1樓：網友
要靠悟性，另外多看一些成功人士的歷程。就是一部成長的作文。
一篇 誦讀經典 感悟成長 的作文
2樓：愛俊餘
那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些乾淨甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮雲，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，並且珍惜。
2005年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的野草。
過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不捨，可心裡卻溫暖而滿足。
在與小學歲月告別的時候，我開始了一種前所未有的懷念。那些在陳舊而古樸的教室裡上課的溫暖時光，那些在一路月季花中散步的休閒時光，它們一直都默默無語，可我依然清晰的記得在母校那些平凡而溫暖的日子。
我們在自己的「舞臺」上綻放的青春與熱情。那個有著微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季。
可轉眼，時光就這樣過去。那些不再回來的畫面，那些紛亂而又平淡的畫面，清晰的浮現在我的腦海裡。我想它們是值得回憶的。
站在教室前的講臺上，可以看到落日慢慢隱沒於暮色中，彷彿看到老師的面孔，看到了自習課上和同伴一同翻閱的色彩絢爛的**，看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路；看到了從樹葉縫隙中穿過的細碎陽光……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不捨。2005年的夏末，風呼嘯而來，帶走夏日裡最後一絲炎熱。我站在樹陰下，聽時光嘩嘩的流淌。
細碎的陽光溫柔地落進我的眼睛裡。十五歲的我在風中寂寞而平靜的成長，站在校園裡看最遼闊的天空，聽最安靜的雨。
一年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然後我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。
3樓：手機使用者
首先仔細閱讀經典書籍，理解物件(主客體),情節，背景和主旨；然後理清文章線索及寫作手法、類別；再是明白作者的表達對現實世界的意義也就是書籍的社會意義或文化價值；根據自己的鑑賞角度取材其中某些段落連貫成文或者根據個人判斷述評、可以綜合也可以就某些內容或某個寫作方法議論。如果要感悟自己個人的成長可以結合個人理想和某項特長。就是這樣的。
另外我自己的認為是字數最好500-800字。內容簡練觀點精闢。寫作方法充滿新意文句有生命力。
不可人云亦云用字度量注意現實與書籍文章的聯絡。另外不要盲目與個人成長聯絡尊重客觀尊重價值。就經典內容有正確精要的理解，不能有錯誤。
誦讀經典，感悟成長作文
4樓：網友
【童年】 高爾基 用主人公的悽慘童年告訴我們要珍惜童年！！！成長，就是這樣一步一步走來的。
求一篇 誦讀經典 感悟成長 的作文
5樓：匿名使用者
自己多學多寫。別總是依靠電腦。
6樓：匿名使用者
我是光風霽月 ， 來抓你們這些抄襲的學生。
關於誦讀經典，感悟成長的作文，有沒有？
7樓：喜歡被你寵
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬於乙個人的時間也是有限的．如果乙個人的生命走到了盡頭，那麼他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。
然而，乙個人的生命卻只有一次。「花有重開日，人無再少年」，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的「三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲」，正是告戒我們：
生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年裡爭取趕一反大事業。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：
**有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。」
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。
要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有「香如故」的坦然，抱著「落紅不是無情物，化做春泥更護花」的豪情。陶淵明說：「死去何所道，託體同山阿。
泰戈爾說：「生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。」生命的輪迴是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪迴。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！
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