修改病句要注意哪幾點？病句修改要掌握的要點有哪些

1樓：匿名使用者

1）通過這次活動，使我們開闊了眼界，鬧前侍增長了知識。（這句話有幾點錯誤？）這句有乙個錯誤的地方 [ 通過 ]和 [ 使] 連用，這2個詞都是動詞，是屬於語法錯誤。

這類題經常考，是重點。（2）為了大災後無大疫，駐漢某部醫院醫護人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。（這句話怎麼錯了？

這句我認為是缺少謂語動詞。[為了大災後無大疫]應改為[ 為了使大災後無大疫]才對。做這種題目，首先讀句子，看那部分有問題液吵。

就像悔毀這句，[為了大災後無大疫]，就應該警覺的反應，提起戒備。找出錯誤。常見的這種還有 [為了防止大災後無大疫]，這種很容易，是詞語重複了，變成了雙重否定，則意思變為[ 為了大災後有大疫 ]看，只要記住了病句的特徵。

病句也不是那麼可怕的呢！希望能給你幫助！絕對原創，謝絕抄襲！

2樓：匿名使用者

通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識1、使和通過算是重複吧，去掉其中乙個。2、知識不能用增長，應該用豐富為了大災後無大疫，駐漢某部醫院醫輪羨護人員日夜巡查，吃住都攜沒在堤岸上1、缺少謂語動詞，可以在「為了」後臘隱拍面插入「讓、使」等。

3樓：匿名使用者

通過這次參觀，我們開闊了眼界，增長了見識這是我在網上查到的第二個問我也不知道了。

4樓：匿名使用者

為了大災後無大疫，

病句修改要掌握的要點有哪些?

5樓：瀕危物種

一，病句的幾種型別：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。

例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。

例：教室裡人聲混亂，老師講的含拍派什麼，誰也沒有聽清。

3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。

例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。

4.意思重複：即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦，累贅。

例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解，混淆。

例：造紙是中國的四大發明。

6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分類不當：即句子中把賀螞不是一類的歸為了一類。

例：籃子裡有青菜，蘿蔔，葡萄，西紅談賀柿等蔬菜。

二，改病句的三個步驟：

讀句子，理句意。

查排審，找**。

改句子，保原意(改得少，改得巧 )

修改病句的步驟是什麼？

6樓：深耕教育陳老師

通過一段時間的刻苦學習。我的考試成績增加了。通過一段時間的棗粗賣刻苦學習。我的考試成績提高了。這樣表達準確。**是主謂凳慎搭配不當。

修改病句要求學生不僅錯哪題改哪題，還要學會自己歸納自己在歷次凳逗改病句中容易在那個環節出錯，是判斷環節，還是修改時的表達環節。出錯的原因是粗心，還是理解有誤，只要沉下心來，就可以很快的掌握技巧。