1樓：fly藍蜻蜓
本學期，我認識了不少偉大的人物：有（ 周遊列國 ）的孔子，有（ 鞠躬盡瘁 ）的***，有（ 堅貞不屈 ）的革命先烈李大釗，還有（ 刻苦鑽研 ）居里夫人。我還認識了（ 技藝超群 ）的頂碗少年，（ 飢寒交迫 ）的賣火柴的小女孩，（ 受盡折磨 ）的凡卡。
這些人物真是讓讓人記憶深刻，難以忘懷。
2樓：秋雪湖
本學期，我認識了不少偉大的人物：有（知識淵博）的孔子，有（德高望重）的***，有（英勇無畏）的革命先烈李大釗，還有（堅韌不拔）的居里夫人。我還認識了（意氣風發）的頂碗少年，（楚楚可憐）的賣火柴的小女孩，（孤苦零丁）的凡卡。
這些人物真是讓讓人記憶深刻，難以忘懷。
3樓：墨
學識淵博 恪盡職守。
不畏強權。專心致志。
淒楚可人。倆個不太認識，所以只能幫你這些了。
4樓：蓮心
博聞強記的孔子 和藹可親的*** 器宇軒昂的李大釗 精益求精的居里夫人 意氣風發的少年 楚楚可憐的小女孩 孤苦伶仃的凡卡。
沒見過六年級課本 不知道符不符合要求 僅供參考。
5樓：我的乎慈環
本學期，我認識了不少偉大的人物：有（ 滿腹儒腔 ）的孔子，有（眾所周知 ）的***，有（ 精忠報國 ）的革命先烈李大釗，還有（ 和藹可卿親 ）居里夫人。我還認識了（大名鼎鼎 ）的頂碗少年，（ 飢寒交迫 ）的賣火柴的小女孩，（ 孤苦伶仃 ）的凡卡。
這些人物真是讓讓人記憶深刻，難以忘懷。 試試吧。
6樓：匿名使用者
不恥下問，平易近人，慷慨激昂（這個可能不大對…），內外兼修，只能寫出前四個了，再加賣火柴的小女孩是「起早貪黑」或者「勤勞踏實」，後面的人物我就不熟悉了，這個別人幫不了你，只有好好把課文讀一遍歸納出你們老師想要的人物品格。
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習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的，在網上是問不到答案的哈 不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書 六年級下語文英才教程答案 一 請你為下面的句子斷句，用 表示，並說說應讀出什麼語氣。1 思援弓繳而射之。想著拿來弓箭來射殺那鳥。不是判斷句，是一般陳述句 2 為是其智弗若與？能說...
用勵組詞並填空六年級,用心字組詞填空六年級
激勵,鼓勵,激勵 著重指激發情感，而使受到鼓勵。鼓勵 著重指使精神和行動更積極 更努力。如 英雄的事蹟激勵了幾代人。老師鼓勵我要勇敢。前者施事是精神 事蹟，後者施事是具體物件。鼓勵 激發並勉勵.例如 鼓勵他學習.鼓舞 使振奮.例如 鼓舞鬥志.振奮.例如 群情鼓舞,歡欣鼓舞.激勵 激發鼓勵.例如 英雄...