用修改符號修改病句,用修改符號修改病句

1樓：匿名使用者

把數量改為水平。困難改為艱難！

2樓：匿名使用者

我們課外閱讀的興趣明顯提高了。她正艱難地呼吸著。

3樓：匿名使用者

將數量改水平困難改艱難

用修改符號修改病句

4樓：浦繡梓農笑

在這裡回答

很難用正確的修改符號吧

①我想起過去許多美好的往事。

"往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版.p1409)

意思上構成重複,故可以任選乙個刪去

根據意境,建議改為:

我想起許多美好的往事。

②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。

不難發現,這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物,並不是"兩千多年前"出土,而是現今才出土這導致誤解,也是關聯詞順序錯誤的一種.故正解為:

我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。

③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。

根據"現代漢語詞典第五版"p856書明:遼闊:廣闊,寬廣.形容土地,海洋

句中用於形容公路,是犯了搭配錯誤.

故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除,導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)

汽車賓士在寬闊平坦的公路上。

④這部電影太感人了，受到了深刻的教。

原句是漏了乙個字嗎?

"這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"

修改句子強調尋找句子主幹,即為"主謂賓

定狀補"這樣很容易發現句子由

句首狀語

定語謂語

賓語組成

遺漏了最主要的主語

修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。

當然,如果要求不很嚴格的話,用"這部電影"做主語,也許也可以改為這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。

5樓：醜和怡戴文

1、把「過去」或「往」去掉，因為重複了。

2、把「新出土的」和「兩千多年前的」位置調換。因為語序不當。

3、把「遼闊」換成「寬闊」，因為「遼闊」含有無邊無際的意思，而公路卻不可能有那麼寬

4、在「受到」的前面加主語，隨便加乙個就行，你、我、他，小明、小麗都行

6樓：天妙雙位惠

去掉「即將」或者「就要」，把「讚揚」改為「表達」

7樓：滿洛裴瑜

「就」去掉

「有的同學」改成「有個同學」

「寫」後加「了」

「讚揚」改成「表達」

8樓：光幼荷步安

我給你答案，註明是要刪除還是要修改什麼的成麼？

①我想起過去許多美好的往事。（把過去去掉，用刪除符號）②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。（把新字去掉，用刪除符號）③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。

（把遼闊去掉，用刪除符號）④這部電影太感人了，受到了深刻的教育。（在受到了的前面添上乙個我，用新增符號）

9樓：受惜玉慄喆

第一句過去的和往事重複了

過去的刪掉

第二句平靜的湖面和迎著大河。？

是不是你打錯了?

第三句激烈改熱烈

第四句寫的刪掉

符號不知道怎麼打出來。。

10樓：雙幼絲蒲妃

把「的稱光榮號」用圈兒圈上並刪去（或用刪除符號）

"隱健"

"精神」用改正符號修改，然後將改正後的詞語(穩健，精力）分別寫在改正符號上方。

11樓：幽嵐秋水

1、把「保持」換為「維持」

2、把「屹立」換為「佇立」

3、把「堅定」換為「堅強」

**都是搭配不當

希望對你有幫助

o(∩_∩)o~

12樓：匿名使用者

1.改保持為維護。

2.改屹立為聳立。

3.改堅定為堅強。（不確定）。

例項在下面。

13樓：蝙蝠博士

1、「保持」改成「維持」

2、「屹立」改成「挺立」

3、「堅定」改成「堅強」

14樓：匿名使用者

1.「保持」改「維持」

2.「屹立」改「挺立」

3.「堅強」改「堅強」

用修改符號修改病句 5

15樓：不隨意

參***：

【解析】

⑴用詞不當。「眼睛」應改為「目光」。

⑵主語預設。應刪掉「使」。也可以刪掉「通過」。

⑶搭配不當。

16樓：臧瓔燕運

1、看了這本書,（我）受到了深刻的教育.——在「受」字前方加個「√」,上面寫「我」.

2、開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.——把「紅旗」改為「旗幟」.

3、我們要盡快改正、及時發現作業中的錯誤.——把「盡快改正」和「及時發現」互換位置.

4、全班同學和少先隊員都參加了這次活動.——把「和少先隊員」畫個圈,去掉.

5、他時刻經常注意關心國家大事.——把「時刻」和「注意」畫個圈,去掉.

在電腦上不方便將修改符號表示出來,如何改正已經告訴你了,請自行用修改符號修改.

用修改符號修改病句？

17樓：猜城縫鶴

奶奶一身碎花衣服，提著乙個水桶

這個句子的前半句缺少動詞，改為：

奶奶穿一身碎花衣服，提著乙個水桶。

18樓：匿名使用者

奶奶，一身碎花衣服，提著乙個水桶。

19樓：匿名使用者

奶奶穿一身碎花，提著乙個水桶。

用修改符號修改病句。（在原句上修改）

20樓：匿名使用者

符號打不上去啊。

1、我國是世界上（人口）最多的國家。

2、在新年聯歡會上，同學們演唱（表演）了許多精彩的節目。

3、鳥島的（六月）是一年中最美麗的時候。

4、老師的話像春風一樣溫和（溫暖）著他的心。

5、這篇文章的語句（詞語）和內容很豐富。

6、天空佈滿了烏雲，（不會有）陽光照得人睜不開眼。 ——這句怎麼這麼彆扭啊？前後矛盾，不好改啊。

21樓：老是跑龍套

1、我國是世界上人口最多的國家。

2、在新年聯歡會上，同學們表演了許多精彩的節目。

3、六月是鳥島一年中最美麗的時候。

4、老師的話像春風一樣溫暖著他的心。

5、這篇文章的內容很豐富。

6、天空萬里無雲，陽光照得人睜不開眼。

22樓：匿名使用者

不知道，請其他人吧。

用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思

23樓：布拉不拉布拉

「修改符號」也稱「校對符號」，是文章修改中的專用符號。

文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤，如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字型大小上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等，此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下，對排版進行修改，使之符合要求。

為了使作者、編輯在修改文章時，都能夠採用一致的符號，達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對不同情況使用何種校對符號作出了規定。

24樓：匿名使用者

老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住，

25樓：神魄達克斯

修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。

最常見的修改符號有：

26樓：上學玫瑰你我他

就是把錯的字或符號寫在下面。如

媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法：把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉

27樓：匿名使用者

我一邊笑一邊哭。可以把一邊哭或一邊笑去掉

28樓：abc高分高能

你知道什麼是修改符號嗎

29樓：匿名使用者

是固定用的一種修改符號

用正確的修改符號修改病句

30樓：匿名使用者

在這裡回答很難用正確的修改符號吧