1樓：疊疊樂
（1）肯定生命，尊重生命。
2）永不放棄生的希望。
3）提公升生命的價值。
望，謝謝！
2樓：匿名使用者
天長地久的愛情就在你心中，就象很多人經常問這個世界上到底有沒有真愛一樣，其實真愛就在你心中，只要你真心的付出，執著的追求，勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發生，天長地久的愛情就是你的愛情。 我們知道，愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報就是對方的永遠快樂。
和幸福，如果你愛對方，那麼你會因為對方快樂而快樂，因為對方幸福而幸福。無論是婚前的熱戀中還是婚後的平淡生活中，只要你是真的愛對方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那麼天長地久的愛情就在你的身邊，不是你擁有了天長地久的愛情，而是你創造了天長地久的愛情。
相信自己~只要有愛，幸福就一定會存在~
3樓：匿名使用者
愛情和情歌一樣，最高境界是餘音嫋嫋。最淒美的不是報仇雪恨，而是遺憾。最好的愛情，必然有遺憾。那遺憾化作餘音嫋嫋，長留心上。最淒美的愛，不必呼天搶地，只是相顧無言。
失望，有時候，也是一種幸福。因為有所期待，才會失望。遺憾，也是一種幸福。因為還有令你遺憾的事情。追尋愛情，然後發現，愛，從來就是一件千迴百轉的事。
4樓：匿名使用者
愛乙個人不一定要擁有，但擁有乙個人就一定要好好去愛他！
當你經歷過愛與被愛，學會了愛，才會知道什麼是你需要的，也才會找到最適合你，能夠相處一輩子的人。
但很悲哀的，在現實生活中，由於種種原因真心相愛的人並不一定能在一起；
你最愛的，往往沒有選擇你；
最愛你的，往往不是你最愛的；
而最長久的，偏偏不是你最愛的，也不是最愛你的。
只是在最適合的時間出現的那個人，才會真的和你永遠在一起！
沒有人是故意要變心的，他愛你的時候是真的愛你，可是他不愛你的時候也是真的不愛你了，他愛你的時候沒有辦法假裝不愛你；
同樣的，他不愛你的時候也沒有辦法假裝愛你。
當乙個人不愛你要離開你，你要問自己還愛不愛他(她)，如果你也不愛他(她)了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；
如果你還愛他(她)，你應該會希望他(她)過得幸福快樂，希望他(她)跟真正愛的人在一起，絕不會阻止，你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已經不愛他(她)了，而如果你不愛他(她)，你又有什麼資格指責他(她)變心呢？
愛不是佔有！
你喜歡星星，不可能把星星拿下來放在臉盆裡，但星星的光芒仍可照進你的房間。
換句話說，你愛乙個人，也可以用另一種方式擁有，讓愛人成為生命裡的永恆回憶，如果你真愛乙個人，就要愛他原來的樣子──愛他的好，也愛他的壞：
愛他的優點，也愛他的缺點，絕不能因為愛他，就希望他變成自己所希望的樣子，萬一變不成就不愛他了。
真正愛乙個人是無法說出原因的，你只知道無論何時何地、心情好壞，你都希望這個人陪著你；
真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有絲毫要求。
畢竟，感情必須付出，而不是只想獲得；
分開是一種必然的考驗，如果你們感情不夠穩固，只好認輸，真愛是不會變成怨恨的。
兩人在談情說愛的時候，最喜歡叫對方發誓，許下承諾我們為什麼要對方發誓，就是因為我們不相信對方，我們根本不相信情人，而這些山盟海誓又很不切實際。
海枯石爛、地老天荒，都不能改變我對你的愛！
明知道海不會枯、石不會爛、地不會老、天不會荒；
就算會，也活不到那時候。
許下諾言的時候千萬注意，不要許下可以實現的諾言，最好是承諾做不到的事，反正做不到的，隨便說說也不要緊，請記住：「不可能實現的諾言最動人」
在愛情裡，說的是一套，做的是另一套；
講的人不相信，聽的人也不相信 ……
茫茫人海中，你遇見了誰？誰又遇見了你 ..
應該怎樣對待自己的生命
5樓：
摘要。全力以赴認真對待，不要讓自己留有遺憾。為此我們應該如何正確對待生命，主要應該做到以下幾點：
第一，要珍愛自己的生命，遠離生活中的黃賭毒。
第二，要善待其他生命，以敬畏之心相處。
應該怎樣對待自己的生命。
全力以赴認真對待，不要讓自己留有遺憾。為此我們應該如何正確對待生命，主要應該做到以下幾點：第一，要珍愛自己的生命，遠離生活中的黃賭毒第二，要善待其他生命，以敬畏之心相處。
如果細分到生活的細處就是，工作中努力工作認真賺錢，不抱怨不埋怨，腳踏實地的做事，生活中，關愛自己和家人朋友，盡量多做善事，學習中積極進取多學習技能和知識，充實自己。
我們應該如何正確對待生命
6樓：永恆的幸福快樂
我們應該如何正確對待生命，主要應該做到以下幾點：
第一，要珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。當生理和心理出現病患時，要頑強戰勝它，決不屈服，決不放棄。在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。
第二，要善待其他生命，不能侵犯和危害他人生命和健康，對親人、朋友、動物、植物，都應以珍愛之心去對待，去呵護。
第三，我們必須尊重自然規律，善待大自然，愛護環境，保護動植物，與大自然共生共存、和諧相處。
第四，當自己生命受到威脅時，我們不輕言放棄；當自己生命遭遇困難，我們要勇敢面對；當他人遭遇危險和困難時，應受可能幫助。
7樓：匿名使用者
一，敬畏生命，讓我們從對自己生命的敬畏走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
二，我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎的對待生命關係，處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊每乙個人。
三，我們對生命的敬畏並不是誰的命令，而是內心的自願選擇。我們對待他人生命的態度 ，表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
8樓：天涯咫尺
生命是非常短暫的，所以我們應該正確的對待生命，應該珍惜生命中的每一天，每乙個人。每一件事。
9樓：答疑解惑顧老師
怎麼對待生命，你應該互相尊重對方唄，因為生命這種東西是非常可貴的，大家都是平等的。
10樓：情感解惑公尺洛
對待生命的話，還是要好好的去珍惜要努力的生活，因為生命只有一次，所以不管任何都要好好去了解。
所以說生命的話還是要好好珍惜。
11樓：不怕淋雨老三
我們應該善待生命，因為生命只有一次，一定要好好珍惜，不管是人還是小動物，都應該和諧相處。
12樓：阿姣坊
我們應該重視珍愛自己的生命，不應該因為自己的意氣用事去隨便決定生命的價值。
13樓：十一月蔚藍海岸
人的生命極其重要，只有一次，所以要非常珍惜的。
14樓：匿名使用者
珍愛當下，把握未來，生命只有一次，沒有重來。
15樓：啦哈啦啦啦啊
愛護它，生命很珍貴，只有一次。
我們應該怎樣對待生命
16樓：卿澄辭泠凌書箋
生命是非常寶貴的，生命每個人只有一次，那麼我們應該怎樣來對待我們的生命呢？
好死不如賴活。」就是要我們珍愛生命，儘管你的生命有殘缺，不能自理，也要好好的活著。比如：
著名的作家霍金，頑強地抗擊疾病的惡魔。儘管自己只有兩隻手指能動彈，但還創造了一部部優秀的作品，創造了生命的'奇蹟。盲人之所以聽覺相當敏銳，是因為他們都在頑強地，樂觀的活著。
車到山前必有路」他們因為眼睛看不見了而獲得了常人不能達到的敏銳的聽覺，展示自己頑強的生命力。對於那些不珍愛生命的人，我們應該怎麼說呢？那些吸毒的人，在吸毒的同時有沒有想到自己能活在這個世界上的難能可貴？
有沒有想到對不對得起自己的父母？醒悟吧，不要在沿著這條路走下去了，要下決心拒絕毒品！
好死不如賴活」並不是指人可以隨便踐踏自己的生命。一些人為了賺取不義之財而丟棄了自己的尊嚴，那樣活著有意思嗎？比如一些人因自己沒什麼本事賺錢，而去拍色情的電影。
即使他們賺到了錢，他們的朋友會怎麼看他們？以後還怎麼見人？即使自己賺不到錢，也可以做一些苦力勞動，雖然辛苦，錢只夠餬口，但是過得舒坦。
我們也要讓自己的生命更加精彩，如學習雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。幫助別人快樂自己，這樣可以把自己生活的樂趣加增。
讓我們共同度過精彩人生吧！
17樓：匿名使用者
每乙個生命，無論它是豪華的，還是渺小的，都是值得珍惜的。
一句平凡的不能再平凡的話：「每個人都有自己的優缺點」道出了乙個真理——每個人都是一顆耀眼的星星，他的身上必定有值得發光的潛力，只要努力挖掘，定會成功！
也許很多人的理解是要沿著自己的路走，但是看到每個生命，我便覺得這句話是說：每個人都有許許多多的故事，清潔工，白領，服務員，老闆，學生，等等等等，每乙個在大街上行走的人的過去，都是豐富多彩的。
其實生活就是奮鬥和收穫，人生是短暫的，人生是應該有合適的目標，人總是要有點精神的，無論做什麼總是要有所作為的。生活應該豐富多彩。應該是：
不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮鬥，儘管前進的路上有汗水，可能還有眼淚，但一定會在成功中獲得快樂和享受。時間會使你成熟。自信對乙個人是重要的，適當的正確的選擇是需要的，對過程的承受力是必要的。
自我心理調整必須是經常性的，對成功的爭取是需要不懈努力的。幸福和快樂在不斷的成功中獲得。時間就是生命。
時光不會倒流，珍惜現在，奮鬥未來吧。每乙個生命，無論它是豪華的，還是渺小的，都是值得珍惜的。
18樓：唯有詩與酒
諾曼第號遇難記》是法國著名作家雨果的作品。作品記敘了一位偉大船長的形象：哈爾威船長在諾曼第號輪船遇險時，船上 60 個人生命安全佔據了他的心靈，他置自己的生命安危於度外，沉著冷靜，指揮若定，挽救了全船人的生命，自己卻沉入大海。
這篇文章是一部人道主義教育的好教材。在執教過程中，為了幫助學生理解船長高尚的品質，我設計了這樣的幾個問題讓學生討論：輪船沉沒時船長為什麼紋絲不動？
船長到底有沒有逃生的機會？學生了熱烈討論：有的認為有，有的認為沒有。
我想引導學生列舉船長完全有可能逃生的理由以證明船長「與船共存亡」的高尚氣節，卻沒料到乙個學生突然大聲說：「船長多傻呀，」經他一提醒，學生紛紛議論開了：「小艇可以劃回來救船長呀。
可以找來一根繩子救船長呀。」「為人一定要捨己嗎？」…
大家都積極地想辦法「救」船長。此時我猶豫了，面對生命，學生們的態度很積極，船長「與船共存亡」的氣節該怎樣說出來並能夠讓學生接受呢？在我猶豫時，下課鈴響了。
為了慎重起見，我沒有說出氣節的字眼，我讓學生課後繼續討論。下課後，我想：要是我救完船上的60個人，我已經完成任務了，下一步要考慮自己安全撤離，可船長為什麼要那樣做呢？
這能不能說是一種無謂的犧牲呢？這雖然是一種氣節的表現，在我們大力提倡以人為本的教育思想的同時，這種氣節，還要不要在學生面前大加讚賞？考慮再三，在第二節課上我還是這樣告訴學生：
船長的氣節令人敬佩，但生命是可貴的，人應該珍惜一切生命，包括自己的。教育學生珍惜生命，不管是自己的，還是別人的，生命高於一切，我認為這是我們對待生命的正確態度。現在的孩子生活在乙個競爭激烈的社會，學習負擔重，心理壓力大，焦慮程度高，因學業及其他方面壓力導致中小學生自殺的事件屢見不鮮，在這種情況下，作為教師一定要意識到自己責任的重大，在傳道授業解惑的同時，一定要幫助學生養成對待人生的正確態度，熱愛生活，珍惜生命，這一點比任何知識的傳授都更為重要。
應該怎樣正確對待金錢
這要看你的人生觀與價值觀是什麼樣子的 我對金錢不是十分的看重,但並不能代表沒有金錢也可以現在的社會,沒錢能做什麼?但我相信有些東西錢是無能為力的 如果太在乎錢的作用,那樣你失去的會比得到的多的多 希望你不要做金錢的奴隸,好好的運用錢,為你布置乙個美麗的人生 用在有用之處，君子愛財取之有道 沒用處那就...
怎樣正確對待理想與現實的差距,怎樣正確對待理想與現實的關係思修題目，求正確答案
理想是介乎現實和幻想中的平衡狀態，理想源自於生活 現實 但是又高於生活。理想首先必須要有實現的客觀基礎和主觀條件，否則只能流於幻想。只要充分發揮人的主觀能動性，堅持不懈，同時注意有步驟 有計畫 有手段地為實現自己的理想而努力，理想終究是會成為現實的。所以，其實理想和現實並不遙遠，他們之間的差距也並不...
我們應如何正確對待歷史文明成果，我們應該怎樣正確的對待過去的歷史
應該做到 正視歷史 尊重歷史 歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。歷史，簡稱 史 指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄 研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無 學家...