1樓：專注旅遊行者記
圈養和放養的孩子對成年後性格都有一定的影響，但具體影響的方式和程度因人而異。
圈養的孩子。
圈養的孩子指的是在家長的嚴格管理下，沒有太多的自由和獨立空間，家長對其生活、學習、娛樂等方面進行嚴格的規劃和限制。這種方式可能會對孩子的性格產生以下影響：
1.缺乏自信和自主性：由於長期缺乏獨立思考和行動的機會，圈養的孩子可能會缺乏自信和自主性，缺乏自我認知和控制能力。
2.過分依賴家長：圈養的孩子可能會過分依賴家長，缺乏獨立生活和解決問題的能力，長期處於家長的庇護下。
3.難以適應外界環境：由於缺敗巨集培乏接觸外界環境和社會交往的機會，圈養的孩子可能難以適應外界環境，缺乏應對複雜環境的能力。
放養的孩子。
放養的孩子指的是在家長的寬容和支援下，享有相對自由和獨立空間，有更多的機會自由地決定自己的生活、學習和娛樂方式。這種方式可能會對孩子的性格產生以下影響：
3.自我管理能力：放養的孩子可能會更具有自我管理的能力，如自我約束和時間管理等，這些能力對於成年後的生活和工作非常重要。
綜合對比。綜合來看，對於孩子的成長和性格形成，圈養和放養都會有影響，但影響的方式和程度因人而異。家長應該根據自己的孩子的特點和需要，科學地絕衝選擇合適的方式進行教育。
2樓：生活達人老王
圈養和放養是兩種不同的教養方式，分別對孩子的性格產生不同的影響。
圈養的孩子往往被父母過度保護，無法接觸到外面的世界，生活環境受到限制，缺乏自由。這種方式容易限制孩子的想象力和創造力，因為他們接觸的事物總是被控制在教育範疇內，能接觸到的內容較為單一。長期如此，孩差答子可能會變得內向、缺乏自信和自立能力。
圈養的孩子難免會面對一些挫折，但由於缺乏實際經虛掘慧驗和社交經驗，他們常常無法獨立應對，很難成為獨立自主的人。
與之相反，放養的孩子則有更多的自由，能夠自由地探索世界。他們生活的環境比較寬鬆，得以接觸各種各樣的事物。由於生活環境的多樣性，他們的想象力和創造力會得到極大地發展，比如興趣愛好、社交能力、自我認知等方面。
放養的孩子通常是更加外向、樂觀、有想象力的人。
然而，也要注意放養的孩子容易得到過多的自由。如果沒有父母的正確引導，面對交際、學業和其他挑戰時也可能會出現缺少紀律性和自律性的散譁缺點，從而導致行為上的不當甚至是變成叛逆的孩子。
總之，父母在教育孩子時要掌握乙個平衡點，在給予孩子自由的同時也需要正確地引導他們。父母應建立乙個寬鬆但負責的教育環境，以便為孩子未來的獨立生活做好準備。
3樓：帳號已登出
成年人的性格往察唯往受到童年經歷的影響。其中乙個重要的經驗是父母如何教育孩子。圈養和放養都是兩種不同的教養方式，它們會對孩子在成年後形成不同的性格特點。
圈養是指父母採取嚴厲的管教方式，限制孩子的自由活動和個性發展。
這種方式通常包括強制規定孩子的行為、學習和絕衝社交活動，並給予懲罰和批評。圈養式教育容易培養出順從、安於現狀、遵守規則、謹慎小心的性格。
然而，過度的圈養也可能導致孩子缺乏探索和創造性思維的能力。他們可能無法承受挫折和失敗，面對新事物時也缺乏自信和冒險精神。
相反，放養則更傾向於讓孩子享受自由和個性化的教育。
放養式教育可以幫助孩子培養出自信、勇敢、有創造性的個性。這些特質在成年後也會對他們的工作和人際關係有益處。
然而，過度的放養可能會導致孩子缺乏紀律和責任感。他們可能無法適應規則和限制，並且難以處理挫折和失敗。
因此，父母需要根據孩子的個性和情況敗巨集培來確定合適的教育方式。圈養或放養並不必然是好或壞的，關鍵是父母要找到平衡點，培養出具備自主決策、承擔責任和探索精神的孩子。
4樓：網友小道
當然有影響，有的家長就說了，孩子小，你不要去管他，什麼樹大什樹什麼，大了悔皮自然直什麼，孩子大了自然懂事，不是這麼回事了，現在社會不像過去那麼幹淨了，有一次我給軍人講課，軍人說我們小時候你看也沒什麼學壞的，我說是啊，你小時候誰教你壞啊，現在教壞的東西太多了，那時候我們的環境多幹淨啊，現在的環境多髒啊，你甭說那個了，就說自然吧，這個現在的電冰箱、電視機磁場就這麼多，對吧？
然後現在這個真菌這麼多，我們現在很多病，這個藥那藥天天失效，為什麼呢？就是環境在變，所以人也是這樣，不要指望這個事，你不要指望說這樣孩子自然大了就好了，不是這樣。我認為教育它是一門藝術，是一門人生知識，是乙個人人都應該搜則懂的道理，有的時候你早點知道可能就比晚了要強得多。
有很多家長當他是有問題來找我，我一說孩子早年的問題，父母都講，你說的沒錯，就是這樣。
因為前兩天我在部落格上有乙個人給我留言，說我這孩子特別兩邊派。然後說我們每次說他吧，他當時都答應特好，可過後只要我不在，他就這樣，還是老樣子，然後就說他很多不是，我一看這情況，我當時不知道他什麼背景，我就跟他講，我說你這孩子一定是老人養的，很非常寵你們，不經常回去，偶爾你們回去你們就得管教，導致這孩子兩邊派，他當時給我回留言就是您講的背景非常對，我們就是這樣背景，所以他一說兩邊派，我都知道這碧漏差孩子什麼背景長大的。
還有乙個孩子也是這樣，現在在銀行工作，後來已經開除了拿錢，他後來家長跟我諮詢，我說這孩子絕對不是第一次，他一定16歲之前拿過家裡的錢，後來他們家人說是有這事，我說那你們是不是瞞著人家了，然後再有一點，他後來他就講，他說這孩子在銀行工作表現特別好，但他為什麼就拿錢呢？
我說這種孩子一定有兩面性，也就是說媽媽寵爸爸嚴。就是媽媽寵寵的，這孩子什麼都敢幹，爸爸嚴，就是只要有人管，他就老實一會兒，但是這老師他堅持不了長久，所以就是每一種人的性格問題，心理問題，只要他現在出現，我基本可以倒推他什麼樣的。
5樓：cjq小琪
圈養和放養的孩子在成年後的性格表現可能存在差異。
圈養的孩子往往受到更多的限制和控制，他們的生活和行為受到家長和環境的限制，這可能導致他們的性格內向、謹慎、缺乏穗握御冒險精神，更加害羞和依賴。
相反，放養的孩子則有更多的自由和探索空間，他們的生活和行為受到家長和環境的限制相對較少，這可能導致他們的性格更為外向、開放、具有冒險精神，更加獨立和自主。
然而，孩子的性格不僅受到圈養和放養的影響，也受到其他因素的影響，例如遺傳、家庭環境、個人經歷等等。
因此，雖然圈養和放養可能會對孩子的性格產生影響，但並不能完全決定孩子的性格，這還需要考慮到其他因素的影響。
放養還是圈養，這不是乙個完全的對立面吧，孩子該「圈」的時候「圈」，該「放」的時候「放」，不能只選擇一種養育方式吧，也不應該隨意的按「圈」和「放」分類。
記得之前看過一段關於圈養和放養的解釋：「放養式猜巖教育常常被稱為西式教育，更多的培養孩子的獨立性，圈養式教育就是我們都經歷過的應試教育，需要集中管理，促進孩子養成良好的習慣」。現在的孩子需要用圈養的方式讓孩子瞭解規則，有規則意識，閱讀，與家人相伴，學會感恩等等；放養的方式讓孩子瞭解大自然，學會社交，運動，感知世界，放養可以增長孩子的見識，提高孩子的溝通皮喚表達能力，強健孩子的身體。
我們不可能為了提高孩子的規則意識、學習成績而完全圈養乙個孩子；也不能為了孩子的獨立性，表達能力，自由思想而完全放養乙個孩子；因此養育孩子是乙個複雜的過程，是乙個無法試錯的過程，我感覺還是「圈」、「放」相結合，更適合孩子的成長。
各有優劣。結合起來，小時適度圈養成好的性格，大了逐步放養直到完全放手。
6樓：網友
圈養和放養是兩種不同的教育方式，也是兩種不同的生活方式。圈養指父母對孩子的管制較為嚴格，限制孩子的行動範圍和自由度；放養則指父母對孩子的管制較為寬鬆，尊重孩子的自由和獨立性。那麼，圈養和放養的孩子對成年後性格有何影響？
一、圈養和放養的定義。
圈養和放養是兩種不同的教育方式和生活方式。圈養指父母對孩子的管制較為嚴格，限制孩子的行動範圍和自由度，多關注孩子的行為規範和表現。放養則指父母對孩子的管制較為寬鬆，尊重孩子的自由和獨立性，多關注孩子的發展和成長。
二、圈養和放養對孩子性格的影響。
1.自主性和獨立性：放養的孩子更容易獲得自主性和獨立性，因為他們成長過程中得到的是更多的自由和獨立的機迅盯慶會，而圈養的孩子可能會過度依賴父母，缺乏自主性和獨立性。
2.自信和勇氣：放養的孩子更容易獲得自信和勇氣，因為他們成長過程中得到的是更多的挑戰和機會，而圈養的孩子可能會過度擔心和害怕，缺乏自信和勇氣。
3.社交能力：放養的孩子更容易獲得良好的社交能力，因為他們成長過程中得到的是更多的社交機會，而圈養的孩畝握子可能會缺乏社交能力，不善於與人交往。
4.責任感和自律性：圈養的孩子更容易獲得責任感和自律性，因為他們成長過程中得到的是更多的規範和約束，而放養的孩子可能會缺乏責任感和自律性，不善於自我約束和規範。
三、適度圈養和放養的重要性。
適度圈養和放養是非常重要的。過度的圈養或放養都會對孩子的成長和性格產生不良的影響。適度圈養和放養應該根據孩子的性格和特點來決定。
父母需要了解孩子的興趣愛好、性格特點和發展需求，從而制定合適的教育和生活計劃，讓孩子在有規範的前提下，能夠自由地則洞學習和成長，同時也能夠承擔起自己的責任和義務。
四、總結。圈養和放養是兩種不同的教育方式和生活方式，會對孩子的性格產生影響。適度圈養和放養是非常重要的，需要根據孩子的性格和特點來決定。
父母應該瞭解孩子的興趣愛好、性格特點和發展需求，制定合適的教育和生活計劃，讓孩子在有規範的前提下，能夠自由地學習和成長，同時也能夠承擔起自己的責任和義務。
7樓：網友
圈養和放養的教育方式是兩種極端的教育方式。圈養的孩子們通常生活在乙個封閉、受限制的環境中，而放養的孩子則往往可以自由地探索和學習。這兩種教育方式對成年後性格的影響可能有以下幾點：
1. 自我認知能力：
圈養的孩子們可能會比較習慣在安逸、穩定的環境中生活，不太懂得去探索、冒險，也很難培養出自己的獨立思考能力。相反，放養的孩子御返銀可能會更加開放、自信，有較強的自我認知能力和創造力。
2. 社交能力：
圈養的孩子們可能會較少與外界接觸，缺乏社交鍛鍊，導致成年後在社交能力方面有所欠缺。而放養的孩子則可能會更加善於交際，有更多的朋友圈和社交機會，對人際關係的處理也相對更加得心應手。
3. 人際關係：
因為圈養的孩子缺乏了家庭以外的人際關係，他們可能會比較依賴父母、家庭，淡化了友情、親情等其他人際關係的價值。而放養的孩子則可能會擁有更加多元、豐富的人際關係。
綜上所述，雖然兩種教育方式都有其優劣之鎮宴處，但是作為父母，應該不斷地尋找和發現適合自己孩子的教世尺育方式。同時注意在教育孩子過程中保持平衡，在允許孩子探索和冒險的前提下，也要盡力給孩子提供乙個安全、穩定的成長環境。
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