1樓：網友
在集體無意識的基礎上，通過共同語言，邏輯規則，社會禁忌組成的社會過濾器，在一定程度上限制與影響個體無意識的發展，形成個人帶有社會制約性的過渡過程的產物。
比如國家間的文化差異。因為社會性質，政治，歷史不同，不同國家的社會無意識存在差異。各國同胞總感覺對方是傻子。
社會存在決定社會意識的例子有哪些?
2樓：小不點聊生活
社會存在決定社會意識的例子有：家長如果是愚蠢的人，如果沒有外力因素下，小孩也必會更加愚蠢，反之，小孩如果有一天改變了，變聰明瞭，家長就沒法繼續愚蠢下去了，也會跟著改變。
社會存在指社會的物質生活過程，其基礎及決定力量是物質資料的生產方式。社會意識指社會的精神生活過程，廣義指社會的一切意識要素和觀念形態，包括社會心理和社會意識形式；狹義則專指關於社會關係的意識，即意識形態。
社會存在是第一性的，它決定社會意識，社會意識反映社會存在並對社會存在起促進或阻礙的作用。社會存在與社會意識何者為第一性的問題，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本界限。
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社會意識。社會存在是第一性的，是社會意識的根源；社會意識是第二性的，是對社會存在的反映。
（1）社會存在是社會意識的前提和基礎。動物必須先進行物質生產，在此基礎上才能進行精神生產。
（2）社會存在決定社會意識的內容和形式。有什麼樣的社會，就會有什麼樣的社會意識與之相適應。
（3）社會存在的發展變化決定社會意識的發展變化。社會意識的發展變化歸根到底都是同社會存在的發展變化相適應的，社會存在發生了變化，社會意識也會相應地發生變化。
舉例說明社會意識是由社會存在決定的（最少舉三個例子）
3樓：水果山獼猴桃
1、石頭是社會存在，而我們知道石頭是社會意識，如果我們生活中沒有石頭這一社會存在就不會有我知道石頭這一社會意識。
2、渴了想喝水，可是沒有杯子，所以就有了產生杯子的這個意識，於是就有了杯子。
3、中國現階段人們日益增長的物質文化需求與落後生產間的矛盾，要求我們堅持以經濟建設為中心。
所以一般對於人而言認識事務的過程往往是存在決定意識而在改變事務的過程就是意識決定存在。如電腦就是先有設計意識再有實物存在。
4樓：帥博士
1、石頭是一種社會存在，我們知道石頭是一種社會意識。如果我們的生活中沒有石頭，就不會有社會意識。
2、當我口渴的時候我想喝水，但我沒有杯子，所以我有產生一個杯子的意識，然後我就有了一個杯子。
3、當前，人民日益增長的物質文化需要與落後的生產之間的矛盾，要求我們堅持以經濟建設為中心。
所以一般來說，人們理解事物的過程往往是存在決定意識而改變事物的過程是意識決定存在。如果計算機是第一個設計意識，那麼它就是物理存在。
5樓：生活的曉達人
1、以改革創新為核心的時代精神，促進中國特色社會主義事業建設。
2、我渴了想喝水，可是沒有杯子，所以就有了產生杯子的這個意識，於是就有了杯子。
3、正確的社會意識促進社會發展：以改革創新為核心的時代精神，促進中國特色社會主義事業建設。
社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會存在的性質和變化決定社會意識的性質和變化。社會意識對社會存在具有能動作用。社會存在決定社會意識原理同歷史唯心主義把某種精神因素當作社會歷史發展的終極原因和動力，堅持社會意識決定社會存在的觀點是根本對立的。
6樓：匿名使用者
我渴了想喝水，可是沒有杯子，所以就有了產生杯子的這個意識 於是就有了杯子，通俗一點 就是有志者 事竟成。
7樓：匿名使用者
馬克思主義、***思想、***理論都是根據當時的社會情況產生的。
“社會存在決定社會意識，社會意識反作用於社會存在”的例子有哪些？
8樓：呼阿優
兩者有密不可分的聯絡，舉個例子，家長如果是愚蠢的人，如果沒有外力因素下，小孩也必會更加愚蠢，反之，小孩如果有一天改變了，變聰明瞭，家長就沒法繼續愚蠢下去了，也會跟著改變
社會意識反作用於社會存在：
（1）正確的社會意識促進社會發展：以改革創新為核心的時代精神促進中國特色社會主義事業建設。
（2）錯誤的社會意識阻礙社會發展：1966年後以階級鬥爭為綱，使社會嚴重停滯。
社會存在決定社會意識的例子,
9樓：南瓜愛吃魚
社會存在決定社會意識的例子：老王的兒子在某偏遠山區長大，學習刻苦，終於上了一個好中學。
老李是某戰區高階參謀，兒子從小教育資源優渥，後面去了清華附小，老師讓他們用大資料研究蘇軾，他們都能懂這個套路。
而老王的兒子作為中學生辦不到，但是對於如何進行生產，特別是養殖，耕種，老李的兒子一概不知。
這種重大區別就是社會存在決定社會意識的提現，當然你也可以說是個體的社會存在決定個體的社會意識。
社會存在決定社會意識，是馬克思唯物主義思想的重要概括。
誰能舉兩個例子來說明：社會存在決定社會意識，社會意識反作用於社會存在
10樓：網友
舉兩個例子，社會存在決定社會意識，社會意識反作用於社會存在，這都是相輔相成的社會意識，必須有社會的決定，而存在的所以社會的存在，才能有社會的意思。
11樓：別提如今
l兩者有密不可分的聯絡，舉個例子，家長如果是愚蠢的人，如果沒有外力因素下，小孩也必會更加愚蠢，反之，小孩如果有一天改變了，變聰明瞭，家長就沒法繼續愚蠢下去了，也會跟著改變。