去完成作業，寬凳這樣能輕鬆一些。
孩子寫作業是家長做非常關心的事情，有的時候確實是宴跡作業太多，不過有的時候是孩子有拖延症，寫作業的時候不好好寫家長又沒有陪孩子寫作業。不知道孩子發生什麼事情寫作業的時候沒有認真在寫，所以總是拖延到很晚才寫完，家長可以和其他同學的家長溝通一下，看看他家的孩子寫作業用了多長時間？寫到什麼時候？
如果所有的孩子都是在認真完成作業的情況下還寫到很晚，這需要家長和老師溝通一下。
家長如果時間允許的話，儘量陪孩子寫作業，看看孩子寫作業的態度。尤其是孩子小的時候，對於自我管理的意識不強，沒有時間觀念，有的時候寫作業會比較貪玩，比如手裡有小玩具或者總是想著其他事情就會讓他分心。你覺得孩子是在屋裡寫作業，但是孩子有可能是在屋裡面做其他的事情，心思沒有在作業上會讓孩子寫作業寫得特別晚，家長以為孩子的作業特別慎祥旅多。
2樓：沈筱筱鴨
釋放孩子的不良情緒。
作業多，孩子有情緒很正常，家長第一時間應確認孩子的感受，表示理解孩子，拍侍認同孩子的情緒，和孩子站在一起。孩子把情緒充分宣洩出來之後，問題就解決一半了。不讓孩子表達情緒，以後孩子的心靈就會對家長關閉。
二、機械作業堅決不做。
學習的目的就是學會，學懂，掌握知識。做作業也是檢查所學的知識是否掌握。可悲的是作業成了很多孩子學習的全部。
作業少，就竊喜；作業多就鬧情緒。作業在消磨著很多孩子的學習興趣。當孩子作業多的時候，就讓孩子選擇性地做。
會的不做襲悉吵，重點做不熟練和不會的。暴力作業和機械作業堅決不讓孩子做。這樣節省時間，提高學習效率，能省出大量的時間讓孩子複習、預習。
三、讓孩子學會適應。
我們都知道適者生存的道理。在現行的教育體制下，大多數家長無法替孩子選擇老師和班級，將來孩子步入社會，我們也無法給孩子選擇生存環境，我們只有培養孩子的適應能力，他們才能迎接將來各種各樣的挑戰。孩子如果作業多，最忌諱的是家長心疼孩子，在孩子面前指責老師，這樣孩子的情緒會更加激烈，從而影響孩子和老師的關係，更影響學習的主動性和積極性。
四、給老師勇提建議。
作業多確實傷害孩子學習的積極性和興趣，如果不採取有效措施，會讓孩子產生厭學的情緒，影響孩子今後的發展。如果以上的方法都不陸州願意使用，就應該鼓起勇氣，拋下面子和老師溝通，讓老師科學合理地佈置作業。但不要以告狀的形式向學校領導反映，這樣會傷害老師的教學積極性，最好直接開誠佈公地與老師溝通。
作業多，不可怕，可怕的是抱怨和失去理智，沒有辦法應對。不要讓「作業多」打擊了孩子學習的積極性，凡事都有兩面性，如果我們善於動腦，因勢利導，壞事也可以變成好事。
3樓：帳號已登出
現在很多學習都是非常注重孩子的學習，而忽視了孩子的其他方面，包括德智體美勞，我們更應該讓孩子能夠得到全面的發展，那麼，如果孩子的作業太多，我們有什麼應對辦法呢？我們應該怎麼解決這樣的難題，保護孩子的積極性呢？
先要掌握情況。
孩子學習的情況要及時掌握，有的孩子反映老師留的作業多，其實，老師可能留的不一定多，孩子有可能受到了懲罰，才讓作業變多了。
讓孩子合理安排時間。
孩子每天的時間還是有很多零散的時間可以利納消用的，我們應該讓孩子合理安排好時間，不要只把作業留到晚上來寫，導致時間很緊張。
在學校提高效率。
孩子有很多學習的內容，可能敬臘在學校也沒有完成，這樣，就會留到課後，佔用了孩子寫作業的時間，導致孩子作業就會寫到很晚才能完成。
家長給予適當幫助。
有些作業家長是可以幫助的，比如家長幫忙抄抄卷子，出一齣題，這樣可以讓孩子減少一些亮茄滑無謂的勞動，擠出一些時間來寫別的作業。
注重勞逸結合。
如果我們家長認為，只要一門心思學習才能把學習學好，那麼就是大錯特錯了，我們一定要注重勞逸結合，作業再多，也要運動，提高孩子的學習效率。
提前做好預習。
提前做好功課的預習，能夠有效讓孩子在課堂上掌握更多的知識和資訊量，這種資訊量會讓孩子做起作業來提高效率，有助於孩子快速完成作業。
積極與老師溝通。
如果老師留的作業確實太多的話，我們可以跟老師進行有效溝通，讓老師減輕孩子的負擔，並且，與老師商量，非常熟練的內容可以不做。
4樓：網友
主動跟老師溝通交流尋求彼此都可以接受的解決方法的家長。
這類家長慮事周全，對於作業太多這件事，能夠理性面對，做到既尊重老師，又保護孩子的學習積極性。
這類家長，大多主動跟老師聯絡，肯定老師對孩子的負責精叢昌彎神，在談及作業量有點多的時候，只涉及自家孩子，強調只是對於自家孩子來說，量有點多了。
在談到作業時，清楚地說出哪些作業孩子完全會了，不用再抄寫若干遍，建議老師這部分作業對自己孩子不作要求，並承諾孩子做作業和考試，這樣的題保證做對。老師都會樂意接受家長的意見，雙方都很滿意，問題得到圓滿解決。
在以上四種解決方案中，我選第四種，也建議家長朋友們運用第四種方法，這無論對於家校關滲悶系還是孩子學習成長，都是有利無弊的。
筆者既是老師，也是家長。作為老師，特別歡迎家長就學生學習及作業跟我交流，求同存迅伍異，老師沒有佈置作業癮，只是想學生學得更好一些。
5樓：大衛
我覺得作業呢，因為是學校佈置的嘛，所氏模以孩子要加快點速度把知識掌或神握熟練了，那麼做作業的速度就自殲團緩然快了。
孩子作業多怎麼辦啊！
6樓：疏瑞
1、減少產生分心的條件：很多孩子寫了虛乎皮幾個字就劃一下手機。因此在孩子寫作業時，就要將手機等電子裝置儲存到其他位置。
如果是需要電腦做作業，家長則在一旁進行指導，而家長也要以身作則，看孩子時不玩手機。
2、堅持到底是關鍵：當孩子每差差天有固定的地方、固定的時間寫作業，他們會逐漸養成習慣，讀書習慣會漸入佳境。所以必須堅持，每天遵循一樣的規定，該寫作業時就要寫作業。
3、事先計劃：教會孩子如何做計劃，如何安排時間，完成工作上的任務。同時，也可以讓孩子參與到家庭的其他計劃當中，比如下午的短跑計劃，節電計劃等。
之後便是引導他們按照這種模式完成作業任務。
4、練習時間管理：引導孩子估算自己完成作業所需的時間。即使是估錯了時間，這個過程也會讓孩子學會時間管理的能力，並熟練。
這頃擾樣在隨著年級的提公升，掌握時間的能力就會強、面對作業就會越好。
5、從最困難的作業開始：無可否認的是，很多孩子都會優先完成最有趣，最簡單的作業，但是作為家長，一定要引導孩子先完成最難的。否則時間越晚，精神也會越來越差，難的作業會變得更難。
鼓勵孩子先完成最難的作業，可以給他們創造一種成就感，作業越寫越開心。
7樓：帳號已登出
如今，孩子要的少，家長的希望，期待都寄託在這乙個孩子身上。生怕自己的孩子輸在學習的起跑線上，生怕自己的孩子將來考不上大學，生怕自己的孩子將來沒個好前途。因此，從孩子一入園，就開始輔導孩子做題，背詩，算算術，到了小學，家長天天坦肢姿訓問孩子的作業做完了沒有？
如果說做完了還好，如果說還沒有，迎接的不是怒喝，便是鞭笞。這叫孩子的壓力怎麼不大啊！
一，凡事皆有度，學習靠自己，學校和家庭都是外因。按說，學校老師也好，家長也好，讓孩子好好學習，努力學習，拼命學習，這都沒有錯。但是，凡事皆有度。
什麼是度？教育部、衛健委等八部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，明確提出小學一二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得過60分鐘。這就是度，就是結合兒童少年的身心特點，制定的保護孩子健康成長的作業標準。
一切過這個時間的重複作業，懲罰作業，高難度作業都是違反規定的。
再說，學生是學習的主體，是學習的內因，學校老師家長都是外因，外因只有通過內因才能起作用。孩子長期作業多壓力大，很容易厭學、逆反出現心理問題等等。
二，家長應該怎樣幫助小學生減輕作業多帶來的壓力。
1.改變觀念，孩子健康成長較重要。讓絕要減輕孩子作業多的壓力，家長首先要轉變唯有考大學才是前途的觀念。
寸有所長尺有所短，各人有各人的特長，三百六十行，行行出考生。如果沒有乙個健康的身體，陽光的心態，一切都是白費。所以，在增加小學生健康成長的前提下，努力學習，積極向飢早上，才是較重要的。
2.幫助孩子尋找快樂因子，讓孩子減輕疲勞，緩解壓力。如果孩子的作業多壓力大，家長可以做一些服務工作，給他端杯茶，削個蘋果。
讓孩子感受到父母的關懷，家長的支援。等孩子的作業做完了，陪著孩子看一看兒童娛樂節目，讀一讀「阿衰」「公尺小圈」等等。讓孩子笑一笑樂一樂，將疲勞和壓力全忘掉。
3.孩子做完作業，完成了整天的學習任務，家長可以帶著孩子逛逛市公園動物園植物園，農村的可以看看田野的莊稼，逛逛果園生態園等，讓孩子放眼綠地，尋找大自然中的樂趣。
4.在孩子作業間隙，家長還可以跟孩子打打球，跳跳舞，唱唱歌，聽聽**，玩玩悠悠球等等，勞逸結合減輕疲勞和壓力。
5.要增加孩子的充足睡眠。小學生正是長身體的時候，長期的睡眠不足會影響孩子的身心健康。所以，不要讓孩子熬夜，有時候，即使作業沒寫完，家長也要強迫孩子睡覺。
8樓：超級土豆蝦
孩子作業多，可以合理安排時間，逐步完成。
作業多，也是需要旁迅餘完成的哦！昌備因運滾為作業就是檢查孩子掌握知識程度的方式之一！在面對作業多的情況，需要從容易的做起，分門別類！
比如按照語文、數學、英語等，從容易的學科開始，遇到難的就跳過先，回頭再查漏補缺，這樣相信完成作業也不是很困難了。
孩子作業太多怎麼辦？
9樓：布新筠
孩子作業太多，應該是老師給全班同學都佈置的作業，可以在群裡和其他家長聊聊唯和，但讓別的家長有沒有覺得孩子最多做到很晚？如果都這樣，那麼可以和老師溝通一下，不妨少佈置一些，如果不是銀山者的話，那就說明你們家鋒薯孩子嗯平平時的作業寫的談判，你作業多是有其他原因的，我們要具體分析了。
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養寵物是一件需要有耐心和愛心的事情，決定養乙隻寵物的時候，就要考慮到他以後可能會因為年齡大，有一天會離開這個世界。在養它的時候就要考慮好，有的人非常喜歡寵物，對待寵物就像對待孩子一樣。我個人還是對寵物比較有距離感，做不到像有些人，把寵物像孩子一樣的那麼對待。寵物其實也是有感覺，有喜怒哀樂的。寵物如果...