作文的開頭和結尾,作文開頭結尾

2023-05-22 00:55:05 字數 3184 閱讀 6194

1樓:網友

回憶性的作文*這類的最好寫,你也沒規定題目。其實作文不需要太多的花樣。你慢慢會發現,開頭都是為引出下文,結尾都是為了總結和昇華)

描寫引入法開頭,照應開頭結尾 開頭夕陽緩緩落下,日暮漸合。天空被晚霞照耀得極其炫麗。還是這麼個季節,還是這麼個時間,還是這麼個地方。結尾。太陽將餘暉拋向大地,然後,落幕。

開門見山法開頭,總結性結尾。 開頭,還記得曾經的曾經。具體什麼事)是真中的夢,夢中的真。結尾,這就是我的小時代。

提示中心法開頭(我有點不懂哈)自然結尾 開頭我在橋上看風景,看風景的人在看我。大自然是融於一體的,互相影響。然而,我們呢?

結尾 我做我的我,你做你的你。我們不是自然界的事物,但也在相互影響著。

設定懸念法開頭 引發想象結尾發 開頭我的安安靜靜的生活,你輕易就打亂了。帶給我的友誼,一點也不純粹,結尾我有我的世界,你有你的世界。我的世界裡只有星星,別用你的太陽來湮沒我的星星 (這寫的是有朋友太干涉自己的生活,不給對方自由空間。

好朋友不可以佔有,所以你覺得太累,就反抗了,然後引出凡事有個度)

2樓:德陟龍崗

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作文開頭結尾 5

3樓:樂素琴召珍

春天的。

開頭:春姑娘,拖著長長的衣裙,悄悄的來到了人間。春姑娘,你是乙個插花能手,把一朵朵美麗的鮮花插滿大地,有嫩黃的春花,潔白的水仙花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……你大地裝扮得格外漂亮。

結尾:啊!春姑娘,你趕走了冬天的嚴寒和寂寞,帶來了春天的明媚和熱鬧,你把滿天的星星送給了夜姑娘,讓夜晚更加明亮。春姑娘,我多麼愛你!

秋天的。開頭:夏天過去了,秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去,猶如一片茫茫的金海。

秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有點像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。

結尾:一輪明月正被悄然挑出,懸掛銀天,思念的暖意頓時流變我的全身。

太陽的。開頭:在遼闊、美麗的大草原上,太陽公公老早就跳出地平線,將那溫暖的光輝均勻地灑入每乙個蒙古包裡。

結尾:是的,太陽每天都是新的,但「千年等一回」的一輪紅日更壯美,更動人,她,讓我終身難忘。

白雲的。開頭:純潔的白雲高高掛在天空,越飛越高。但我心中那份情懷卻揮之不去。因為我有一顆——純潔的心。

結尾:忽覺我的心伴著那純潔的白雲,越飛越高,越飛越遠……

4樓:芸草動漫

關於童年的開頭結尾。

開頭:1.成長路上,無數的坎坷,無數的淚。那酸澀的淚,甜甜的笑,我不能忘記,我的童年,很長很長的夢。

2.我的在我提筆之前,我想著我的童年一切美好的時光和一些鎖碎的童年故事。每次這樣回憶時,心裡不免增加許多的回味情愁,童年的感情,童年的事、物在我面前一幕一幕的回憶。

我可以很驕傲的說,我的童年是開心、難忘的。

3.童年隨著時間流逝已經一去不復返,但是,我無法阻止自己回顧起那些甜蜜的回憶。童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞後的餘光,那麼讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。

風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它儲存。

結尾:4.我的童年,充滿了快樂、有趣和教育,我的童年是一顆閃亮的星星,一直照耀著我的未來。

5樓:低調的故鄉人

結尾 如果課堂生活是一條小船,那麼課餘生活就是一片汪洋的大海 , 一片雲朵,一片無邊無際的藍天。

作文開頭結尾

6樓:留下一片林

一、開頭要求。

1接觸主題,定好基調。

2開門見山,簡潔明瞭。

3新穎生動,引人入勝。

7樓:y詠慕古月

那也得給個作文的話題和題目啊。。。

作文的開頭結尾

8樓:留下一片林

00溫暖的集體。

00你是否感受過集體的溫暖呢?你曾與別人腳綁腳走路嗎?一次體育課上,我們班就做了乙個腳綁腳走路的遊戲,我從中體驗到了集體的溫暖。

00我們飛奔著下了樓,來到草坪上,等待比賽開始。我跟著祝葉青、唐菁秀等人,先在草坪上我們綁住腳,練習了起來,雖然走得不快,但是我們的步伐很整齊。上課鈴響了,男女生各組成了兩組,迎接著比賽。

我站在葉雨婷和陳越飛的中間,我綁住了我和葉雨婷的腳,陳越飛則綁住了我和她的腳。陳越飛對我說:「你只管大膽往前走,這兒是草坪,不會摔疼的。

聽了這句話,我心裡塌實多了。我們綁好腳,腳綁住了以後,我的腳很沉重,好像每只腳上都綁著沙袋似的,十分不自由。我們先訓練了一陣子,腳綁住了,我動彈不得,兩隻腳之間的距離隨即也越來越大,幸虧調整了一下。

接著,老師把我們的腳編為兩號,我們知道了順序,準備比賽開始。老師一聲令下,我們兩隊都開始慢慢前進。我們使勁喊著口令,步伐也漸漸加快,偶爾,我們會調整一下隊伍,然後,繼續激烈的比賽。

一二一二」,陳越飛把我從草坪拉上塑膠跑道,我們走到終點了,頓時 ,勝利的喜悅湧上每個女生的心頭。回頭一看,男生們還在離起點不遠的草坪上,亂七八糟地坐著,互相埋怨著。一點也不團結。

00我們又準備走回起點。就這樣,我們按照老師的指導,轉了方向,男生們這時也有了精神,朝這兒走來,我們也不停歇,又從塑膠跑道踏入了草坪,開始第二次挑戰,後來,我們甚至小跑,令我想不到的是,我的腳也跟著大家的步伐,一路小跑,直到終點。

00這次遊戲,使我感受到了勝利的喜悅,感受到了集體的溫暖,只有大家齊心協力,合作才會成功。

9樓:fu芬芳

這個不是死的,不需要循規蹈矩,只要合理就行。都是應試教育惹得禍,孩子都沒有創造力了,怪不得中國的諾貝爾文學獎目前才出現乙個。中國教育缺乏創新,太依賴模式了。

10樓:冰藍筱草

我估計文題的意思是要你圍繞運動會的這件事,去寫你從中感受到的集體的溫暖。建議你切入乙個點去寫,一種獨特的視角,不要很死板的去套什麼運動員摔跤了,然後大家都圍上來的那種,你可以在選材方面新穎一些,比如在運動員跑的時候,拉拉隊的吶喊,運動員跑步過後,同學們遞上紙巾,水等。然後通過人物的具體描寫,給文章有一種立體感。

這樣可以吸引別人的眼球,結尾你可以感嘆一些團結的力量有多麼強大,或者是你自己的一些感悟什麼的,都可以。

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